Часть 3

Используя прочитанный текст части 2, выполните на отдельном подписанном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: С2.1 или С2.2. Перед написанием сочинения запишите номер задания: С2.1 или С2.2.

Н

С2.1

апишите сочинение-рассуждение «Что такое прямая речь».

Обдумывая ответ на вопрос, прочитайте ещё раз текст.

Найдите и приведите 2 примера из прочитанного текста, иллюстрирующие разные признаки текста-повествования.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование (избегайте чрезмерного цитирования).

Объём сочинения должен составлять не менее 50 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

С2.2

Напишите сочинение-рассуждение.

Почему автор утверждает, что «многое мы, увы, осознаем запоздало, когда исправить уже ничего нельзя»?

Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование (избегайте чрезмерного цитирования).

Объём сочинения должен составлять не менее 50 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ответы В10:

А1	4
А2	2
А3	1
А4	2
А5	1
А6	2
А7	1
В1	поднял
В2	просьба
В3	расположены
В4	мысленно
В5	2, 4, 5, 6, 7, 8, 9
В6	2, 3
В7	1, 2, 3
В8	коллектив строителей
В9	можно было бы позвонить, прибежать, высказать
В10	2, 7, 8, 17
В11	15
В12	3
В13	14
В14	17