Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопросы 17-24.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
100.86 Кб
Скачать

21. Научная революция 17 века. Ее особенности и основные черты.

Символами общественного прогресса в XVII веке становятся первые буржуазные резолюции в Нидерландах (конец XVI — начало XVII вв.) и Англии (середина XVII в.). Под влиянием револ. преобраз. происходят радикальные изменения в экон., политике, соц. отношениях, сознании людей. Мануфактурное пр-во, быстрый рост мировой торговли, мореплавание, интересы воен. дела и т.д. во многом определили основной вектор развития науки. Все более проявляется потребность в научн исследованиях, имеющих прикладное, практическое значение: предприимчивый купец и любознательный ученый олицетворяют идеал человека.

Правящие круги передовых европейских государств, стремясь к воен. и экон. господству, оказывают покровительство ученым и поддержку научно-исследовательской деятельности. Государственная политика по отношению к науке проявляется в образовании академий наук, научных обществ и т.д. Особенно значительную роль в европейской науке XVII в. сыграло знаменитое Лондонское Королевское общество (окончательно оформившееся под покровительством Карла II в 60-х гг, XVII в.) и существующее по настоящее время. Членами этого общества являлись Роберт Бойль — основоположник химии и физики нового времени и Исаак Ньютон — великий физик и математик, автор теории движения небесных тел. Почти одновременно в Париже при участии Копь Вера (первого министра Людовика XIV) открылась естественнонаучная Академия. В науке XVII века наряду с опытно-экспериментальными исследованиями, активно развиваются математические формализованные методики, что приводит к появлению алгебры, созданию дифференциального и интегрального исчислений, аналитической геометрии. Опытно-экспериментальное и математическое направления в научном исследовании возникли еще в эпоху Возрождения, однако в новое время они все более объединяются в одном экспериментально-матем. методе познания.

Ведущей отраслью знания становится механика — наука о движении тел, сыгравшая огромное методологическое значение в формировании философско-мировоззренческих взглядов XVII века. Связь ф. с порождающей ее социальной средой не была опосредована только лишь через различные формы естествознания. Значительной оставалась роль религиозного мировоззрения, являющегося официальной государственной идеологией. Кроме того, ограниченность механистического мировоззрения нередко вынуждала передовых мыслителей XVII века обращаться к божественному всемогуществу, «первотолчку», «мировому разуму» и т.д., что характерно для научного творчества Г.Галилея, Р. Декарта, И. Ньютона, Т. Гоббса и многих других. В силу этого соотношение материализма и идеализма, теизма и атеизма в рассматриваемый период не носит характера жесткой взаимоисключающей альтернативы «или ... или». «Двухмерное» видение проблемы не позволяет познать многообразие живого реального процесса становления научного познания. Фил. воззрения, пытающиеся согласовать новую естественнонаучную картину мира с гипотезой о существовании трансцендентной, внеприродной личности творца получили название — деизм. Как и в эпоху Возрождения, большое распространение имела концепция «двух истин» — «божественной» и «природной». В средневековой ф. она проявлялась как противостояние номинализма и реализма.

В рассматриваемый период с новой силой развернулась полемика о том, что является основой подлинного знания — разум или опыт. В новое время эти два направления принимают форму эмпиризма и рационализма.

Таким образом, в XVII в. в Европе появляется новая философия, опирающаяся на идеи самоценности разума, с одной стороны, и осознание важности целенаправленного экспериментально-опытного изучения мира — с другой.

22. Ф. Бэкон – основоположник материализма Нового времени.

Если во времена средневековья главные усилия человеческих умов были направлены на обоснование существования Бога и доказательства величия его творения, то в век зарождающегося капиталистического производства наука и разум рассматривается как полезные инструменты созидания и преобразования мира.

Родоначальником нового подхода к науке является знаменитый английский политический деятель и философ Фрэнсис Бэкон (1561–1626). В своей работе «Новый органон»(1620г.) Бэкон дал философское обоснование нового взгляда на цель и предназначение науки, разработал основные принципы индуктивного метода исследования. Бэконовский афоризм «Знание – сила» в течение трех веков является символом науки.

Наука, по мнению Б., не может служить только целям обоснования Бога, а также быть знанием ради знания. Конечная цель науки – изобретения и открытия. Цель изобретений и открытий – человеческая польза.

Критическая часть философской системы Б. направлена на выявление причин человеческих заблуждений и на выработку рекомендаций по их преодолению. Здесь можно выделить два основных направления: учение об идолах или призраках и критику схоластического метода познания.

Главным препятствием на пути познания природы Б. считал засоренность сознания людей так называемыми идолами – искаженными образами действительности, ложными понятиями. Он различал четыре вида идолов, с которыми человечеству следует бороться: 1)идолы рода; 2)идолы пещеры; 3)идолы рынка; 4) идолы театра.

