- •Лекція 1. Предмет і значення логіки як науки.
- •Питання для самоперевірки.
- •Лекція 2. Закони логіки. План.
- •Питання для самоперевірки.
- •Лекція 3. Логічний аналіз понять. План.
- •Питання для самоперевірки.
- •Лекція 4. Логічний аналіз суджень. План.
- •Питання для самоперевірки.
- •Лекція 5. Логічний аналіз дедуктивних умовиводів. План.
- •1.Якщо більший засновок – стверджувальний, то менший має бути загальним.
- •2. Якщо менший засновок – стверджувальний, то висновок має бути частковим.
- •Питання для самоперевірки.
- •Лекція 6. Логічний аналіз індуктивних умовиводів. План.
- •Питання для самоперевірки.
- •Лекція 7. Доведення і спростування. План.
- •1.Тезою може бути лише те положення, яке справді потребує обґрунтування за даних конкретних умов.
- •2.Теза повинна бути чітко визначеним і адекватно сформульованим судженням (чи системою суджень).
- •3.Теза повинна залишатися незмінною, тотожною самій собі впродовж усього доведення.
- •4. Теза не повинна містити в собі логічної суперечності.
- •2.Аргументи повинні бути судженнями, істинність яких встановлена незалежно від тези.
- •3.Аргументи повинні бути достатньою підставою для тези.
- •Питання для самоперевірки.
Питання для самоперевірки.
-
Чим відрізняється судження від речення?
-
Які типові помилки трапляються при формулюванні запитань?
-
Які є види категоричних суджень?
-
Що відноситься до термінів судження?
-
Як визначити розподіленість суб’єкта судження?
-
Як визначити розподіленість предиката судження?
-
За яких умов «логічний квадрат» має сенс?
-
Чим відрізняються висновки про протилежні судження від висновків про суперечні судження?
Лекція 5. Логічний аналіз дедуктивних умовиводів. План.
-
Загальна характеристика дедуктивних умовиводів.
-
Будова простого категоричного силогізму.
-
Правила термінів простого категоричного силогізму.
-
Фігури простого категоричного силогізму.
-
Скорочений силогізм.
-
Розділові умовиводи.
-
Умовні умовиводи.
Умовивід – форма мислення, за допомогою якої з одних думок (засновків) одержують нові думки – висновки, що містять нове знання. Пр.:
1)Будь-який злочин суспільно небезпечний
2)Крадіжка є злочин
О
тже,
крадіжка суспільно небезпечна
Залежно від кількості засновків, що входять до складу умовиводів, Ії поділяють на безпосередні (до складу яких входить лише один засновок) та опосередковані (які містять у собі два і більше засновків).
Залежно від того, як рухаються знання в умовиводах – від більш загального до менш загального, від одиничного до часткового чи загального, умовиводи поділяють на дедуктивні, індуктивні і традуктивні.
У дедуктивних умовиводах висновок йде від знання більшого ступеня загальності, до знання меншого ступеня. Пр.:
Усі громадяни країни мають дотримуватись її законів
Петренко – громадянин цієї країни
О
тже,
Петренко зобов’язаний дотримуватись
її законів.
В індуктивних умовиводах висновок іде від знання окремих, одиничних предметів, до знання всіх предметів класу, до знання класу в цілому. Пр.:
Залізо – електропровідне
Мідь – електропровідна
Залізо, мідь – метали
О
тже,
всі метали – електропровідні
В традуктивних умовиводах (аналогія) на підставі подібності двох предметів в одних ознаках робиться висновок про подібність їх в інших ознаках. Прикладом аналогії може бути міркування Галілея, який, відкривши чотири супутники Юпітера і виявивши спільність між системою «Юпітер – його супутники» і Сонячною системою зробив висновок про геліоцентричність.
До опосередкованих дедуктивних умовиводів відноситься простий категоричний силогізм, який складається з двох засновків і висновку, які є категоричними судженнями.
Пр.: Всі паралелограми – чотирикутники
Ромби – паралелограми
О
тже,
ромби – чотирикутники
Даний умовивід дедуктивний, оскільки в ньому з більш загальних положень отримують менш загальні, а висновок і засновки є категоричними судженнями.
В основі його лежить загальне правило, яке називають аксіомою силогізму. Формулюється вона так: все, що стверджується або заперечується стосовно певної множини предметів, стверджується або заперечується стосовно будь-якого предмета, який належить до цієї множини.
До складу простого категоричного силогізму входять три терміни, які двічі повторюються. Термін, який повторюється в засновках і пов’язує їх між собою, називається середнім, два інших терміни – крайніми.
Ширший за обсягом крайній термін називають більшим (він виконує у висновку роль предиката), а вужчий за обсягом крайній термін – меншим (він виконує у висновку роль суб’єкта).
Засновок, до складу якого входить більший термін, називають більшим, а засновок, до складу якого входить менший термін – меншим.
Щоб не припускатись помилок, необхідно знати і уміти застосовувати правила силогізмів.
Правила термінів.
1.Термін, який є нерозподіленим у засновку, не може бути розподіленим у висновку.
Пр.: Всі люди дихають киснем
Земноводні – не люди
О
тже,
земноводні не дихають киснем
Термін «ті, хто дихає киснем» в першому засновку нерозподілений, у висновку він же розподілений як предикат заперечного судження.
2.Середній термін неодмінно має бути розподіленим принаймні в одному із засновків. Пр.:
Всі адвокати – юристи
Всі прокурори – юристи
О
тже,
прокурори є адвокати
Середній термін тут повинен бути поняттям видовим щодо більшого терміна і родовим щодо меншого.
3.Кожен силогізм повинен мати три і тільки три терміни. Порушення даного правила веде до «почетверіння» термінів. Пр.:
Метали – хімічні елементи
Б
ронза
– метал
Отже, бронза – хімічний елемент.
В даному випадку роль середнього терміна виконує не один і той же термін (бронза не метал, а сплав металів).
Правила засновків силогізму.
1.З двох заперечних засновків не можна зробити ніякого висновку.
Пр.: Всі громадяни України не бажають ядерної війни
Ця людина не є громадянином України
О
тже,
вона бажає ядерної війни
2.З двох часткових засновків не можна зробити ніякого висновку.
Пр.: Деякі художники – імпресіоністи
Д
еякі
імпресіоністи – українці
Отже, деякі українці – художники імпресіоністи
Отже, деякі художники – імпресіоністи-українці
3.Якщо один із засновків заперечний, то і висновок має бути заперечним.
Пр.:Всі квадрати мають прямі кути
Цей чотирикутник не має прямих кутів
О
тже,
він не належить до квадратів
(належить до ромбів, тетраедрів і т.д)
4.Якщо один із засновків частковий, то і висновок є частковим.
Пр.: Всі студенти УДАУ – громадяни України
Деякі студенти УДАУ – учасники художньої самодіяльності
О
тже,
деякі студенти УДАУ – громадяни України
Якщо висновок можливий, то помилка полягає в тому, що висновок роблять загальним.
5.Якщо обидва засновки стверджувальні, то і висновок (якщо він можливий) теж є стверджувальним.
Пр.: Всі студенти УДАУ вивчають логіку
Петренко – студент УДАУ
О
тже,
Петренко вивчає логіку
Висновок не може бути тут заперечувальним. Якщо він заперечувальний, то не вірний.
Правила фігур силогізму.
Залежно від місця розташування середнього терміна розрізняють чотири фігури силогізму.
С
Р
М
М S

