Додаткова література

30. Алексеев М.П. Из истории английской литературы. Этюды. Очерки. Исследования. – М.-Л., 1960.

31. Аллен Г. Эдгар По. – М., 1984.

32. Американская романтическая проза. – М., 1991.

33. Анастасьев Н.А. По и его рассказы // По Э. Рассказы. – М., 1987.

34. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. – М., 1975.

35. Аникст А.А. История учений о драме: история драмы на Западе в первой половине ХІХ века. Эпоха романтизма. – М.,1980.

36. Анисимов И.И. Классическое наследство и современность. – М., 1960.

37. Антология «Из европейских поэтов XYI-XIX веков». – М., 1956.

38. Бальзак о Вальтере Скотте // Бальзак О. Собр. соч. в 24 т. – Т.24. – М.,1960.

39. Бальзак О. О Гюго // Бальзак О. Собр.соч. в 24-х тт. – М., 1960. – Т.24.

40. Бент М.И. Немецкая романтическая новелла. – Иркутск, 1987.

41. Бент М.И. Поэтика сказочной новеллы Гофмана как реализация общеромантической эволюции // В мире Э. Т. А. Гофмана. Вып. 1. – Калининград, 1994.

42. Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. – Л., 1973.

43. Боброва М.Н. Романтизм в американской литературе XIX века. – М., 1972.

44. Ботникова А. Б. Функция фантастики в произведениях немецких романтиков // Проблемы художественного метода. – Рига, 1970.

45. Ботникова А.Б. Э.Т.А.Гофман и русская литература. – Воронеж, 1977.

46. Брандес Г. Литература XIX века в ее главных течениях. – СПб, 1900.

47. Брукс В.В. Писатель и американская жизнь. В 2-х тт. – М., 1967. – Т.1.

48. В мире Э.Т.А.Гофмана. – Калининград, 1994.

49. Ванслов В. В. Эстетика романтизма. – М., 1963.

50. Вексельман В.М. О путях развития английского исторического романа 19 века // Реализм в зарубежных литературах 19-20 вв. – Саратов, 1989.

51. Великий романтик. Байрон и мировая литература. Сб.статей. – М., 1991.

52. Великовский С. Поэты французских революций 1789-1848 гг. – М., 1963.

53. Взаимосвязи русской и зарубежной литератур. – Л., 1983.

54. Вопросы романтического миропонимания, метода, жанра и стиля. – Калинин, 1986.

55. Габитова Р.М. Философия немецкого романтизма (Шлегель, Новалис). – М., 1978.

56. Гайм Р. Романтическая школа. М., 1992.

57. Гильманов В. Мифологическое мышление в сказке Э. Т. А. Гофмана «Золотой горшок» // В мире Э. Т. А. Гофмана. Вып. 1. – Калининград, 1994.

58. Грешных В.И. Ранний романтизм: фрагментарный стиль мышления. – Л., 1991.

59. Гюнцель К. Э.Т.А.Гофман. Жизнь и творчество. Письма, высказывания, документы. – М., 1987.

60. Дайчес Д. Сэр Вальтер Скотт и его мир. – М.,1981.

61. Данилин Ю.И. Виктор Гюго и французское революционное движение 19 века. – М.,1953.

62. Данилин Ю.И. Очерк французской политической поэзии XIX века. М., 1974.

63. Дейч А. И. Судьбы поэтов. – М., 1968.

64. Дмитриев А. С. Предисловие // Избранная проза немецких романтиков. – М., 1979. – Т. 1.

65. Дмитриев А.С. Проблемы йенского романтизма. – М., 1975.

66. Долинин А.А. История, одетая в роман: В.Скотт и его читатели. – М.: Книга,1988.

67. Достоевский Ф.М. Три рассказа Э.По // Достоевский Ф.М. Полн.собр.соч. – М., 1979. – Т.19.

68. Дубашинский И.А. Дж.Г.Байрон. Кн. для уч-ся. – М., 1985.

69. Дьяконова Н.Я. Английский романтизм: Проблемы эстетики. – М., 1978.

70. Дьяконова Н.Я. Байрон в годы изгнания. – Л., 1974.

71. Дьяконова Н.Я. Китс и его современники. – М., 1973.

72. Дьяконова Н.Я. Лирическая поэзия Байрона. – М.: Наука, 1975.

