Раздел 5. Лексика и словообразование

Тема 14. Лексика. Синтаксис. Повторение (2 ч.)

Вопросы и задания:

1) Распределите слова на 2 группы в зависимости от происхождения (Стсл, №47).

2) Распределите слова на группы в зависимости от частотности употребления (Стсл, №48).

3) Укажите принадлежность каждого слова к части речи и способ образования слова (Стсл, №49).

4) Объясните значение выражений (Стсл, №50).

Раздел 6. Синтаксис

Тема 15. Основные особенности синтаксиса (2 ч.)

1) Какие синтаксические особенности встречаются в тексте 9 (Стсл, №53).

2) Найдите оборот «дательный самостоятельный», переведите предложения (Стсл, №52).

3) Прочитайте текст 10, затранскрибируйте 3 строчки, сделайте морфологический разбор 5 существительных, 5 глаголов, 2 прилагательных, 3 местоимений. Найдите примеры употребления наречий, предлогов, союзов, частиц (Стсл, №54).

Заочное отделение (8 ч.)

Методическим сопровождением являются пособия:

История праславянской фонетики (таблицы и упражнения): методи-ческие разработки / сост. О.В.Гордеева. Пермь, 2000. (далее - Прасл.)

Старославянский язык (таблицы и упражнения): практикум по курсу / сост. О.В.Гордеева. Пермь, 2001. (далее – Стсл.)

Раздел 1. Введение

(практические занятия не предусмотрены)

Раздел 2. Фонетическая система старославянского языка

Тема 1. Фонетическая система старославянского языка (1ч.).

Вопросы и задания:

1) Переведите слова, написанные под титлом (Стсл, №5).

2) Напишите числа буквами, а буквы «переведите» в числа (Стсл, №7,8).

3) Прочитайте и переведите текст 1, затранскрибируйте, используя правила транскрипции на с.11 (Стсл, №15).

Раздел 3. История праславянской фонетики

Тема 2. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Древнейшие фонетические процессы, происходившие в протославянский период (0,5ч.).

Вопросы и задания:

1) Объясните родство слов (Прасл, №4,5,6,7).

2) Пользуясь таблицами, восстановите праславянский облик корней слов (Прасл, №9).

3) Распределите примеры на группы с исконным С, к С из Д, к С из Т (Прасл, №12).

4) Объясните, какой процесс проходил в словах (Прасл, №14,15).

Тема 3. Ранний период истории праславянского языка (0,5ч.).

Вопросы и задания:

1) Какие русские и старославянские слова восходят к данным праславянским формам? (Прасл, №20, 26, 35).

2) Объясните, почему в словах наблюдаются чередования. Какие согласные в корнях исконные ? (Прасл, №21, 25).

3) Проанализируйте происхождение шипящих звуков в словах (Прасл, №33).

Тема 4. Поздний период истории праславянского языка (1 ч.).

Вопросы и задания:

1) Какие русские и старославянские слова восходят к данным праславянским формам? (Прасл, №38, 46, 50, 60, 65).

2) Сопоставьте пары слов. Восстановите праславянский вид корня (Прасл, №39,40).

3) Какие старославянские и русские слова родственны следующим словам из неславянских языков? (Прасл, №45, 48, 52).

Раздел 4. Морфология

Тема 5. Имя существительное (1 ч.).

Вопросы и задания:

1) Определите тип склонения существительных (Стсл, №17).

2) Прочитайте и переведите текст 4, сделайте морфологический разбор 5 существительных, используя образец разбора на с.18-19 (№19, 20).

Тема 6. Местоимение (0,5 ч.).

Вопросы и задания:

1) Прочитайте и переведите текст 5, сделайте морфологический разбор местоимений, используя образец разбора на с.22-23 (Стсл, №23).

Тема 7. Имя прилагательное (0,5ч)

Вопросы и задания:

1) Сделайте морфологический разбор 5 прилагательных из текстов 1-5, используя образец разбора на с.25-26 (№26).

Тема 8. Основные грамматические категории глагола. Основы и классы глагола (0,5ч.).

Вопросы и задания:

1) Распределите глаголы на тематические и нетематические, определите классы глаголов (Стсл, №29).

Тема 9. Глагол. Формы настоящего и будущего времени (1ч.)

Вопросы и задания:

1) У глаголов определите лицо, число, сделайте перевод (Стсл, №30).

2) У глаголов будущего времени определите лицо, число, сделайте перевод (Стсл, №32).

Тема 10. Глагол. Формы прошедшего времени (1ч.)

Вопросы и задания:

1) В каких формах употреблены глаголы? Определите время, число, лицо, переведите (Стсл, №35, 37).

2) У глаголов будущего времени определите лицо, число, сделайте перевод (Стсл, №32).

3) Прочитайте текст 8, найдите формы глаголов в изъявительном наклонении, сделайте морфологический разбор форм глагола, используя образец на с.45-46 (Стсл, №43).

4) Сделайте морфологический разбор глаголов, в скобках укажите перевод (Стсл, №42).