• «поддержки»

• «поляризации»

• «прогрессивной коммуникации»

• «процесса обмена»

• «сплоченности группы» «феномен безболезненной боли» «феномен зеркала» «феномен конденсатора» «феномен резонанса» феноменология фикционный финализм Франкл В.

• Х

• Хайдеггер М.

• характерологические структуры

• Ц

• цензор (цензура)

• Ч

• часть личности в НЛП чрезмерная опека

• чувства вины и «ответственности за случившееся» чувство

• бытия (Мэй)

• зависти

• стыда

• Ш

• Шварц Э. Шильдер П.

• Э

• Эго

• эго-идентифицированность (эго-синтонность) Эзриел Г.

• «экзистенциалы» (Хайдеггер) «экзистенциальная коммуникация» (Бинсвангер) экзистенциальная, или онтологическая вина экзистенциальные факторы экзистенциальный

• анализ

• вакуум

• — психоанализ

• эластичная техника интервью

• эмпатия

• эмпиризм психотерапии эрогенные зоны

• эстетическая стадия жизни человека (Кьеркегор) этика

• этическая стадия (Кьеркегор)

• Я

• Ялом И. Янов А.

• Ссылки.

1. McCrae R., Costa P. Personality in adulthood. — New York, 1990.

2. McAdams D. The stories we live by: Personal myths and the making of the self. — New York, 1993.

3. Smith M. L, Glass G. V., Miller F. I. The benefits of psychotherapy. — Baltimore, 1980.

4. Luborsky L. et al. A verification of Freud's grandest clinical hypothesis: the transference // Clinical Psychology Review. — 1985. — № 5.

5. Михайлов Б. В., Табачников С. I., Марута Н. О. и др. Концептуальш основи i стратепя розвитку психотерапп в Украж // Актуальные проблемы сексологии и медицинской психологии: Материалы научно-практической конференции, посвященной 15-летию кафедры сексологии и медицинской психологии Харьковской медицинской академии последипломного образования. — Харьков, 2002.

6. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф., Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по психотерапии. — СПб., 2001.

7. http://psychoanalyse.narod.ru/lesesaal.htm, пер. В. И. Николаева и Л. Ф. Бугаевой.

8. http://psychoanalyse.narod.ru/bion4.htm.

9. Crandall J. E. A Scale for Social Interest // Individual Psychology: Journal of Adlerian theory, Research and Practice. — 1991. — Vol. 47. — № 1.

• 10) Gottesfeld H. A Social Interest Scale for Group Psychotherapy // Individual Psychology: Journal of Adlerian theory, Research and Practice. — 1991. — Vol.

• 47. — № 1.

• 11)

• http://www.psychol.ras.ru/ippp_pfr/journal/numbers/2002/papers/korzini.htm, пер. И. Ю. Хамитовой.

12. http://www.gain.ru/Catharsis/Articles/ex_psy.htm.

13. Арутюнова Н. Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры. — М., 1990.

14. Василюк Ф. Е. Психология переживания. — М., 1984.

12. Ермошин А. Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениями. — М., 1999.

12. Фицджеральд Р. Эклектическая психотерапия. — СПб., 2001.

• 17) Prochaska J. О., Norcross J. С. Systems of Psychotherapy: A Transtheorethical Analysis. — 3rd ed. — Belmont, California, 1994.

18. Авдеев Д. А., Невярович В. К. Наука о душевном здоровье: Основы православной психотерапии. — М., 2001.

19. Ассаджоли Р. Психосинтез / Пер. с англ. — М.; Киев, 1997.

20. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. — СПб., 2002.

21. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени / Пер. А. М. Боковикова. —

• М., 1994.

1Обсуждение этой идеи можно найти в книге Ф. Фаррелли и Ш. Брандсма «Провокационная терапия» (Екатеринбург, 1996).

2 Как ни странно, в большинстве биографий Бека нет сведений о дате его рождения.

3 Под релаксацией Е. Джекобсон понимал не только релаксацию мышц, но и состояние, противополож­ное психической активности.

4 В этом отношении показательна шутка, которую приводят Стив и Коннире Адреас в своей книге «Изме­ните ваш мозг и сохраните изменения: Новейшие субмодальные вмешательства в НЛП»: «Человеческий мозг— единственный самоподдерживающийся и универсальный компьютер, который может быть создан с помо­щью неквалифицированного труда» (с. 11).