Идолы рода – ложные представления о мире, кот. присущи всему чел. роду и являются результатом ограниченности чел. ума и органов чувств. Чтобы уменьшить вред, наносимый познанию идолами рода, людям необходимо сопоставлять показания органов чувств с предметами окружающего мира и тем самым проверять их правильность.

Идолы пещеры – искаженные представления о действительности, связанные с субъективностью восприятия окружающего мира. У каждого человека есть свой субъективный внутренний мир, что накладывает отпечаток на все его суждения о вещах и процессах действительности. Неспособность человека выйти за пределы своей субъективности и есть причина данного вида заблуждений.

Идолы рынка – ложные представления людей, порожденные неправильным употреблением слов. Люди в одни и те же слова часто вкладывают различный смысл, и это ведет к пустым бесплодным спорам из-за слов, отвлекает людей от изучения явлений природы и правильного их понимания.

Идолы театра – ложные представления о мире, некритически заимствованные людьми из различных философских систем. Каждая философская система – это сыгранная перед людьми драма или комедия. Люди же эти постановки воспринимали «за чистую монету», ссылались на них в рассуждениях, брали их идеи в качестве руководящих правил для своей жизни.

Преодоление идолов рода и пещеры возможно на пути самообразования и самовоспитания. Идолы рынка и театра являются следствием господства над человеком прошлого опыта: авторитета церкви, мыслителей. Поэтому борьба с ними должна проходить через преобразования общественного сознания.

В связи с этим важное место в философской системе Бэкона занимает критика господствующей в средние века схоластической фил, кот он считал главным препятствием на пути изучения природы.

Для того чтобы оторвать фил от бесплодных богословских споров и дать фил возможность самостоятельного развития, Б. выдвинул теорию двойственной истины. В этой теории он проводил строгое разграничение предмета, функций и способов познания в теологии и философии. Теология изучает Бога – богопознание. Ее функция – обоснование и защита религиозного вероучения. Предмет философии – природа; цель философии – изучение законов природы, разработка метода познания природы. Поэтому методы у них различны: теология опирается на сверхъестественное откровение – авторитет Священного Писания и церкви, а фил – на совпадение мысли с действительностью, на истину.

Центральная часть философии Бэкона – учение о методе. Метод – величайшая преобразующая сила, поскольку правильно ориентирует теоретическую и практическую деятельность человека и увеличивает власть человека над силами природы.

Опыты, по Бэкону, должны ставиться по определенному методу. Таким методом в философии Бэкона выступает индукция. Индукция – это необходимая для наук, опирающаяся на показания органов чувств, единственно истинная форма доказательства и метод познания природы. Если в дедукции порядок движения мысли от общего к частному, то в индукции – от частного к общему.

Весь объем эмпирического индуктивного исследования, по Бэкону, включает в себя пять таблиц. 1). Табл присутствия (перечисление всех случаев встречающегося явления); 2). Табл отклонения или отсутствия (сюда заносятся все случаи отсутствия того или иного признака, показателя в представленных предметах); 3). Табл сравнения или степеней (сопоставление увеличения или уменьшения данного признака в одном и том же предмете); 4). Табл отбрасывания (исключение отдельных случаев, которые не встречаются в данном явлении, не типично для него); 5). Таблица «сбора плодов» (формирование вывода на основе того общего, что имеется во всех таблицах).

Этот метод применим ко всему эмпирическому научному исследованию, и с тех пор конкретные науки опирающиеся на непосредственные эмпирические исследования, широко используют индуктивный метод, разработанный Ф. Бэконом.

23. Декарт. Учение о субстанции. Дуализм. Проблема метода.

Рационализм – это учение о том, что единственным источником знания является мышление, разум. Метод научного познания, изложенный Д. в его трудах «Рассуждение о методе» и «Правила для руководства ума», называется аналитическим. Этот метод требует ясности и непротиворечивости мышления, расчленения объекта на части и изучения их в отдельности, движения мысли от простого к сложному. Своим утверждением веры в познавательную силу разума рационализм играл прогрессивную роль в борьбе против темных сил религии.

Д. считал, что хотя опыт и эксперимент служат необходимой предпосылкой познания, но решающим критерием (мерилом) истины должны быть ясность и отчетливость мысли. Он с недоверием относился к показаниям органов чувств и доверял только разуму. Может быть, все, что я вижу, говорил Декарт, на самом деле совсем не такое, как я его вижу. Может быть, и глаза-то дал мне дьявол специально для того, чтобы меня обманывать. Декарт считал, что если во всем, что я вижу, я могу сомневаться, то в том, что я сомневаюсь, сомневаться нельзя. Отсюда знаменитое, идеалистическое в своей основе, изречение Декарта: «Я мыслю, – следовательно, я существую!»

Согласно Д., математика должна стать главным средством познания природы, ибо само понятие природы Д. существенно преобразовал, оставив в нем только те свойства, которые составляют предмет математики: протяжение (величину), фигуру и движение. Чтобы понять, каким образом Декарт дал новую трактовку природы, рассмотрим особенности картезианской метафизики.

