У
Ч Р Е Ж Д Е Н И Е О Б Р А З О В А Н ИЯ
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
В О Е Н Н Ы Й Ф А К У Л Ь Т Е Т
КАФЕДРА СВЯЗИ
|
УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры связи полковник С.Н.Касанин «___»_________________2010 года |
Методическая разработка
по дисциплине
«ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА»
Программа подготовки младших командиров по ВУС – 420
«Начальник радиостанции Р - 142Н (Р – 145БМ)»
Тема №3. Командно-штабная машина Р-142Н
Занятие №6. Порядок управления радиостанциями КШМ Р-142Н
Автор: подполковник Попов Э.А.
|
|
Рассмотрено и одобрено на заседании цикла связи кафедры связи Протокол № _________ от «_____»______________ 2010 года |
|
|
|
|
|
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры связи Протокол № _________ от «_____»______________ 2010 года |
Рецензент: полковник (запаса) Болдырев А.М.
Тема №3 Командно-штабная машина Р-142Н
Занятие №6. Порядок управления радиостанциями КШМ Р-142Н
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
1. Изучить устройство, возможности и назначение органов управления пультов радиста, командира, офицера.
2. Рассмотреть порядок управления радиостанциями с пультов радиста, командира, офицера и ВТА по структурной схеме.
3. Углубить знания по принципу работы коммутационной аппаратуры КШМ.
4. Воспитывать у студентов чувство ответственности при изучении техники радиосвязи.
Время: 2 часа
МЕСТО: специализированная аудитория.
Вид занятия: групповое занятие
МЕТОД: лекционный в сочетании с методом показа (демонстрации).
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Управление радиостанциями с пульта радиста.
2. Управление радиостанциями с пульта командира.
3. Управление радиостанциями с пульта офицера.
4. Управление радиостанциями КШМ с ВТА.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
1. Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине.
2. Телевизор.
3. ПЭВМ.
4. Программа сопровождения занятия.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Комбинированная радиостанция Р-142Н. Техническое описание.
2. Коммутационная аппаратура. Техническое описание.
Методические рекомендации
1. Подготовка преподавателя к групповому занятию:
изучить тему и учебные вопросы занятия, уяснить учебные и воспитательные цели;
ознакомиться с учебной литературой;
уточнить содержание учебного материала;
подготовить и проверить программу сопровождения занятия.
Непосредственно подготовка руководителя к занятию начинается за 3-4 дня. Необходимо изучить методические рекомендации по проведению данного занятия.
Составить индивидуальный план проведения занятия и за 2-3 дня утвердить его.
2. Подготовка обучаемых:
Подготовка студентов к занятию начинается после постановки задачи на самоподготовку.
Для более глубокого усвоения материала студенты самостоятельно изучают литературу по данной теме, используют электронный учебно-методический комплекс по дисциплине (ЭУМКД) и программу сопровождения занятия.
На проводимой консультации студенты могут задать вопросы по предстоящему занятию.
3. Подготовка материального обеспечения.
Проверить готовность аудитории к проведению занятия. Подготовить программу сопровождения занятия и электронный учебно-методический комплекс и проверить их работоспособность.