73. Дьяконова Н.Я. Лондонские романтики и проблема английского романтизма. – Л., 1970.

74. Евнина Е.М. Виктор Гюго. – М., 1976.

75. Европейский романтизм. – М., 1973.

76. Елистратова А.А. Байрон. – М., 1956.

77. Елистратова А.А. Наследие английского романтизма и современность. – М., 1960.

78. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. – Л., 1978.

79. Жирмунский В.М. Немецкий романтизм и современная мистика. – СПб., 1996.

80. Жирмунский В.М. Религиозное отречение в эпоху немецкого романтизма. – СПб., 1995.

81. Забабурова Н.В. Ж. де Сталь о философских истоках романтизма // Проблемы литературы в ее связях с философией и искусством. – Тюмень, ТГУ, 1992.

82. Зверев А. Звезды падучей пламень. Жизнь и поэзия Байрона. – М., 1988.

83. Ивашева В.В. «Век нынешний и век минувший…»: Английский роман XIX в. в его современном звучании. – М., 1990.

84. Из истории литературных связей XIX века. – М., 1962.

85. История американской литературы в 2-х тт. – М., 1971. – Т.1.

86. История американской литературы. – М., Л., 1947. – Т.1.

87. История английской литературы. – М., 1953-55. – Т.2. – Вып.1-2.

88. История всемирной литературы в 9-ти тт. – М., 1989. – Т.6.

89. История западноевропейского театра. – М., 1963-64. – Т.3-4.

90. История немецкой литературы в 5-ти тт. – М., 1966. – Т.3; М., 1968. – Т.4.

91. История французской литературы в 4-х тт. – М.-Л., 1956. – Т.2.

92. Карабегова Е. Роль автора-повествователя в сказочных повестях Э.Т.А.Гофмана // В мире Э.Т.А.Гофмана. – Вып. 1. – Калининград, 1994.

93. Карельский А.В. Неволя и величие поэта (Творчество Альфреда де Виньи) // Карельский А.В. От героя к человеку: Два века западноевропейской литературы. – М., 1990.

94. Карельский А.В. От «субъективного пламени» к «теплу объективности» (Жизненные воззрения Эрнста Теодора Амадея Гофмана) // Карельский А.В. От героя к человеку: Два века западноевропейской литературы. – М., 1990.

95. Клименко Е.И. Английская литература первой половины XIX века: Очерк развития. В.Скотт. – Л.,1971.

96. Клименко Е.И. Байрон. Язык и стиль. – М., 1960.

97. Ковалев Ю.В. Г.Мелвилл и американский романтизм. – Л., 1972.

98. Ковалев Ю.В. Герман Мелвилл и некоторые проблемы американского романтизма // Проблемы истории литературы США. – М., 1964.

99. Ковалев Ю.В. Молодая Америка. – Л., 1971.

100. Ковалев Ю.В. Эдгар Алан По. Поэт и новеллист. – Л., 1984.

101. Кургинян М.С. Джордж Байрон. – М., 1958.

102. Ладыгин М.Б. Романтический роман. – М., 1981.

103. Литературная история США в 3-х тт. – М., 1978. Т.2.

104. Литературная теория немецкого романтизма. – Л., 1934.

105. Луков В.А. Французская драматургия (предромантизм, романтическое движение). – М., 1984.

106. Мешкова И.В. Творчество Виктора Гюго. – Саратов, 1971.

107. Миримский И. Статьи о классиках. – М., 1966.

108. Моруа А. А. де Виньи. Шатобриан // Моруа А. От Монтеня до Арагона. Литературные портреты. – М., 1983. – С.177-183, 132-148.

109. Моруа А. Альфред де Мюссе // Моруа А. От Монтеня до Арагона. – М., 1983. – С.183-200.

110. Муравьева Н.И. Гюго. – М., 1961.

111. Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX-ХХ веков. Проблемы жанра. – Иваново, ИвГУ, 1994.

112. Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX-ХХ веков. Проблемы художественного образа. – Иваново, ИвГУ, 1993.

113. Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX-ХХ веков. – Иваново, ИвГУ, 1981.

114. Неизученные страницы европейского романтизма. – М., 1963.

115. Неупокоева И.Г. Революционно-романтическая поэма ½ XIX века. – М., 1971.

116. Николаев В. В.Гюго. – М., 1955.