Пр.: Всі агностики – ідеалісти
І.Кант – агностик
О
тже,
І.Кант – ідеаліст
Правила даної фігури силогізму:
1.Менший засновок повинен бути стверджувальним.
2.Більший засновок має бути загальним.
Схема другої фігури:
Р S M M

Пр.: Всі риби дихають зябрами
Кити не дихають зябрами
О
тже,
кити не належать до риб
Правила даної фігури силогізму:
1.Один із засновків має бути заперечним.
2.Більший засновок має бути загальним.
Припустимо, що жоден із засновків не є заперечним. Тоді отримаємо такий силогізм:
Планети – небесні тіла
Комети – небесні тіла
О
тже,
комети це планети
Схема третьої фігури:
M P
M S
Пр.: Гриби не містять хлорофілу
Гриби це рослини
О
тже,
деякі рослини не містять в собі хлорофілу
Правила даної фігури силогізму:
1.Менший засновок має бути стверджувальним.
2.Висновок має бути частковим.
Припустимо, що дані правила порушено. Тоді отримаємо такий силогізм:
Всі люди – хребетні
Жодна людина не дихає зябрами
О
тже,
ті, хто дихає зябрами – не є хребетні
Схема четвертої фігури:
P M

M S
Пр.:Всі прямокутники – паралелограми
Всі паралелограми – мають попарно паралельні сторони
О
тже,
деякі з фігур, що мають попарно паралельні
сторони є прямокутники
Правила даної фігури силогізму:
