Ука­жи­те один пра­виль­ный от­вет

55. ПО­ТРЕБ­НОСТЬ во сне с ВОЗ­РСТОМ:

а) уве­ли­чи­ва­ет­ся

б) умень­ша­ет­ся

56. ПРО­ДОЛ­ЖИ­ТЕЛЬ­НОСТЬ сна (в ЧА­САХ) в СУ­Т­КИ у НО­ВО­РО­Ж­ДЕН­НЫХ ДЕ­ТЕЙ в СРЕ­Д­НЕМ СО­СТА­В­ЛЯ­ЕТ:

а) 10-13

б) 14-16

в) 17-20

г) 20-24

57. У НО­ВО­РО­Ж­ДЕН­НО­ГО РЕ­БЕН­КА:

а) пре­об­ла­да­ет но­ч­ной сон

б) пре­об­ла­да­ет днев­ной сон

в) от­ли­чий в про­дол­жи­тель­но­сти но­ч­но­го и днев­но­го сна нет (сон по­ли­фаз­ный)

58. ПРЕ­ОБ­ЛА­ДА­НИЕ НО­Ч­НО­ГО сна УС­ТА­НА­В­ЛИ­ВА­ЕТ­СЯ с (ВОЗ­РАСТ в МЕ­СЯ­ЦАХ):

а) 1

б) 1-2

в) 2-4

г) 4-6

59. ПРО­ДОЛ­ЖИ­ТЕЛЬ­НОСТЬ сна (в ЧА­САХ) в СУ­Т­КИ у ДЕ­ТЕЙ в ВОЗ­РАС­ТЕ 1 ГО­ДА в СРЕ­Д­НЕМ СО­СТА­В­ЛЯ­ЕТ:

а) 10-12

б) 14-15

в) 16-19

60. ДЕ­ТИ ВТО­РО­ГО ПО­ЛУ­ГО­ДИЯ ЖИЗ­НИ спят днем в СРЕ­Д­НЕМ:

а) 1 раз

б) 1-2 раза

в) 2-3 раза

г) 3-5 раз

61. ДЕ­ТИ от 1 до 1,5 лет днем спят в СРЕ­Д­НЕМ:

а) 1 раз

б) 2 раза

в) 3 раза

62. ЗДО­РО­ВЫХ ДЕ­ТЕЙ ПЕ­РЕ­ВО­ДЯТ на РЕ­ЖИМ с ОД­НИМ ДНЕВ­НЫМ сном ПО­С­ЛЕ (ВОЗ­РАСТ в ГО­ДАХ):

а) 1

б) 1,5

в) 2

г) 3

63. ДЕ­ТИ-ДО­ШКО­ЛЬ­НИ­КИ ДОЛ­Ж­НЫ спать:

а) днем 1 час, но­чью 8-9 ча­сов

б) днем 2 ча­са, но­чью 10-11 ча­сов

в) днем 3 ча­са, но­чью 7-8 ча­сов

64. НО­Ч­НОЙ сон (в ЧА­САХ) у ШКОЛЬ­НИ­КОВ ДОЛ­ЖЕН быть не МЕ­НЕЕ:

а) 7-8

б) 8-9

в) 9-10

г) 10-12

65. ДНЕВ­НОЙ сон у ДЕ­ТЕЙ ЧА­ЩЕ ПРЕ­КРА­ЩА­ЕТ­СЯ ПО­С­ЛЕ (ВОЗ­РАСТ В ГО­ДАХ):

а) 3-х

б) 4-5

в) 6-7

г) 8-10

НАЙ­ДИ­ТЕ СО­ОТ­ВЕТ­СТ­ВИЕ

66. СРЕД­НИЕ СРО­КИ ПО­Я­В­ЛЕ­НИЯ ЭМО­ЦИЙ и форм ОБ­ЩЕ­НИЯ у РЕ­БЕН­КА 1-го ГО­ДА ЖИЗ­НИ:

ЭМО­ЦИИ

1. Осоз­нан­ная улыб­ка

2. Гром­кий смех

3. Уз­на­ва­ние ма­те­ри

4. «Ком­п­лекс ожи­в­ле­ния»

ВОЗ­РАСТ В МЕ­СЯ­ЦАХ

А. 1-2

Б. 2-2,5

В. 3

Г. 4-5

Д. 6-7

67. СРЕД­НИЕ СРО­КИ ПО­Я­В­ЛЕ­НИЯ НА­ВЫ­КОВ МО­ТО­РИ­КИ у ДЕ­ТЕЙ 1-го ГО­ДА ЖИЗ­НИ:

НА­ВЫ­КИ

1. Дер­жит го­ло­ву

2. Пе­ре­во­ра­чи­ва­ет­ся со спи­ны на жи­вот

3. Пе­ре­во­ра­чи­ва­ет­ся с жи­во­та на спи­ну

4. За­хва­ты­ва­ет, а за­тем удер­жи­ва­ет в ру­ке иг­руш­ку

ВОЗ­РАСТ В МЕ­СЯ­ЦАХ

А. 2-3

Б. 3-4

В. 4-5

Г. 5-6

Д. 6-7

68. СРЕД­НИЕ СРО­КИ ПО­Я­В­ЛЕ­НИЯ НА­ВЫ­КОВ МО­ТО­РИ­КИ у ДЕ­ТЕЙ 1-го ГО­ДА ЖИЗ­НИ:

НА­ВЫ­КИ

1. Са­дит­ся и си­дит

2. Вста­ет и сто­ит

3. Хо­ро­шо пол­за­ет

4. Са­мо­сто­я­тель­но хо­дит

ВОЗ­РАСТ В МЕ­СЯ­ЦАХ

А. 5

Б. 6-7

В. 7

Г. 8

Д. 12

69. СРЕД­НИЕ СРО­КИ ПО­Я­В­ЛЕ­НИЯ НА­ВЫ­КОВ ПРИ­Е­МА ПИ­ЩИ у ДЕ­ТЕЙ:

НА­ВЫ­КИ

1. Ест с лож­ки

2. Пьет из чаш­ки, ко­то­рую дер­жит взро­с­лый

3. Пьет из чаш­ки са­мо­сто­я­тель­но

4. Са­мо­сто­я­тель­но ест лож­кой

ВОЗ­РАСТ В МЕ­СЯ­ЦАХ

А. 6

Б. 7-8

В. 12-13

Г. 13-15

Д. 15-18

70. СРЕД­НИЕ СРО­КИ ПО­Я­В­ЛЕ­НИЯ НА­ВЫ­КОВ ОДЕ­ВА­НИЯ и РАЗ­ДЕ­ВА­НИЯ:

НА­ВЫ­КИ

1.Ча­с­ти­ч­но сни­ма­ет оде­ж­ду с по­мо­щью взро­с­лых

2.Ча­с­ти­ч­но на­де­ва­ет оде­ж­ду с по­мо­щью взро­с­лых

3. Са­мо­сто­я­тель­но оде­ва­ет­ся, за­сте­ги­ва­ет пу­го­ви­цы

ВОЗ­РАСТ РЕ­БЕН­КА

А. 1г 3м – 1г 6м

Б. 1г 6м – 1г 9м

В. 1г 9м – 2г

Г. 2г 6м – 3г

Д. 3

24