- •Тема 1. Объект и предмет социологии
- •2. Изменение (развитие) представлений о предмете социологии в процессе институционализации и совершенствования
- •3. Определения социологии: классические и современные варианты
- •Тема 2. Категориально-понятийный аппарат социологии
- •О терминах «понятие» и «категория» и их роли в науке
- •Литература
- •Тема 2. Категориально-понятийный аппарат социологии
- •О терминах «понятие» и «категория» и их роли в науке
- •Литература
- •Тема 3. Исследовательские средства социологии
- •Понятия «научный метод» (метод науки) «методология науки»
- •2.Методы, используемые социологией при изучении ею общества как своего объекта исследования
- •2.1. Философские (мировоззренческие) парадигмы социологического анализа общества
- •2.2 Общенаучные, теоретические методы и их роль в социологической науке
- •2.3. Эмпирические методы социологического исследования
- •2.4. Методы обработки, анализа и интерпретации эмпирических данных
- •Тема 4. Социологическое исследование: этапы, программа, главные теоретические процедуры и исследовательские стратегии
- •1. Основные этапы конкретно-социологического, эмпирического исследования
- •2. Программа, цели и задачи, объект и предмет исследования
- •3. Главные теоретические процедуры кси
- •4. Исследовательские стратегии
- •Сбор, обработка и анализ данных
- •Тема 5. Природа социологического знания, его источники, верификация и границы
- •1. Социологическое знание: общее и особенное
- •2. Социология и законы социальной жизни общества
- •3. Объективность, гносеологическая и историческая релятивность (относительность) социологического знания
- •Социологическое знание
- •Тема 6. Внутреннее многообразие социологии
- •Тема 7. Социологический плюрализм. Основные направления современной мировой социологической мысли
- •Социологический плюрализм: что это такое?
- •Родовые социологические парадигмы (позитивизм, сциентизм
- •Детерминистские направления в социологии
- •Структурные социологические парадигмы (структурный
- •Интерпретивные парадигмы в социологии (символический
- •Парадигма социального бихевиоризма (теория социального
- •Тема 8. Социология и другие науки
- •3. Социология и психология
- •4. Социология и экономическая наука
- •Тема 9. Социология и жизнь общества. Функции социологии
- •Тема 10. Социологическое мышление: некоторые гносеологические характеристики
- •Тема 11. Социальное. Социальная жизнь, её базисные элементы.
- •1.Социальное
- •Базисные элементы социальной жизни.
- •2.1 Социальное действие.
- •2.3. Социальные общности.
- •2.4. Социальные институты.
- •2.5 Социальные организации.
- •Тема 12. Общество как тип социальной общности, социальная и социетальная система
- •Общество: признаки и определение понятия
- •Общество как система
- •3. Типы обществ
- •3. Изменение (развитие) общества
- •5. Дополнение к вопросу о типах общества (из книги “Современная западная социология: Словарь” – м., Политиздат, 1990. С. 270-271)
- •Тема 13. Социальная структура общества: понятие, плюрализм трактовок, место в категориальной системе социологии
- •1.О термине «структура»
- •2.Социальная структура как социологическое понятие
- •3.Социальная структура: западно-социологические парадигмы интерпретации
- •Тема 14. Личность. Социализация индивида
- •2. Структура личности
- •3. Становление личности (социализация индивида)
- •Тема 15. Культура. Социокультурная динамика
- •1. Культура: понятие и его социологическая интерпретация
- •2. Внутренняя дифференциация (многообразие) культуры
- •3. Социокультурный процесс
- •4. Типы культур. Социокультурные суперсистемы
- •Тема 16. Девиация: сущность, причины и типы. Социальный контроль
- •1. Понятие девиации
- •2. Причины девиантного поведения: биологическое, психологическое и социокультурное объяснение
- •3. Типы девиации
- •4. Девиация и социальный контроль
- •Теории девиации
- •Тема 17. Социальная структура общества
- •Классовая и стратификационная парадигмы социальной структуры
- •Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Изменения в социальной структуре современного российского общества
- •Тема 18. Семья и брак, их место и функции в обществе
- •1. Семья как объект социологического анализа
- •2. Понятие семья и его определение
- •3. Социальные функции семьи
- •4. Типы семейно-брачных отношений
- •5. Историческое изменение (развитие) семьи
- •Тема 19. Этнические общности. Нации и межнациональные отношения
- •Понятие этноса и этнической общности: парадигмы
- •Межэтнические отношения и их типы
- •Межэтнические конфликты и их типы
- •Этнополитическая ситуация в современной России.
