- •Методические указания к курсовым работам
- •Общие методические указания к курсовым работам
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Образец оформления заявления
- •Оглавление
- •Образец оформления цитаты и списка использованной литературы
- •Прямое цитирование
- •Пересказ чужого текста
- •Цитирование не по первоисточнику, а по другому документу
- •Примеры оформления подстраничных ссылок:
- •Оформление списка используемой литературы
- •Примеры оформления списка используемой литературы
- •Образец оформления списка иллюстраций и альбома
- •Темы курсовых работ Всеобщая история искусства
- •История отечественного искусства
- •История декоративно-прикладного искусства
- •Средневековое ювелирное искусство и памятники Каролингского Возрождения: стилистические особенности, технические приемы.
- •Техники изобразительного искусства, реставрация, экспертиза и атрибуция произведений
- •Теория искусства, методология истории искусства и художественная критика
- •Теория и история моды
- •История театра и кино
Структура и содержание курсовой работы
-
Титульный лист (см. Приложение 2). Не нумеруется.
-
Оглавление (см. Приложение 3).
-
Введение.
-
Основная часть, разделенная на главы и параграфы.
-
Заключение.
-
Список используемой литературы (см. Приложение 4).
-
Список иллюстраций (см. Приложение 5).
-
Альбом иллюстраций и другие приложения, пронумерованные по порядку.
Курсовая работа открывается Оглавлением, которое должно четко характеризовать как общую структуру текста, так и его содержание. Поэтому
-
все заголовки располагаются в той же последовательности и даются в той же формулировке, как они приводятся в работе (см. Приложение 2);
-
каждая глава начинается с новой страницы, параграф и подраздел – на той же странице через дополнительный пробел;
-
номер главы, раздела и параграфа и их заглавия следует выделять шрифтом, при этом название глав, слова «Введение» и «Заключение» всегда пишутся прописными буквами;
-
главы нумеруются римскими цифрами, параграфы, разделы и приложения – арабскими;
-
заглавие каждой главы, параграфа и раздела должно содержать в себе научную проблему;
-
объем раздела не должен быть менее 5 страниц при этом следует стремиться к соблюдению определенного равновесия в распределении материала, объемы глав должны быть приблизительно равными;
-
деление разделов на параграфы должно быть обусловлено структурой материала;
-
в соответствии с заявленной темой в курсовой работе должно быть не более 5 глав, в некоторых случаях основную часть работы можно не делить на разделы;
-
в одной главе должно быть не менее двух разделов, в одном параграфе – не менее двух подразделов;
-
в конце заглавий точка не ставится.
Значительное внимание следует уделить Введению. Здесь следует:
-
обосновать выбор темы и четко сформулировать основные направления исследования;
-
выявить цели исследования;
-
обозначить задачи исследования;
-
дать аннотированный критический обзор литературы по теме исследования;
-
определить актуальность темы исследования;
-
указать методы исследования;
-
описать структуру работы.
Важнейшей составной частью Введения является весомый и подробный критический (аннотированный) обзор литературы по теме исследования. Необходимо внимательно ознакомиться с историей вопроса – т.е. изучить специальную литературу по избранной теме (предпочтение следует отдавать научным трудам, популярные и художественные издания могут фигурировать только как дополнительный материал за исключением некоторых специфических аспектов исследования, например: «Образ Леонардо да Винчи в современной художественной литературе», «Образ Леонардо да Винчи в современном кинематографе»). В обзор можно включить источники (т.е. дневники, записи, публикации художника, эпистолярное наследие, теоретические сочинения, рецептурные трактаты и научные труды, по времени восходящие к исследуемому периоду, критические выступления, статьи современников мастера, мемуарная литература, архивные документы и т.д.).
Цель критического обзора литературы – доказать необходимость изучения избранной темы, ее практическую необходимость, актуальность и недостаточную изученность.
