- •191028, Санкт-Петербург, ул. Моховая, 26
- •1. Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения курса
- •1.3. Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Тематический план курса
- •3. Планы семинарских занятий (для студентов очной формы обучения)
- •Тема 1. Социальное прогнозирование, проектирование и моделирование: цели, задачи, металогические принципы (2 ч)
- •Тема 2. Социальное прогнозирование: природа, сущность,
- •Тема 3. Теоретические предпосылки социального
- •Тема 4. Социальная политика как главный объект социального прогнозирования
- •Тема 5. Основные технологии, модели и инструментарий социального прогнозирования
- •Тема 6. Государственная социальная политика России как объект социального прогнозирования (2 ч)
- •Тема 7. Понятие «социальный проект» в социальной работе (2 ч)
- •Тема 8. Проектирование социальных отношений и социального поведения (деловая игра, 4 ч)
- •Тема 9. Моделирование в социальной работе (2 ч)
- •Тема 10. Технологии социального моделирования
- •Тема 11. Комплексная модель социальной защиты населения
- •Тема12. Разработка социальных моделей развития общества в рамках национальных проектов России (деловая игра, 4 ч)
- •Тема 13. Формы социального проектирования и управления социальными процессами общества (2 ч)
- •Тема 14. Исследовательская стратегия и технологическая диагностика в социальной работе (2 ч)
- •Тематика контрольных работ по курсу «Прогнозирование, проектирование, моделирование в социальной работе»
- •Темы рефератов по курсу «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе»
- •4. Рекомендации по подготовке реферата
- •Список литературы Учебники, учебные пособия
- •Итоговый контроль качества усвоения материала Вопросы к зачету
4. Рекомендации по подготовке реферата
Реферат – это самостоятельная научная работа студента, отражающая уровень полученных им знаний в ходе изучения курса. Реферат выполняется под руководством преподавателя, ведущего курс «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе».
Избранная студентом тема реферата должна отражать проблему, интересующую студента и соответствовать тематике рефератов, разработанной и утвержденной на кафедре философии и социальных наук СПГУТД.
На первом этапе подготовительной работы студент должен составить развернутый письменный план реферата, а также ознакомиться с источниками и научной литературой по данной теме. Результаты работы на этом этапе студенту необходимо согласовать с руководителем реферата (преподавателем кафедры). От правильно выбранной методики исследования зависят систематизация собранного материала, его анализ и выделение главных, ключевых вопросов. Основными научными методами являются анализ и синтез. Результатом аналитической работы студента должна быть четко выстроенная схема расположения собранного материала по избранной теме.
Немаловажной ролью в работе над рефератом является его оформление.
Титульный лист должен содержать наименование вуза, его принадлежность министерству или ведомству, а также наименование факультета, кафедры, тему реферата и указание изучаемой дисциплины. Здесь же размещается фамилия, имя, отчество студента, а также ученая степень, звание и фамилия, имя, отчество /инициалами/ преподавателя-руководителя работы. Здесь же должна быть графа «Дата сдачи», «оценка» и место /город/, год подготовки реферата.
Оглавление /содержание/ включает наименование глав, разделов и параграфов, содержащихся в реферате.
Введение – должно содержать обоснование актуальности избранной темы, цель работы и задачи, поставленные исследователем-студентом, а также характеристику источников и научной литературы по данной проблеме и степень ее разработанности в науке.
В основной части реферата в соответствующих главах и разделах излагаются результаты исследования, приводятся основные факты, излагаются события и дается характеристика научных теорий и школ. Материалы реферата должны содержать различные взгляды и научные концепции ученых-политиков по излагаемой проблеме.
В заключение реферата должны содержаться краткие выводы по основным вопросам выбранной проблемы, в том числе и изложение собственного взгляда по излагаемой проблеме.
Список использованной литературы должен содержать перечень в алфавитном порядке источников и научной литературы, привлеченной для написания реферата, при этом источники / документы, материалы / располагаются ранее научной литературы. Библиографический список реферата должен содержать не менее 10–15 наименований.
Объем реферата должен быть не менее 20 стр. машинописного текст.
Все вспомогательные материалы размещаются в Приложении в виде таблиц, схем, словарей терминов, хронологии вопроса, иллюстраций, выдержек из документов и других источников.
Реферат должен быть вычитан и отредактирован. Реферат должен быть напечатан с интервалом 1,5–2. В соответствии с требованиями делопроизводства на странице должно располагаться 28 – 30 строк, в строке содержится 60 +– 2 знака. Размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, нижнее и верхнее – не менее 20 мм. В реферате выделяются главы, разделы, параграфы.
Список литературы /библиография/ оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1 – 2003. Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления.
Завершенную работу /реферат/ студент представляет преподавателю /научному руководителю/ на рецензирование. Преподаватель дает заключение о готовности реферата к устному выступлению / защите / в семинаре или на конференции. Доклад студента по теме реферата / 10–15 мин. / должен быть емким, четким, конкретным. Защищенные рефераты студентам не возвращаются и хранятся на кафедре.