- •Тема 20. Поселенческие общности. Социология города
- •1. Расселение населения как предмет социологической науки. Понятие поселенческой общности
- •Город как основная современная поселенческая общность.
- •3. Урбанизация особенности урбанизации в России
- •Тема 21. Социальный процесс и изменения в обществе: классические и современные теории
- •Понятие социального процесса. Социальный процесс и его режимы.
- •2. Социальные изменения: понятие, сущность, факторы.
- •3.Виды (разновидности) социальных изменений.
- •По уровню анализа: «макро» и «микро» - изменения;
- •Тема 22. Коллективное поведение: особенности, субъекты, формы
- •2.Коллективное поведение: понятие, общая характеристика и определение
- •3. Массовое поведение как разновидность коллективного поведения
- •4. Толпа и публика. Поведение толпы
- •Тема 23. Социальные движения: сущность типы, жизненный цикл
- •Понятие социального движения, его особенности
- •Проблемы классификации социальных движений
- •Социальные ситуации, благоприятствующие возникновению и развитию социальных движений
- •Стадии развития социальных движений
- •Тема 24. Управление социальными процессами
- •1.Феномен управления. История управленческой социальной мысли
- •2.Управление социальными процессами: понятие и система
- •3. Законы, принципы и методы социального управления
3. Главные теоретические процедуры кси
(1) Системный анализ объекта исследования.
Его суть состоит в том, чтобы дать гипотетическое, причем развернутое, описание социального объекта как системы. Социальный объект рассматривается с двух сторон: как часть целого и как целое состоящее из частей. Опираясь на системный анализ, социолог мысленно расчленяет объект исследования, выделяет его элементы, внутренние и внешние связи, его структуру и выдвигает предположение о механизмах его функционирования и изменения.
Результатом этой теоретической процедуры является определение предмета исследования, имеющего форму некоторой гипотетической модели, которая может быть представлена в виде схемы с описанием элементов изучаемого объекта.
(2) Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий.
Теоретическая – имеет дело с теоретическим содержанием понятий. Эмпирическая – с их эмпирическим содержанием.
При первой выясняется смысл понятий устанавливается связь с другими понятиями; при второй – сопоставляются теоретические данные с эмпирическими.
(3) Операционнализация понятий.
Это специфическая научная процедура, которая связывает в единое целые проблемы образования понятий, техники измерения и построения показателей. Пигновский словарь так определяет эту процедуру: она означает такое измерение его объема и такую его квантификацию (сведение количественным параметрам), при котором она поддается опытной проверке. Операционнализация – это процедура преобразования понятий в исследовательский инструмент (вопрос анкеты, позиция на шкале и т.д.). Это средство установить прямую связь между понятиям и явлением в социальной жизни.
В качестве примера возьмем переменную “успешность брачно – семейных отношений”. В данном случае операционнализация предполагает разработку соответствующих данной переменной индикаторов, которые могут быть включены в инструмент исследования – анкету. Скажем:
-
удовлетворенность семейной жизнью;
-
стабильность брака (вероятность его распада);
-
выполнение семьей основных социальных функций;
-
наличие в семье условий для гармоничного развития личности.
Иногда считают, если понятие не может быть операционализированным, то оно является бесполезным, бессмысленным.
(4) Выдвижение и проверка гипотез.
Гипотеза-это то или иное предположение. Ее проверка само эмпирическое исследование. Существует несколько требований к гипотезе:
-
соответствие исходным принципам теории;
-
непротиворечивость тому, что уже доказано;
-
логическая непротиворечивость.
Типы гипотез:
-
описательная (предположение о структуре исследуемого объекта);
-
объяснительная (предположение о причинно-следственных характеристиках объекта);
(5) Интерпретация данных.
Это теоретическая процедура, означает перевод языка наблюдений на “язык терминов”.
4. Исследовательские стратегии
В начале немного о так называемом стратегическом плане исследования.
В зависимости от целей и задач исследования, наличия информации об изучаемом объекте, иных факторов в каждом конкретном случае разрабатывается своя собственная стратегия поиска (или, что одно и тоже стратегический план), которая определяет последовательность операций, осуществляемых исследователем.
Состояние (объем, характер) информации об изучаемом объекте определяет характер плана. Он может быть:
-
поисковым;
-
описательным;
-
экспериментальным.
