- •Советская и российская историография
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •3. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы студентов
- •8. Материально техническое обеспечение дисциплины
- •Периодизация советской и российской историографии отечественной истории
- •Источники и литература:
- •Реорганизация системы учебных и научных исторических учреждений ( 1917 - середина 1930-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Разработка теоретико-методологических проблем в отечественной историографии в 1920-е годы.
- •Источники и литература:
- •Дискуссии в марксистской историографии (1920 - начало 1930-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Процесс унификации знаний в советской историографии (конец 1920 - 1930-е гг.)
- •Источники и литература:
- •Советская историография тоталитарного периода (конец 1930-х - начало 1950-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Советская историография в период “оттепели” (середина 1950 - конец 1960-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Процессы “торможения” в советской историографии (конец 1960 - первая половина 1980-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Советская историография в период «перестройки» ( 1985 – 1991 гг.)
- •Источники и литература:
- •(1990 – 2000-Е гг.)
- •Источники и литература:
- •8. Материально техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан исторического факультета
____________________В.П. Зиновьев
«____»___________________20__ г.
Советская и российская историография
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
1917 – 2000-е гг.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление 030600 – История
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск 2012
1. Цель освоения курса:
Целью курса «Советская и российская историография отечественной истории» является формирование системы представлений о развитии истории исторической науки в нашей стране, связанной с изучением ее прошлого. Курс охватывает период развития отечественной исторической науки с 1917 по 2000-е годы.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина входит в раздел «Б.2». Общепрофессиональный цикл. Базовая часть» по направлению 030600 - история. Курс является третьей, завершающей частью обязательной для студентов исторического факультета дисциплины – историография отечественной истории.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по отечественной и всеобщей истории, а также источниковедения и методологии истории.
Изучение данного курса предваряет деятельность студентов по созданию выпускной квалификационной работы.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Студент должен знать:
- основные этапы развития отечественной исторической науки в указанный период;
- видных представителей отечественной историографии;
- основной круг научных исследований и учебных работ, оказавших решающее влияние на развитие отечественной исторической науки.
Студент должен уметь:
- понимать условия и закономерности, определявшие развитие отечественной исторической науки в указанный период;
- выделять ключевые проблемы развития исторической науки в нашей стране.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 030600 – История
А) общекультурные (ОК):
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9),
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
– готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
б) профессиональными (ПК):
в научно-исследовательской деятельности:
– способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);
– способен понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);
– способен к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);
– способен к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);