41. Задание {{ 207 }} тз 35 Тема 0-0-0

Основной задачей при найме на работу персонала является:

 удовлетворение спроса на работников в качественном и количественном отношении

 распределение вновь нанятых работников по рабочим местам в соответствии с их уровнем квалификации

 ознакомление персонал с особенностями организационного механизма управления

 привлечение как можно большего числа претендентов на вакантное место

 повышение степени привязанности работника к организации

42. Задание {{ 208 }} тз 36 Тема 0-0-0

Основная цель первичного отбора состоит в:

 изменении статуса человека в организации

 отсеивании кандидатов, не обладающих минимальным набором характеристик, необходимых для занятия вакантной должности

 установлении требований к кандидатам на вакантную должность

 рациональном распределении работников организации по структурным подразделениям, участкам, рабочим местам

 доведении до сотрудников сообщения о приеме

43. Задание {{ 209 }} ТЗ 37 Тема 0-0-0

Наиболее распространенными в настоящее время методами первичного отбора персонала являются:

 собеседование

 анализ резюме

 тестирование

 анализ анкетных данных

 графологическая экспертиза

Объективные и субъективные причины возникновения конфликтов

44. Задание {{ 229 }} ТЗ 20 Тема 0-0-0

В наименьшей степени оказывает влияние на возникновение конфликтов или стрессов невыполнение норм и правил взаимоотношений при:

 переговорах

 критике

 поведении совещаний

 полемической беседе

 приветствиях и представлениях сторон

45. Задание {{ 230 }} ТЗ 21 Тема 0-0-0

Большинство сотрудников психологически воспринимают своего руководителя как "трудного":

 всегда

 очень часто

 редко

 иногда

 очень редко

46. Задание {{ 231 }} ТЗ 22 Тема 0-0-0

Критика ведет к возникновению стресса чаще всего:

 при невыполнении этических правил критикующей стороны

 при неумении пользоваться правилами восприятия критики

 при ее несвоевременности

 при ее частом возникновении

 при ее недостаточном объеме

47. Задание {{ 232 }} ТЗ 23 Тема 0-0-0

К возникновению конфликта сторон, участвующих в процессе делегирования полномочий, ведет:

 поспешное и неподготовленное применение метода делегирования

 существенная разница в должностях сторон

 значительное расхождение в образовательном уровне сторон

 отсутствие должностной инструкции у одной из сторон

 небольшой стаж работы одной из сторон

48. Задание {{ 233 }} ТЗ 24 Тема 0-0-0

Начатая, но незавершенная попытка пресечения конфликта:

 не устраняет основания столкновения

 существенно обостряет конфликт

 наносит серьезный ущерб авторитету того, кто предпринимает такую попытку

 позволяет избежать опасного обострения ситуации

49. Задание {{ 234 }} ТЗ 25 Тема 0-0-0

К источникам инновационных конфликтов в организации можно отнести:

 изменения в организационной структуре

 ошибки в распределении функций

 нарушение привычных норм, правили, взаимоотношений

соответствие квалификации работников инновационным изменениям

 несоответствие в уровне организационной и информационной культуры

50. Задание {{ 235 }} ТЗ 26 Тема 0-0-0

Психологическими причинами конфликтов в организации являются:

 недоверие руководителя своим подчиненным

 неприязнь между руководителем и членами группы

 положительная мотивация к труду внутри рабочих групп

 недовольство работников существующими требованиями к дисциплине

 отрицательная трудовая мотивация самого руководителя

51. Задание {{ 236 }} ТЗ 27 Тема 0-0-0

Чем однороднее выполняемая в группах работа, тем:

 меньше возникает условий для появления конфликтов

 больше разногласий между сотрудниками

 меньше нагрузка на руководителя в связи с необходимостью регулирования и координации деятельности подчиненных

 выше качество выполняемой работы

52. Задание {{ 237 }} ТЗ 28 Тема 0-0-0

К источникам ресурсных конфликтов в организации можно отнести:

 ограниченность ресурсов

 нарушение принципа справедливости в распределении ресурсов

 нарушение принципа целесообразности в распределении ресурсов

 изменения в организационной структуре

 ошибки в распределении функций