- •Занятие 1 Экскурсия «Жизнь в почве»
- •Задание для подготовки к экскурсии:
- •А) Почва как жилище и убежище
- •Опорная функция
- •Б) Экологические группы почвенных животных:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Глоссарий
- •Занятие 2 Почва как депо семян и других зачатков организмов
- •Задание для подготовки к занятию:
- •А) Банк семян
- •Б) Функция сохранения и депо семян и других зачатков в почве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Б) Банк семян сорных растений в почвах агроценозов
- •В) Банк семян сорняков в агроценозах Зауралья
- •Б) Экологические особенности почвенных водорослей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •А) Общая характеристика почвенных фототрофов в зоне рекреации Национального парка «Башкирия»
- •Б) Изменение количества почвенных водорослей под влиянием удобрений
- •Глоссарий
- •Занятие 4 Почвенная протистофауна и ее изменения при загрязнении среды нефтепродуктами
- •Задание для подготовки к занятию:
- •А) Загрязнение почв нефтепродуктами и перспективы их дальнейшего использования
- •Б) Простейшие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •В) Методы изучения протистофауны
- •Г) Почвенная протистофауна Среднего Поволжья
- •Д) Влияние нефтедобычи на разнообразие раковинных амеб
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа №3: Разнообразие почвенных простейших в разных почвах.
- •Глоссарий
- •Занятие 5 Почвенные нематоды, их экологические функции и практическое применение
- •Задание для подготовки к занятию:
- •А) Нематоды и их среда обитания
- •Б) Золотистая картофельная нематода (зкн)
- •В) Бобовые и крестоцветные культуры помогают бороться с нематодой
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Г) Разведение нематод в почве
- •Д) Применение биопрепаратов на основе энтомопатогенных нематод в теплицах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Глоссарий
- •Занятие 7 Почвоутомление в агроценозах
- •Задание для подготовки к занятию:
- •Почвоутомление в агроценозах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Глоссарий
- •Занятие 8 Биологическая активность почв
- •Задание для подготовки к занятию:
- •Микробиологическая диагностика и биологическая активность почв
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Лабораторная работа № 6 Определение интенсивности выделения сОг из почвы (метод и.О. Карпачевского)
- •Глоссарий
- •Занятие 9 оценка степени деградации почв
- •Задание для подготовки к занятию:
- •Значимость проблемы
- •Факторы деградации
- •Изменение свойств почв и компонентов экосистемы
- •Пути оптимизации обстановки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •Оценка степени деградации почв
- •Определение степени физической деградации почв
- •Определение степени химической деградации почв
- •Определение степени биологической деградации почвы
- •Значимость проблемы
- •Экологическая оценка водной и ветровой эрозии почв
- •Водная эрозия почв
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для работы на занятии:
- •А) Деградация почв и определение ее скорости
- •Примеры расчета периода и степени деградации почв
- •1) Определим степень и период физической деградации
- •2) Определим степень и период химической деградации
- •Глоссарий
- •Тестовые задания по почвенной экологии
- •Вопросы для коллоквиума и зачета
- •Словарь основных терминов
- •Литература
- •Предельно допустимые концентрации (пдк) химических веществ в почве
- •Предельно допустимые концентрации (пдк) химических веществ в почвах и допустимые уровни их содержания по показателям вредности
- •Учебной дисциплины Почвенная экология
- •По направлению–110200.62 «Агрономия » очная форма обучения
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Оценка степени деградации почв
Под степенью деградации почв и земель в целом понимается характеристика их состояния, отражающая ухудшение качества их состава и свойств. Крайней степенью деградации является уничтожение почвенного покрова.
Степень деградации почв и земель для каждого из выделенных видов деградации характеризуется (в баллах) уровнями, представленными в табл. 9.1:
Таблица 9.1 - Уровни деградации почвы
|
Балл деградации |
Степень деградации почвы |
Снижение продуктивности культур |
|
0 |
недеградированные |
соответствует естественному плодородию (возможные отклонения в неблагоприятную сторону до 5%) |
|
1 |
слабодеградированные |
до 25% |
|
2 |
среднедеградированные |
25-50% |
|
3 |
сильнодеградированные |
50-75% |
|
4 |
очень сильно деградированные |
75% и более |
В качестве критериев деградации почв, как правило, применяются не абсолютные значения показателей, а их изменение (кратность) по отношению к исходному или принимаемому за контроль состоянию почвы. За норму или эталон почвы при определении степени ее деградации может быть принята однотипная условно ненарушенная почва или данные предшествующих исследований.
Ниже приведена группировка показателей, в определенной степени унифицированная, не учитывающая типовых особенностей почв и предназначенная, в первую очередь, для принятия административных решений по использованию земель.
Определение уровня загрязнения земель химическими веществами проводится на основании показателей, которые используются в качестве градаций и при картировании загрязненных почв и земель (табл. 9.3).
Сельскохозяйственные угодья 3 и 4 степени деградации с сильно эродированными, сильно засоленными, сильно заболоченными почвами, подверженные опустыниванию, имеющие просадки поверхности вследствие добычи полезных ископаемых, когда использование земель с указанными признаками деградации по целевому назначению приводит к дальнейшему развитию негативных процессов, ухудшению состояния почв и экологической обстановки, а также земли, загрязненные выше 5 (в обязательном порядке) и выше 4 уровня (в отдельных случаях по заключению специалистов), подлежат консервации.
Подготовку материалов по консервации земель осуществляют органы Министерства охраны окружающей среды и природных ресурсов РФ, Комитета РФ по земельным ресурсам и землеустройству с участием Министерства сельского хозяйства и продовольствия РФ и Государственного комитета санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации.
Определение степени физической деградации почв
Физическая деградация почв устанавливается по изменению мощности органогенного горизонта, мощности абиотического наноса, плотности почвы, уровня грунтовых вод (табл.9.2).
Таблица 9.2 - Показатели и критерии физической деградации почв
|
Показатели физической деградации почв
|
Степень деградации, в баллах |
||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Мощность органогенного горизонта - (снижение на долю мощности) |
<0,1 А |
(0,1-0,2)А |
(0,3-0,5)А |
(0,6-1,0)А |
>А |
|
Мощность абиотического наноса, см |
<1 |
1-3 |
4-10 |
11-20 |
>20 |
|
Плотность почвы (кратность увеличения) |
<1,1 раза |
1,10-1,20 раза |
1,21-1,30 раза |
1,31-1,40 раза |
> 1,40 раза |
|
Уровень грунтовых вод (превышение критического УГВ), % |
Ниже критического |
0-15 |
16-30 |
31-50 |
>50 |