Все эти аспекты позволяют сделать курсовую работу научным изысканием. Именно из истории вопроса следует делать вывод о целях и задачах работы, поэтому необходимо изложить основные концепции по изучаемому вопросу и привести мнения значимых специалистов в данной области.
Для аргументированности выводов необходимо прибегать к цитированию, точка зрения ученого может быть изложена и своими словами. При любом упоминании имени исследователя или его концепции необходима ссылка в конце страницы с точным указанием издательских данных используемых трудов и архивных материалов (см. Приложение 4). Необходимо не просто процитировать определенное высказывание, но прокомментировать его, продемонстрировав свое отношение к воззрениям ученого, для этого следует прибегать к оборотам: «По справедливому заявлению…» или «Нельзя согласиться с мнением …» и т.п. Цитату следует использовать как аргумент в споре для авторитетного подтверждения определенной точки зрения. Цитирование также оправдано в случае ссылки на источник или, если приводимая фраза отличается настолько ярким или сложным языком, что изложение мысли своими словами может исказить изначальный смысл высказывания.
-
Основная часть курсовой работы предполагает ясное, четко структурированное, логически продуманное построение: текст необходимо разбить на главы, а их в свою очередь – на параграфы, причем в каждой части должен рассматриваться самостоятельный аспект проблемы.
Отрицательным моментом работы можно признать как ее нерасчлененность, так и чрезмерное дробление (см. Приложение 3). Логика общей структуры работы предполагает выявление определенных акцентов, последовательность в рассмотрении проблемы и продуманную организацию материала в рамках каждого раздела. Предпочтение следует отдавать принципу от общего к частному. Следует максимально сконцентрироваться на изучаемой теме, содержание курсовой работы должно быть весьма конкретным, материал в каждой главе необходимо рассматривать в контексте изучаемой проблемы, постоянно возвращаясь к заявленным во Введении целям и задачам исследования.
Глава или отдельный параграф должны иметь обоснованную, логически выверенную структуру, начинаться вводной фразой и завершаться предварительными выводами или кратким обобщением сказанного.
Тщательный отбор материала и продуманное построение работы позволяют избежать перегруженности текста сугубо практическими данными и фактами (при необходимости их можно вынести в конец работы в виде Приложений). Последовательность изложения и единство работы предполагает взаимосвязь отдельных частей, так что заключение предыдущего параграфа должно подводить к осмыслению последующего материла, позволяя проследить развитие концепции автора.
В Заключении следует представить развернутые выводы, сформулировать итоги исследования, отметить конкретные результаты, достигнутые автором. Емкость и компактность в изложении материала позволяет избежать аморфности и нечеткости Заключения. На поставленные во Введении вопросы здесь должны быть даны научно обоснованные ответы. Привлечение новых фактов, материалов и сведений не должно фигурировать в этой части работы. Следует обратить особое внимание на логичную структуру, последовательность изложения, конкретную и четкую формулировку выводов – именно по заключению судят о научном уровне исследования.
Курсовая работа может сопровождаться необходимыми Приложениями. Здесь могут быть помещены комментарии и справки, данные социологических опросов, дополнительные пояснения автора, атрибуционные материалы, отчеты о технико-технологических экспертизе, биографические и исторические сведения, не вошедшие в работу, но необходимые для большей аргументированности и весомости доказательств, а также карты, планы, графики, схемы и таблицы (ссылки на источники информации обязательны). В тексте курсовой работы также необходимы ссылки на информацию в приложениях (например: Своеобразное использование белил и характер красочного слоя в данной работе позволяет отнести ее к 1580-м года и приписать Эль Греко (см. Прил. 1).).
Список используемой литературы дает представление об источниковедческой базе работы, отражая осведомленность автора в изучаемом им вопросе, умение ориентироваться в материале и знание общего культурного контекста исследуемой проблемы. Это – итог работы по сбору и систематизации фактов, подтверждение достоверности и точности приводимых цитат, статистических данных и других сведений, заимствованных из разных источников (см. Приложение 4).