5 Глубинной структурой лингвисты называют неосознаваемую полную и завершенную идею того, что хо­чет сказать говорящий. Сокращая эту глубинную структуру, чтобы выразиться ясно, говорящий высказывает поверхностную структуру.

6 Говоря об ограничивающих убеждениях, последователи НЛП любят приводить биологический пример работы глаз лягушки. Лягушка видит большинство объектов в своем непосредственном окружении, но реаги­рует лишь на те предметы, которые движутся и имеют определенную форму (характеристики насекомых, ко­торыми она питается). Но в силу этого лягушка будет обречена на голодную смерть в коробке, полной мерт­вых мух.

7 Линия времени является важной составляющей чувства реальности, поэтому с трудом поддается из­менению до тех пор, пока это изменение не становится экологическим.

8 Поскольку метапрограммы фильтруют опыт, а мы передаем наш опыт с помощью языка, то определен­ные паттерны языка оказываются типичными для определенных метапрограмм.

9 Рефрейминг (от англ. frame — рамка, остов, скелет) — переформирование. Создателем теории фрей­ма является американский специалист в области искусственного интеллекта М. Минский. По его мнению, процессы человеческого мышления базируются на хранящихся в памяти людей многочисленных структурах данных — фреймах, с помощью которых человек осознает зрительные образы (фреймы визуального воспри­ятия), понимает слова (семантические фреймы), рассуждения, действия (фреймы-сценарии) и повествования (фреймы-рассказы).

10 Способность к рефреймингу активно используется в сказках и анекдотах. Почти все они начинаются с того, что помещают события в определенную рамку, а затем внезапно и резко изменяют ее, тем самым при-давая им другой смысл и вызывая нужную эмоцию. Принцип изобретений в науке и создания новых шедевров в искусстве также основан на рефрейминге.

11 В качестве ярких примеров рефрейминга содержания можно привести политику и рекламу. Так, хоро­шие экономические показатели могут быть представлены либо как частные примеры, демонстрирующие все­общую тенденцию к спаду экономики, либо как проявление экономического роста, в зависимости от того, ка­кая идеологическая концепция нуждается в обосновании. Каждое объявление — это моментальная рамка для товара (например, вы пьете кофе этой марки — значит, вы сексуальны; пользуетесь этим стиральным порош­ком — значит, вы заботитесь о своей семье, и т. п.).

12 Р. Хофман (1985) писал: «Метафора исключительно практична. Она может быть применена в качестве орудия описания и объяснения в психотерапевтических беседах... Метафора, где бы она нам ни встретилась, всегда обогащает понимание человеческих действий, знаний и языка» /13- С.6/. Метафора имеет определен­ные утилитарные преимущества в интерпретации психотерапии по сравнению с объективным научным зна­нием.

13 Под «модусом сознания» понимается некоторый комплекс чувств, мыслей, фантазий, телесных пере­живаний и проявлений, особенностей поведения, образующих некоторую целостность.

14 Мы намеренно используем термин «зажатый» как метафору, отражающую невозможность проявления чего-то внутреннего. Данная метафора близка к уровню телесного описания (например, «зажатая мышца»). Термины «подавление», «вытеснение» и т. п., являясь метафоричными, несут психодинамическую смысло­вую нагрузку, связанную с обозначением конкретных механизмов.

15 В европейской традиции энергия наделяется только качеством силы, она лишена содержания. В. Н. Пушкин подчеркивал продуктивность рассмотрения энергии как носителя информации и введения понятия «информационной энергии» в категориальный аппарат парапсихологии. Энергия в западной психологии ли­шена половых определений — нет мужской и женской энергии, нет мужского и женского либидо. Наша психо­терапевтическая практика и ряд полученных нами исследовательских данных свидетельствуют об обратном. Данная проблема нуждается в специальном обсуждении.

16Перефразируя манифест гештальтистов, можно сказать: «Ты пришел в этот мир не для меня, а я не для тебя. Если мы встретились — хорошо, а если нет — тоже ничего плохого».

17 В медицинской практике число 10 является «магическим» — 10 сеансов физиотерапии, курс из 10 уко­лов, 10 сеансов иглорефлексотерапии и т. п.

і.