Поисковый – применяет в том случае, когда нет ясного представления об объекте исследования или о проблеме. В процессе конкретного исследования формируется проблема, определяются методики исследования, порядок применения. Он предполагает три главных этапа работы: изучение документов, опросы экспертов, осуществление наблюдений.
Описательный план принимается тогда, когда научные знания позволяют выделить предмет исследования и сформулировать описательную гипотезу о структурно функциональных связках и классификационных характеристиках социального объекта. Чтобы проверить затем гипотезу.
Экспериментальный план применяется тогда, когда имеющиеся знания позволяют сформулировать объяснительную гипотезу. Цель плана – найти причинноследственные связи объекта; раскрыть не только структуру последнего, но и причины, обуславливающие его функционирование и изменение.
В некоторых (и весьма не редких случаях) все эти три плана применяются одновременно.
Теперь собственно об исследовательских стратегиях (специфических исследовательских стратегиях).
А. Монографическое исследование.
Это-изучение какого-либо социального явления на одном объекте, взятом в качестве представителя целого класса подобных объектов.
Б. Сравнительное исследование.
Их существуют два вида: а) территориальное, б) временное.
Это последнее, то есть (временное), нацеленное на изучение изменений явлений во времени, может быть:
-
панельным;
-
трендовым (повторным);
-
когортным
Первое связано с изучением одних и тех же объектов во времени, принадлежащих некоторой совокупности (индивидов, семей и т.д.).
Второе – с изучением во времени данной социальной группы как определенной целостности (при повторном исследовании нет нужды опрашивать одних и тех же индивидов группы – важно, чтобы была принадлежность к группе).
Третье – касается изучения специфических групп в течение определенного времени (через 5, 10, 15 лет и т.д.). При этом в группу опрошенных могут попадать разные индивиды – главное, чтобы они принадлежали к одной и той же когорте (скажем, родившихся в 1940 году).
Теперь о стратегиях так называемого выборочного исследования.
Казалось бы, что для того, чтобы обследовать какую – то большую социальную группу, скажем, на предмет ее общественного мнения, необходимо опросить всех представителей данной группы. Нет, этого делать вовсе не надо. Важно сделать правильную выборку опрашиваемых (из данной группы скажем 1000 человек из 500000 – 1000000 не важно). То есть, чтобы выборка была репрезентативной (представительной). Иными словами, чтобы она обеспечивала надежный результат, правильность вывода. Репрезентативная выборка-та, которая хорошо предсказывает (представляет) структуру всей обследуемой совокупности.
Выборка-это процедура отбора множества наблюдений из всех возможных для того, чтобы получить заключение обо всем множестве наблюдений.
Выборочное обследование не так дорого; можно провести сравнительно быстро; а иногда оно даже продуктивно.
Если все члены группы идентичны (похожи, сходны, одинаковы), то в выборке нет необходимости. Выборка нужна в том случае, когда обследуемая социальная группа является разнородной.
Типы выборки:
-
простая, случайная;
-
систематическая;
-
стратификационная;
-
многоступенчатая;
-
квотная.
Соответственно:
-
Все элементы из списка основы выборки прономеровываются. Затем можно использовать таблицу случайных чисел для случайного отбора элементов списка в выборку. Эта стратегия выборки редко используется.
-
Из списка (основа выборки) выбирается каждый, скажем, 10-й элемент. Чтобы выборка была надежной, необходимо 1-й элемент выбрать случайным образом (например, по таблице случайных чисел). Такая выборка называется “систематической со случайным началом”.
-
При этой выборке расчленяют генеральную совокупность (множество элементов, которые являются объектом социологического исследования), так, чтобы части (строты) оказались более однородными, чем исходная совокупность. После разделения совокупности на однородные группы извлекается выборка из тех последних, каким-либо из уже известных способов.
-
Из генеральной совокупности (предприятия города) отбирают (группы разных предприятий), а затем отбирают элементы внутри уже отобранных групп (каким-либо из уже известных способов). Эта выборка бывает двух и более ступенчатой.
-
Это-метод невероятностного отбора. Этот способ отбора широко используется при массовых опросах населения. Сначала составляется список. Далее устанавливается доля мужчин, женщин, молодежи, лиц среднего возраста и т.д. Так формируется модель генеральной совокупности по выделенным переменным. Затем на основе полученной статистики осуществляется поиск респондентов в виде квоты: сколько мужчин и женщин; сколько молодых лиц; среднего возраста и т.д. следует опросить.