- •Орфография
- •1. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква ь.
- •2. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква ё.
- •3. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква ы.
- •4. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква ъ.
- •5. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква и.
- •6. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква о.
- •7. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква з.
- •8. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква е.
- •9. Укажите, в каких словах есть непроизносимые согласные.
- •10. Укажите, в каких словах есть удвоенные согласные.
- •Слитное – раздельное – дефисное написание
- •Правописание частей речи
- •Не с разными частями речи
- •4. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква и.
- •5. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква е.
- •6. Укажите, в каких словах на месте пропуска пишется буква и.
- •8. Укажите, в каких случаях на месте пропуска пишется буква а (я).
- •9. Укажите, в каких случаях на месте пропуска пишется нн.
- •10. Укажите, в каких случаях не со словами пишется раздельно.
- •Пунктуация
- •1. В каких предложениях ставится тире между подлежащим и сказуемым?
- •2. Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами.
- •3. В каких предложениях определения необходимо обособить? Расставьте знаки препинания.
- •4. В каких предложениях приложения необходимо обособить? Расставьте знаки препинания в предложениях.
- •5. В каких предложениях обстоятельства необходимо обособить? Расставьте знаки препинания.
- •6. В каких предложениях конструкцию с как необходимо выделить запятыми?
- •7. В каких предложениях есть вводные конструкции? Расставьте знаки препинания.
- •8. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращеним и междометием.
- •9. Расставьте знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
- •10. Расставьте знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.
- •11. Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
- •12. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.
- •14. Запишите диалог в строчку.
- •15. Оформите цитату а) как прямую речь, б) как косвенную речь, в) при помощи вводной конструкции.
5. В каких предложениях обстоятельства необходимо обособить? Расставьте знаки препинания.
1. Проходя мимо всегда оглянется путник (А. Н. Т.).
2. За горами по узкому ущелью прыгал по камням бурля и пенясь седой поток (А. Н. Т.).
3. Отрываясь от книги я как бы своими глазами видел стальные доспехи сверкающие шлемы мечи (С.-М.).
4. Подобрав ноги я сижу за спиною отца (С.-М.).
5. Рядом блестя обмытою железною шиной весело вертися колесо (С.-М.).
6. Хлопая мощными крыльями из-под ног срываются огромные птицы (С.-М.).
7. Все так же бежит журча на камнях знакомый ручей (С.-М.).
8. Вчерашний день часу в шестом зашел я на Сенную (Некр.).
9. И все же несмотря на обилие драматических ситуаций в произведениях Куприна бьют ключом жизненные соки преобладают светлые, оптимистические тона (О. Мих.).
10. Ярмола сидел на корточках перед заслонкой перемешивая в печке уголья (Купр.).
11. Сидя взаперти и прислушиваясь к вою ветра я тосковал страшно (Купр.).
12. А все стояли вокруг и молча ждали (Л. Кэрролл).
13. Размышляя таким образом она пробралась в маленькую комнатку сверкающую чистотой (Л. Кэрролл).
14. Тогда она остановилась и прислонясь к стеблю лютика стала обмахиваться его листом (Л. Кэрролл).
15. Алиса и Синяя Гусеница долго смотрели друг на друга не говоря ни слова (Л. Кэрролл).
16. Рыбацкий чайник был со свистком и заслыша его призыв я брел назад к хижине предвкушая тайную прелесть чаепития в одиночку (В. Пьецух).
17. Чайник бурно кипел наполняя помещение пахучим и душным паром (В. Пьецух).
18. Чрез низкие ворота города мы вышли в поле и пройдя шагов сто вдоль каменной ограды остановились перед узенькой калиткой (Тург.).
19. Солнечные лучи ярко освещали верхушки деревьев и рассыпаясь по ветвям лишь кое-где достигали до земли побледневшими полосами и пятнами (Тург.).
20. Лишь изредка перекидываясь словами да прислушиваясь к пыхтенью и храпу лошадей добрались мы наконец до соснового леса (Тург.).
21. Помнится я шел домой ни о чем не размышляя (Тург.).
22. Кучер мой слез молча и не торопясь (П.).
23. Он работал не покладая рук (М. Г.).
24. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Гр.).
25. Она вошла в зал не постучавшись (Шол.).
6. В каких предложениях конструкцию с как необходимо выделить запятыми?
1. Как в мечтательном детстве по-прежнему раскрыт перед нами прекрасный солнечный мир (С.-М.).
2. Как бы подчеркивая застывшую неподвижность июльского дня поют-заливаются полевые кузнечики (С.-М.).
3. Ветер за стенами бесился как старый озябший дьявол (Купр.).
4. С гор неслись потоки шумели как весной (Пришв.).
5. Маленький дом стоит как последний маяк на краю туманной бездны (Пауст.).
6. Этот дом как последний маяк на краю туманной бездны (Пауст.).
7. Ощущение жизни как непрерывной новизны вот та плодородная почва на которой расцветает и созревает искусство (Пауст.).
8. Для появления замысла как и для появления молнии нужен чаще всего ничтожный толчок (Пауст.).
9. Как истинный француз в кармане привез Трике куплет Татьяне (П.).
10. Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених (П.).
11. Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать все самому (Гонч.).
12. Нора сначала шла прямо ровная как туннель а потом вдруг круто обрывалась вниз (Л. Кэрролл).
13. Санки летят как пуля (Ч.).
14. Алексей как человек рассудительный скоро убедился в том что он вовсе не влюблен (Тург.).
15. Как истинный художнтк Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений но для него все предметы были равно исполнены поэзии (Бел.).
16. Можно говорить о доброте Чехова как человека но гораздо важнее то обстоятельство что Чехов был добр и гуманен как писатель (Пауст.).
17. Такие поэты как Лермонтов бывают строже к самим себе нежели самые строгие и взыскательные их критики (Бел.).
18. Настя была как золотая курочка на высоких ножках (Пришв.).
19. «Мужичок в мешочке» [Митраша] как и Настя был в золотых веснушках, а носик его чистенький тоже как у сестры глядел вверх (Пришв.).
20. Вначале как мы уже говорили к детям приходили помогать их дальние родственники (Пришв.).
21. Сюда к Лежачему камню пришли дети в то самое время когда первые лучи солнца осветили Звонкую борину и могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма природы (Пришв.).
22. Оно (облако) явилось как холодная синяя стрелка и пересекло собой пополам восходящее солнце (Пришв.).
23. Мало-помалу по мере того как Митраша продвигался вперед по указанию стрелки кочки под его ногами становились не просто мягкими как раньше а полужидкими (Пришв.).
24. Земля под ногой стала как гамак подвешенный над тинистой бездной (Пришв.).
25. В сложноподчиненном предложении как правило ставитя запятая.