Предисловие

Данное пособие предназначено для студентов факультетов МЭО и МБДА, изучающих испанский язык в качестве второго иностранного языка.

Уровень С1 - С2 (3-й год обучения испанскому языку).

Необходимость подобного рода пособий диктуется тем, что роль испанского языка в современном мире постоянно растет. В настоящее время на нем говорят более 400 млн. жителей нашей планеты. Расширяется география испанского языка. В США почти каждый десятый житель говорит по-испански. Процессы интеграции в мире ведут к расширению деловых связей между Россией и испаноязычными странами, что в свою очередь требует подготовки профессиональных кадров, владеющих испанским языком.

Целью настоящего пособия является формирование навыков и развитие умения понимать и употреблять языковые единицы в рамках тем, связанных со специальностью «международные экономические отношения», «менеджмент», что позволит выпускникам вести беседу на языке на профессиональные темы, читать и реферировать литературу по специальности, и таким образом, легче войти в деловой мир.

Специфика обучения испанскому языку как второму иностранному заключается в том, что в связи с меньшим количеством часов, полагающихся на его изучение, материал дается более интенсивно, студенты должны приобрести навыки профессиональной деятельности на иностранном языке за минимальные сроки. В связи с этим авторы уделили особое внимание тщательному и эффективному отбору и подаче учебного материала, вошедшего в пособие.

Настоящее пособие состоит из 8 уроков, каждый из которых посвящен одной из следующих тем: предприятие; персонал; купля-продажа; импорт-экспорт; маркетинг и реклама; банковская система; биржа; налоги. Каждый урок содержит основной текст, снабженный словарем. Тексты базируются на самом современном материале и имеют помимо учебного определенный познавательный интерес. Различного рода упражнения, которые следуют за текстом, обеспечивают усвоение тематического словаря, а также служат для расширения знаний по изучаемой темы. В каждом уроке имеется диалог, тематически связанный с основным текстом. Диалоги построены на конкретных ситуациях, возникающих в сфере делового общения. Изучение и обсуждение данных диалогов позволит учащимся легче адаптироваться в условиях профессиональной деятельности. Этим же целям служат задания, предлагающие учащимся найти грамотное решение в конкретной деловой ситуации и выразить свое мнение по определенной экономической проблеме.

Методические рекомендации

В процессе обучения испанскому языку в рамках языка специальности «международные экономические отношения», менеджмент» решается задача формирования профессиональной коммуникативной компетенции. Авторы пособия в целях оптимизации обучения старались отобрать учебный материал, который бы способствовал созданию ситуаций общения максимально приближенных к профессиональным.

Каждый из 8 уроков пособия рассчитан на 8 часов аудиторных занятий и 5-6 часов самостоятельной работы.

Основной текст урока знакомит студентов с актуальной экономической проблемой в испаноязычных странах. Студенты читают и разбирают текст самостоятельно, а затем на занятии в аудитории преподаватель проверяет степень понимания текста, задавая вопросы по его содержанию. Одновременно преподаватель обращает внимание студентов на термины, словосочетания, определения, предложные конструкции, влияющие на смысл написанного. На последующих этапах работы с текстом преподаватель может ставить различные задачи, например, проведение и разведение аналогий ситуации, приведенной в тексте, с ситуацией в нашей стране, других странах, анализ проблемы, отражением которой является ситуация текста.