117. Николюкин А.Н. Американский романтизм и современность. – М., 1968.

118. Николюкин А.Н. Жизнь и творчество Э.По // Полное собрание рассказов Э.По. – М., 1970.

119. Николюкин А.Н. Литературные связи России и США. – М., 1981.

120. Николюкин А.Н. Э.По в России // Николюкин А.Н. Литературные связи России и США. – М., 1981.

121. Обломиевский Д.Д. Французский романтизм. – М., 1947.

122. Орлов С.А. Исторический роман В.Скотта. – Горький, 1960.

123. Панкова Е. С. Принцип двоемирия в романтической сказке «Золотой горшок» // Проблемы метода и жанра в зарубежной литературе. – М., 1979.

124. Петровская Е. Кит как текст // Логос. – 1991. – № 2.

125. Пирсон Х. В. Скотт. – М.,1983.

126. Поэзия английского романтизма XIX века. – М., 1975.

127. Проблемы истории литературы США. – М., 1964.

128. Проблемы романтизма. В 2-х тт. – М., 1967-71.

129. Проблемы эстетики творчества романтиков. – Калинин, 1982.

130. Проскурнин Б.М., Яшенькина Р.Ф. Из истории зарубежной литературы 1830 -1850-х гг. Вып.1. Французские реалисты: Стендаль, Бальзак, Мериме. – Пермь, ПГУ, 1993.

131. Реизов Б. Г. Военные повести Альфреда де Виньи // Альфред де Виньи. Неволя и величие солдата. – М., 1968.

132. Реизов Б. Г. Французский роман ХIХ века. – М., 1977.

133. Реизов Б.Г. Между классицизмом и романтизмом. Спор о драме в период Первой империи. – Л., 1962.

134. Реизов Б.Г. Между классицизмом и романтизмом: Спор о драме в период Первой империи. – Л., 1962.

135. Реизов Б.Г. Творчество В.Скотта. – М.-Л.,1965.

136. Реизов Б.Г. Французский исторический роман в эпоху романтизма. – Л., 1970.

137. Рейман П. Основные течения в немецкой литературе. 1750-1848. – М., 1959.

138. Романтизм в художественной литературе. – Казань, 1973.

139. Романтические традиции американской литературы 19 века и современность. – М., 1982.

140. Романтический метод и романтические тенденции в русской и зарубежной литературе. – Казань, 1975.

141. Ромм А. Д.Байрон. – Л.-М., 1961.

142. Сапрыкина Е. Некоторые особенности романтической теории драмы // Европейский романтизм. – М., 1973. – С.173-204.

143. Сент-Бев Ш. Литературные портреты. – М., 1970.

144. Сидорченко Л.В. Байрон и национальное освободительное движение на Балканах: «Восточные повести». – Л.: ЛГУ, 1977.

145. Соколова Т.В. Июльская революция и французская литература (1830-1831). – Л., 1973.

146. Соколова Т.В. Философская поэзия А. де Виньи. – Л., 1981.

147. Соловьева Н.А. «Озерная школа». – М.: МГУ, 1982.

148. Тарасов Б.Н. В мире человека. – М., 1986 (Французская и русская литература XIX века).

149. Традиции и новаторство немецкого и английского романтизма конца XVIII-начала XIXв. Межвуз.сб. науч.тр. – Владимир, 1986.

150. Трапезникова Н.С. Эволюция романтизма в романе (Проблемы взаимосвязи направлений во французской литературе 60-80-х гг. XIX века). – Казань, 1980.

151. Трескунов М.С. Виктор Гюго. Очерк творчества. – М., 1961.

152. Трескунов М.С. Творчество В.Гюго. – М., 1965.

153. Тугушева М. Под знаком четырех. – М., 1991.

154. Тураев С.В. Георг Веерт и немецкая литература революции 1848 г. – М., 1963.

155. Тураев С.В. От Просвещения к романтизму. – М., 1983.

156. Федоров Ф. Эстетические взгляды Э.Т.А.Гофмана. – Рига, 1972.

157. Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время. – Рига, 1988.

158. Философия немецких романтиков. – М., 1980.

159. Французская революция XVIII века: экономика, политика, идеология. – М., 1988.

160. Художественный мир Э.Т.А.Гофмана. – М., 1982.

161. Чегодаев А.Д. Наследники мятежной вольности: Пути художественного творчества от Великой французской революции до середины XIX столетия. – М., 1989.

