Рабочая тетрадь

Содержание

Пояснительная записка
Раздел 1 «Почему мы учим английский язык?»
Уроки 1-3
Глагол “to be”
Конструкция there is/are
Раздел 2 «О себе», «Хобби»
Уроки 4-10
Местоимения some, any, no, every и их производные
The Present Progressive (Continuous) Tense
The Present Simple (Indefinite) Tense
The Present Simple(Indefinite) & Present Progressive (Continuous)
Раздел 3 «Страны изучаемого языка»
Уроки 11-25
Артикль и его употребление
Личные и притяжательные местоимения
Возвратные местоимения
Существительные
Местоимения much, many, (a) little, (a) few, a lot of
Притяжательный падеж существительных Possessive Case
Степени сравнения прилагательных
Раздел 4 «Праздники»
Уроки 26-33
The Past Simple (Indefinite) Tense
The Past Progressive (Continuous) Tense
The Future Simple (Indefinite) Tense
The Future Continuous Tense
Раздел 5 «Выдающиеся люди»
Уроки 34-39
The Present Perfect Tense
The Past Perfect Tense
The Future Perfect Tense
Приложение
Список литературы

Пояснительная записка

Рабочая тетрадь по английскому языку предназначена для самостоятельной работы студентов 1 курса учреждений среднего профессионального образования базового уровня. Она содержит лексико-грамматические упражнения по основным темам английской грамматики, необходимой для развития навыков чтения, устной и письменной речи.

Рабочая тетрадь позволяет за короткий срок проконтролировать усвоение знаний значительной части изученной информации. Упражнения основаны на несложной лексике. Они подобраны и составлены с таким расчетом, чтобы охватить лексико-грамматические трудности каждого урока в соответствии с принципом возрастания сложности материала.

Выполнение упражнений, содержащихся в рабочей тетради, помогут выявить пробелы в усвоении текущего материала, систематизировать и закрепить знания.

Весь представленный в данной рабочей тетради учебный материал сгруппирован по тематическому признаку в 5 разделов: 1 раздел – «Почему мы изучаем английский язык?», 2 раздел – «О себе», «Хобби», 3 раздел – «Страны изучаемого языка», 4 раздел – «Праздники в англо-язычных странах», 5 раздел – «Выдающиеся люди». Каждый раздел включает уроки по конкретной теме и представленные в нем лексико-грамматические упражнения рекомендуется выполнять во время прохождения темы.

Лучшему усвоению материала должны способствовать модели и таблицы, содержащиеся в рабочей тетради.

Контроль заданий, выполненных студентами во время самостоятельной работы с рабочей тетрадью, осуществляется на аудиторных занятиях путем фронтального устного опроса.

UNIT 1

Topic “Why we learn English?”

Lessons 1-3

Exercise 1.

Дополните эти предложения, используя необходимое слово: foreign, international, proper, necessary, difficult, own.

1. Everybody knows his __________ language.

2. It is __________ to learn a foreign language.

3. I learn English because I want to read __________ literature in the original.

4. It is __________ to visit countries, when you don’t know the language of these countries.

5. There are __________ friendship camps in the world.

6. I understand that I have to learn English in a __________ way.

Exercise 2.

Как вы думаете, если вы будете знать Английский, как измениться ваша жизнь?

Example: If I know English my life will be…

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Exercise 3.

Какое слово не принадлежит к теме “Why do we learn English?”:

Foreign, learn, improve, different, translate, read, create, develop, language,

original, speak, understand, friendship, butterfly, useful, knowledge, necessary.

Your answer: _______________.

Exercise 4.

Как вы скажете это по-русски:

1. It is necessary.

_____________________________________________________________

2. It is difficult.

_____________________________________________________________

3. In a proper way.

_____________________________________________________________

4. For example.

_____________________________________________________________

5. In short.

_____________________________________________________________

6. The most important language.

_____________________________________________________________

7. For every educated person.

_____________________________________________________________

8. In my opinion

_____________________________________________________________

9. Nowadays.

_____________________________________________________________

10. Some rules of memory.

_____________________________________________________________

11. I hope.

_____________________________________________________________

Exercise 5.

Дополните диалог:

1: Hello

2: Hello, _______________________________________________________?

1: I am well and _____________________?

2: Fine, thanks.

1: ________________ somewhere together.

2: I don’t mind, but I am in a hurry now.

1: I __________________ we’ll meet soon.

2: Certainly. Bye.

1: Good-bye.

The verb “to be” (быть, находиться, являться)

AM (I)

IS (he, she, it)

ARE (you, we, they)

Настоящее время

WAS (I, he, she, it)

WERE (You, we, they)

Прошедшее время

SHALL BE (I, we)

WILL BE (I, he, she, it, you, we, they)

Будущее время

Выражения с глаголом to be:

TO BE ABLE TO – мочь, быть в состоянии

TO BE ABSENT – отсутствовать

TO BE AFRAID – бояться кого-то

TO BE ANGRY WITH – сердиться

TO BE ASHAMED - стыдиться

TO BE ASLEEP – спать, онеметь

TO BE AT A LOSS – быть в затруднении

TO BE AWAY – отсутствовать

TO BE BACK – возвращаться

TO BE BORN – родиться

TO BE BUSY – быть занятым

TO BE ENGAGED IN – быть занятым

TO BE FOND OF – любить

TO BE GLAD – радоваться

TO BE GOING TO DO SOMETHING – собираться сделать что-то

TO BE HUNGRY – быть голодным

TO BE ILL – болеть

TO BE IN – быть дома

TO BE LATE – опаздывать

TO BE LAZY – лениться

TO BE PRESENT – присутствовать

TO BE PROUD OF - гордиться

TO BE SLEEPY – хотеть спать

TO BE SURE – быть уверенным

TO BE TIRED – уставать

Exercise 6.

Переведите предложения с английского на русский язык:

1. My sister is afraid of mice.

_____________________________________________________________

2. They are fond of English.

_____________________________________________________________

3. We were busy yesterday.

_____________________________________________________________

4. She was angry with us.

_____________________________________________________________

5. Don’t be lazy.

_____________________________________________________________

6. He will be absent tomorrow.

_____________________________________________________________

7. Were you in New York last month?

_____________________________________________________________

8. I will be glad to meet you.

_____________________________________________________________

Exercise 7.

Переведите предложения с русского на английский язык:

1. Я не уверен.

_____________________________________________________________

2. Она рассердилась на нас.

_____________________________________________________________

3. Ты голоден?

_____________________________________________________________

4. Они гордятся своими родителями.

_____________________________________________________________

5. Мой друг сможет помочь тебе.

_____________________________________________________________

6. Ты был болен вчера?

_____________________________________________________________

7. Почему ты отсутствовал на прошлой неделе?

_____________________________________________________________

8. Мы устали.

Exercise 8.

Употребите правильную форму глагола “to be”:

1. He __________ a student ten years ago.

2. I __________ an engineer when I finish the college.

3. __________ she __________ at home tomorrow?

4. My sister __________ ill last week.

5. When my granny __________ young she __________ an actress.

6. Where __________ your parents now? Theу __________ in Paris.

7. They __________ in St. Petersburg tomorrow.

8. __________ you able to help her?