Питання для самоперевірки:

1. Які основні особливості взаємодії в національних літературах реалізму й романтизму? Роль і значення національних традицій.

2. Охарактеризуйте сутність „революції 1830-го року” в літературі Франції, „естетичних походів” молодогерманців у Німеччині, „ранньовікторіанських” десятиліть у літературі Англії.

3. Якою була роль літературно-естетичних маніфестів і соціально-філософських теорій у становленні реалізму як провідного літературного напрямку в 1830-1840-ві роки.

4. Визначіть національні „жанрові переваги” у французькій, англійській і німецькій літературах цього періоду.

5. Охарактеризуйте філософсько-естеичний зміст „Предмови до „Людської комедії”.

6. Як розумів Бальзак структурну організацію суспільства і яка структура епічного задуму „Людської комедії”?

7. Особливості постановки і художнього вирішення Бальзаком проблеми молодого героя в романах „Батько Горіо”, „Втрачені ілюзії”.

8. Охарактеризуйте психологізм письменника в замальовці молодолго героя-кар’єриста. В чому його відмінність від психологічного малюнка Стендаля?

9. У чому проявляється поліцентризм романної структури романів „Батько Горіо”, „Втрачені ілюзії”? Охараткеризуйте їхню жанрову природу.

10. Особливості естетики характеру в романах „пізнього” Бальзака (на прикладі романів „Кузина Бетта” чи „Кузен Понс”, на вибір).

Література:

1. Андре Моруа. Бальзак / Литературные портреты. – Ростов-на-Дону, 1997. – С.169-194.

2. Бабенко К.П. „Відтворити епоху у всій її повноті”. Система уроків з вивчення творчості О. де Бальзака, зокрема роману “Гобсек”. 10 клас // Там же. – С.43-49.

3. Бальзак в воспоминаниях современников. – М., 1986.

4. Бальзак О. Думки про мистецтво. – К., 1981.

5. Бердяев Н.А. Философия сободы. Смысл творчества. – М., 1989.

6. Гербетман А.А. Оноре Бальзак. – Л., 1972.

7. Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. – Л., 1971.

8. Грифцов Б.А. Как работал Бальзак. – М., 1958.

9. Ионкис Г.Э. Оноре Бальзак. Книга для учащихся старших классов средней школы. – М., 1988.

10. История всемирной литературы: В 8-ми т. Т.6. – С. 195-206.

11. История французской литературы. – М., 1958. – Т. 2.

12. Кучборская Е.П. Творчество Бальзака. – М., 1970.

13. Моруа А. Прометей или жизнь Бальзака. – М., 1968.

14. Наливайко Д. Оноре Бальзак. Нарис життя і творчості. – К., 1985.

15. Обломиевский Д.Д. Основные этапы творческого пути Бальзака. – М., 1967.

16. Оноре де Бальзак. Гобсек. Евгения Гранде. Отец Горио. – Ташкент, 1982.

17. Пузиков А. Портреты французских писателей. Жизнь Золя. – М., 1976.

18. Пушкарская В.М. Изучение классической зарубежной литературы в школе. Пособие для учителя. – К., 1983.

19. Реизов Б.Т. Бальзак. – Л., 1960.

20. Реизов Б.Т. Французский исторический роман в эпоху романтизма. – Л., 1958.

21. Султанов Ю.И. Проницательные „наблюдатели человеческих нравов”. Материалы к изучению романов Стендаля и Бальзака // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – № 9. – С.33-42.

Практичне заняття № 7.