162. Эпоха романтизма: Из истории международных связей русской литературы. – Л., 1975.

163. Эстетика американского романтизма. – М., 1977.

164. Эстетика раннего французского романтизма. Сборник переводов с франц. – М., 1982.

Навчальне видання

БОДИК Остап Петрович

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ „ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ХІХ СТ. (ПОЧАТОК СТОЛІТТЯ – 48-І РОКИ)”:

Програма і методичні рекомендації

для студентів ІІІ курсу гуманітарного факультету

спеціальності 6.030500 „Мова і література (англійська)”

Українською мовою

Бодик О.П.

Б 75 Структура навчального курсу „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст. (початок століття – 48-і роки)”: Програма і методичні рекомендації для студентів ІІІ курсу гуманітарного факультету спеціальності 6.030500 „Мова і література (англійська)”. – Краматорськ: КЕГІ, 2007. – 60 с.

РЕЦЕНЗІЯ

на структуру навчального курсу „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст. (початок століття – 48-і роки)”: Програма і методичні рекомендації для студентів ІІІ курсу гуманітарного факультету спеціальності 6.030500 „Мова і література (англійська)”, розроблену доцентом кафедри ІМ та МВІМ КЕГІ

БОДИКОМ О.П.

Курс „Історія зарубіжної літератури” – важлива складова літературної та загальногуманітарної освіти студентів вищих навчальних закладів, оскільки синтезує в собі найвищі досягнення культури народів світу і створює умови для перетворення її найважливіших цінностей і надбань в індивідуальний досвід особистості, дає унікальну можливість вчитися жити в конкретному соціокультурному просторі, усвідомлюючи його неоднорідність та неоднозначність. Цей курс також посутньо впливає на оновлення змісту вітчизняної освіти, плекання гуманістичного світогляду та гуманітарної зорієнтованості особистості, сприяє виконанню стратегічного загальнодержавного завдання інтеграції України у світовий духовно-культурний простір.

Як зазначає автор даної роботи, курс „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст. (початок століття – 48-і роки)” є продовженням вивчення світової літератури і має своїм основним завданням ознайомити студентів з особливостями зародження і специфікою функціювання двох літературних традицій цього періоду: романтизму і класичного реалізму, що дозволить студенту усвідомити основні закономірності розвитку світового літературного процесу, прилучитися до кращих зразків світової літератури різноманітних епох, оволодіти методами дослідження літературних явищ, виховати почуття художнього смаку.

Головною метою вивчення дисципліни є залучення студентів до найвищих досягнень романтичної і реалістичної літератури та культури як загальнолюдських духовних цінностей.

Вивчення романтичної і реалістичної літератури дозволяє сьогоднішньому студенту – майбутньому спеціалісту прилучитися до загальнолюдської скарбниці мудрості, зокрема духовних і культурних національних надбань не тільки європейських держав, але й США; виховує дбайливе, поважне ставлення до світової культури; розвиває та збагачує загальногуманітарні здібності студентів, що має велике значення для будь-якого сучасного спеціаліста, на якого покладено значні культурно-політичні функції у суспільстві.

Позитивним у рецензованій роботі є чітка і струнка структура, що дозволить студенту вільно засвоювати як теоретичний, так і практичний матеріал: орієнтуватися в основних філософських та естетичних концепціях світової літератури, вирізняти основні методологічні підходи до змісту та характеру цінностей художніх творів зарубіжної літератури початку – 48-х рр. XIX ст., користуватися категоріальним апаратом літератури цього періоду, усвідомлювати світобачення й світорозуміння перехідної доби (кінець XVIII – початок XIX ст.), розрізняти різні жанри художньої творчості й видів мистецтва, володіти творчим підходом до аналізу творів художньої літератури у контексті даного періоду, проводити компаративний аналіз творчого надбання письменників з урахуванням національної своєрідності літератур.

Цінність структури курсу Бодика О.П. „Історія зарубіжної літератури” полягає у тому, що практична частина побудована як аналіз світогляду і творчості письменника, так і аналіз одного окремого його твору. Практичні заняття містять план, питання для самоконтролю, завдання для підготовчого періоду і список літератури. Теми практичних занять методично виправдані, оскільки сприятимуть більш поглибленому засвоєнню тексту з метою кращого його розуміння, отримання естетичної насолоди від читання, конкретизації уявлення про творчість окремих митців. Практичні заняття передбачають теми, необхідні майбутньому вчителю в його педагогічній роботі, оскільки всі вони включені до шкільної програми.