Центральным понятием рацион-ой метафизики явл понятие субстанции. Д. определяет субстанцию как вещь (сущее вообще), которая не нуждается для своего существования ни в чем, кроме самой себя. Сотворенный мир Д. делит на два рода субстанций: духовные и материальные. Главное определение духовной субстанции -ее неделимость, важнейший признак материальной - делимость до бесконечности. Здесь Д. воспроизводит античное понимание духовного и материального начал, понимание, которое в основном унаследовало и средневековье.

Нематериальная субстанция имеет в себе идеи, которые присущи ей изначально, а не приобретены в опыте, а потому в XVII веке их называли врожденными. В учении о врожденных идеях по-новому было развито платоновское положение об истинном знании как припоминании того, что запечатлелось в душе, когда она пребывала в мире идей. К врожденным Декарт относил идею бога как существа всесовершенного, затем - идеи чисел и фигур, а также некоторые общие понятия, как, например, известную аксиому: "если к равным величинам прибавить равные, то получаемые при этом итоги будут равны между собой". Эти идеи и истины рассматриваются Д. как воплощение естественного света разума.

Что же касается материальной субстанции, главным атрибутом которой является протяжение, то ее Д. отождествляет с природой, а потому с полным основанием заявляет, что все в природе подчиняется чисто механическим законам, которые могут быть открыты с помощью математической науки - механики.

Дуализм субстанций позволяет Д. создать материалистическую физику как учение о протяженной субстанции и идеалистическую психологию как учение о субстанции мыслящей. Связующим звеном между ними оказывается у Д. бог, который вносит в природу движение и обеспечивает инвариантность всех ее законов.

24. Спиноза. Учение о субстанции. Монизм.

Спиноза Барух (Бенедикт) (1632-77) - нидерландский философ-материалист. За религиозное свободомыслие был отлучен от еврейской церковной общины Амстердама. Спиноза - создатель геометрического метода в философии. С. целью знания считает завоевание господства над природой и совершенствование человека. Учение своих предшественников С. дополнил учением о свободе: он показал, как возможна - в рамках необходимости - человеческая свобода. При решении этой задачи опорой для Спиноза стало его учение о природе. С. противопоставил дуализму материалистический монизм. Он решительно отвергал представление о мышлении как об особой субстанции, которая будто бы существует сама по себе и проявляется сама через себя. Бог, идеальное и материальное слились у С. в единую бесконечную субстанцию (натуралистический пантеизм). С. утверждал, что существует единая находящаяся вне сознания суб-ия, которая является причиной самой себя и не нуждается ни в каких других причинах. Бог С. неотделим от природы и полностью лишен качеств личности. От суб-ии -бытия необусловленного С. отличает мир отдельных конечных вещей (модусов) - как телесных, так и мыслительных. Суб-ия едина, модусов бесчисленное множество. Бесконечный ум мог бы постигать бесконечную суб-ию во всех ее видах или аспектах. Но наш конечный чел-ий рассудок постигает сущность суб-ии как бесконечную лишь в двух аспектах: как „протяжение" и как „мышление". Это атрибуты суб-ии среди других ее атрибутов, число которых бесконечно и которые нам неизвестны. Наряду с протяжением материя, начиная от камня и кончая человеческим мозгом, способна мыслить, хотя и в разной степени: чел-ое мышление лишь частный случай мышления вообще. А это есть гилозоизм. Мышление трактовалось как своего рода самосознание природы. В этом состоит монизм Спинозы.

В своем определении природы как единственной основы, или суб-ии, вечное бытие которой вытекает из ее сущности С. полностью снимал вопрос о возникновении природы и тем самым о боге как ее творце, оспаривая центральный догмат христианства о «творении из ничего». Данью времени было лишь то, что природу Спиноза называл богом, а бога – природой.

Согласно Спинозы, человек - существо, в котором модусу протяженности – телу - соответствует модус мышления - душа. И по тому, и по другому модусу человек – часть природы. В учении о модусе души Спиноза свел всю сложность психической жизни к разуму и к страстям, или аффектам, - к радости, печали и вожделению. Волю он отождествил с разумом. Поведением человека движет стремление к самосохранению и к собственной выгоде. Спиноза отверг идеалистическое учение о свободе воли, признал волю всегда зависимой от мотивов, но вместе с тем считал возможной свободу как поведение, основывающееся на познании необходимости. Свободной может быть не народная масса, а лишь мудрец.

В учении о познании Спиноза продолжает линию рационализма. Он возвысил знание интеллектуальное, основывающееся на уме, над чувственным как низшим видом знания и принизил роль опыта. Высшим видом интеллектуального знания он считал непосредственное усмотрение истины, или интуицию ума. Критерием истины он объявил ясность и отчетливость.

Велика роль Спиноза в развитии атеизма и свободомыслия. Цель религии - не познание природы вещей, а лишь наставление людей в нравственном образе жизни. Поэтому ни религия, ни государство не должны посягать на свободу мысли.