2.2.2. Раздел 2. Литература 1950-1990 гг.

Лекция 15. Тема: Французский «новый» роман 50-60-х гг. Французский «театр абсурда».Влияние идей структурализма на литературный процесс. Взаимодействие художественной литературы и литературной критики. Роман традиционный и роман «новый» Отказ от «истории», определяющей сюжет, интриги, конфликта, последовательности в построении сюжета. Критика традиционного героя. Персонажи «нового» романа – «существа без значения». Концепция романа («роман – лаборатория рассказывания). «Тропизмы» Н. Саррот. Роман «Золотые плоды» - «Защитная завесв жестов и слоВ». Образ книги и литературного труда в романе «Золотые плоды» Мотив лабиринта в романе А. Роб-Грийе «В лабиринте» Взаимодействие мифа и современности в романе М.Бютора «Изменение». Двойная жизнь Леона Дельмона-«человека с воображением». Метаморфозы сознания героя. Образ книги в романе: приобщение Леона Дельмона к «Общему языку культуры».

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 16. Тема: Жанр антиутопии и притчи в англо-американской и французской литературах. Оруэлл «1984»; Дж. Буль «Планета обезьян»

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 17. Тема: Немецкий роман в 50-60-е гг. (Г.Белль, Г. Грасс). Литературная деятельность «Группы 47» - немецкий вариант «ангажированной литературы». Статья Г.Р. Хокке «Немецкая каллиграфия, или Блеск и нищета современной литературы» - манифест немецкой литературы второй половины ХХ в. Творчество Г. Белля. Тема «непреодоленной памяти». Своеобразие поэтики романов Белля (роман-диалог; тема маски, роли, игры; поток сознания, мифологизация). «Данцигская дилогия» Г. Грасса.

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 18. Тема: Австрийская литература 2 п. ХХ в. (М. Фриш, Ф. Дюренматт).

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 19. Тема: Латиноамериканский роман (Х.-Л. Борхес, Х. Кортасар, Маркес). Магический реализм.Отражение жизни континента в литературе.Мифологизм мышления. «Магический реализм» - преломление действительности сквозь призму фольклорного сознания. Миф и история в романе Г. Маркеса «Сто лет одиночества». Жанровое своеобразие романа. Многообразие повествовательных уровней в романе (притча, сказка, интеллектуальный фольклор»); ирония. Пространственно-временные отношения. Магия повседневности. Интерпретация названия романа и его финала. Новеллистика Х.Л. Борхеса. Тема книги и творческого труда. Смысл тезиса: «Весь мир – библиотека» Проблема автора и читателя в «Суеверной этике читателя» и «Вавилонской библиотеке».

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература:

Лекция 20. Тема: Современная американская литература (Д. Д. Сэлинджер, У.Стайрон, К. Воннегут, С. Беллоу: драматургия Э. Олби и Т. Уильямса). Характер фантастики К. Воннегута. Авторская позиция – «принципиальная антисерьезность» Искажение картины в романах Воннегута. Основные понятия древнеиндийской поэтики, воспринятые Сэлинджером. Образ молодого героя в романе «Над пропастью во ржи». Проблема самопознания и самовыражения в романе.

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 20. Тема: Английский роман 50-60-х гг. (Г.Грин, У. Голдинг, А. Мердок). Генезис философского романа: культурно-исторические предпосылки развития жанра в английской литературе второй половины ХХ в. Философские аспекты творчества У. Голдинга. Концепция «добра» и «зла». Мотив «тьмы человеческого сердца». Цивилизация и варварства в романе У.Голдинга «Повелитель мух».

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 22. Тема: Пути развития английского романа на рубеже ХХ-ХХ1 вв. Осмысление литературных и культурно-исторических традиций в творчестве Дж. Фаулза. Постмодернистские принципы письма в романе «Женщина французского лейтенанта». Роль автора. Концепция искусства в романе «Башня из черного дерева». Культурологические и литературные ассоциации и аллюзии. Два смысловых уровня: реальный и философский – мифологический и универсальный. Интерпретация названия. Роман «Волхв». Творчество А. Байет. Роман «Обладать».

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 23. Тема: Литература постмодернизма. Конец ХХ в. – эпоха рецепции текста. Новое качество литературы. Понятие игры: игра с текстом, игра в тексте. Роль «топосов». Интертекстуальность. Монтаж. Игра повествовательными технологиями («приключения письма»). Автор – диктатор текста.

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература

Лекция 24. Тема: Литература постмодернизма. У. Эко: эволюция взглядов У. Эко на проблему читателя, текста и его интерпретации. «Образцовый читатель» и поэтика «открытого произведения». «Имя Розы»: метанарративная функция «заметок на полях». Проблема жанровой определенности в романе

Основная рекомендуемая литература:

Дополнительная литература