Самостійна робота студентів направлена на використання інноваційних технологій (можливостей Інтернету), що значно сприятиме піднесенню якості та інтенсивності навчального процесу, приверненню уваги студентської молоді до найкращих надбань світового красного письменства.

Отже, запропоновану структуру курсу „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст. (початок століття – 48-і роки)”: Програма і методичні рекомендації для студентів ІІІ курсу гуманітарного факультету, що відповідає вимогам, які ставляться перед навчально-методичною літературою для вузів ІІІ і IV рівнів акредитації, розроблену доцентом Бодиком О.П., можна вважати цілком придатною для забезпечення викладання дисципліни „Історія зарубіжної літератури” на філологічних факультетах та гуманітарних відділеннях вищих закладів освіти.

Рецензент д. філол. н., професор, зав. кафедри

зарубіжної літератури ГУ „ЗІДМУ”

Торкут Наталя Миколаївна

РЕЦЕНЗІЯ

на структуру навчального курсу „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст. (початок століття – 48-і роки)”: Програма і методичні рекомендації для студентів ІІІ курсу гуманітарного факультету спеціальності 6.030500 „Мова і література (англійська)”, розроблену доцентом кафедри ІМ та МВІМ КЕГІ

БОДИКОМ О.П.

Пропонована структура курсу охоплює перехідний для світової літератури етап – початок – 48-і роки ХІХ ст., який читається у вузах гуманітарного профілю і допомагає студентам зорієнтуватися в об’ємному матеріалі, зосередитися на найважливіших, вузлових проблемах історичного розвитку зарубіжної літератури, на вивченні вершинних явищ словесної творчості упродовж першої половини ХІХ ст. Програма складена за новими навчальними планами і розрахована на певну кількість лекційних та практичних занять. Зважаючи на величезний обсяг матеріалу, а також на те велике суспільне і виховне значення, яке мала і завжди матиме художня література у витворенні естетичних ідеалів, смаків інтелігенції, як найбільш активної частини суспільства, а також на необхідність творчого засвоєння матеріалу, вміння самостійно аналізувати, по-новому оцінювати художньо-естетичні явища класичних періодів, окрема увага приділяється співпраці викладача зі студентами, винесення частини матеріалу на самостійне опрацювання.

Головні завдання курсу, запропонованого О.П.Бодиком, полягають у наступному: подати загальну панораму розвитку зарубіжної літератури окресленого періоду, виходячи з конкретно-історичного аналізу основних його етапів; проаналізувати становлення, розвиток основних літературних жанрів і родів (епос, лірика, драма, риторика, проза): ознайомити з основними елементами поетики вершинних явищ – художніх творів найбільш відомих письменників і поетів; розкрити проблематику основних творів курсу, показати рух естетичних ідей і художніх форм, значення художніх цінностей для подальшого розвитку світової літератури, як феномена людської культури.

На нашу думку, логічно виправданою і, що більше, вдало продуманою є структура рецензованої роботи, що складається з 4 частин, і дозволить студентам глибинно засвоювати необхідний навчальний матеріал не тільки у відведений навчальним планом аудиторний час, але й самостійно.

Особливим у даній роботі є те, що враховуючи вимоги нових стандартів до ведення навчального і виховного процесів у вищій школі, що її автор поєднав навчальну програму курсу з методичними рекомендаціями до її виконання, що допоможе адаптувати студентську молодь до інновацій у сфері освіти, правильно і точно виконувати необхідні завдання, захистити навчальні індивідуально-комплексні завдання (проекти).

Отже, запропонований варіант структури курсу „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст. (початок століття – 48-і роки)” можна вважати цілком придатним для забезпечення вивчення дисципліни „Історія зарубіжної літератури ХІХ ст.” на філологічних факультетах та гуманітарних відділеннях.

На нашу думку, дана робота повністю відповідає всім вимогам і критеріям навчального закладу 3 – 4 рівня акредитації.

Рецензент к. філол. н., доцент кафедри

філологічної і культурологічної підготовки журналістів ДНУ

Городнюк Наталя Андріївна