- •Методические рекомендации для студентов всех специальностей
- •Оглавление
- •Введение
- •Структура курса Введение Философия и мировоззрение
- •Раздел п. Теория философии и философские проблемы
- •Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по изучению тем курса «философия» Введение. Мировоззрение и философия
- •Раздел I. История философии
- •Тема 1. Древневосточная философия
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени (XVII - XVIII вв.)
- •Тема 6. Классический тип философии Нового времени
- •Тема 7. Постклассическая западная философия.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Раздел п. Теория философии и философские проблемы
- •Тема 9. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 10. Учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 11. Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 12. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 13. Проблема сознания
- •Тема 14. Познание: гносеология – философское учение о познании
- •Тема 15. Философия науки
- •Тема 16. Будущее человечества (философские аспекты)
- •Темы рефератов
- •Словарь основных понятий
- •Контрольные вопросы
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III (тесты)
- •Ключ к тесту:
- •Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
- •Библиографический список
- •I. Учебные пособия
- •II. Основные источники
- •III. Учебно-методическая литература
- •IV. Учебно-методические издания кафедры
- •V. Справочная литература
- •Философия
Часть III (тесты)
1. Предмет философии – это:
-
мир в целом;
-
отношение мира к человеку и человека к миру;
-
отношение субъекта к объекту;
-
метод познания.
2. Онтология – это наука о:
-
религии;
-
бытии;
-
сознании;
-
мышлении.
3. Первых греческих философов прежде всего интересовала проблема:
-
первоначала космоса;
-
построение идеального государства;
-
человека;
-
радикального сомнения.
4. Какой из названных методов принадлежит Ф. Бэкону?
-
муравья;
-
пчелы;
-
жука;
-
паука.
5. Наиболее важным учением в Средневековье являлась:
-
онтология;
-
теология;
-
логика;
-
гносеология.
6. Какая из составляющих не входит в понятие души у Платона и Аристотеля?
-
вегетативная;
-
идеальная;
-
аффективная;
-
разумная.
7. Бытие, согласно христианской традиции, – это:
-
непременный атрибут космоса;
-
то, что принадлежит выделенному, священному участку в мироздании;
-
то, что распределяет жеребьевку судьбы;
-
свободный дар Бога.
8. Какой из вариантов не является типом картины мира:
-
мифологический;
-
религиозный;
-
философский;
-
научный.
9. В качестве основания философии Декарт выдвинул принцип:
-
не следует умножать сущности без необходимости;
2)одно и то же: бытие и мысль об этом бытии;
3)я мыслю, следовательно, существую;
4)по общему можно понять единичное.
10. Платон писал свои философские сочинения в жанре:
-
афоризмов;
-
монологов;
-
диалогов;
-
стихотворений.
11. Материя, с точки зрения материалистов XII- XIII вв., –
это:
-
все, что существует реально;
-
вещество, имеющее массу, протяженность;
-
объективная реальность. отражающаяся в сознании человека;
-
праматерия как несотворимая, неуничтожимая основа вещей.
12. Философия объясняет мир с помощью:
-
свидетельства веры;
-
рациональной аргументации;
-
догматов религии;
-
мифологических образов.
13. Философы эпохи Возрождения придерживались:
-
антропоцентризма;
-
теоцентризма;
-
социоцентризма;
-
космоцентризма.
14. Основанием истории для Маркса является:
-
человек;
-
абсолютный дух;
-
материальное производство;
-
коллективное бессознательное.
15. Философская картина мира – это:
-
отношение человека к миру и себе;
-
совокупность законов;
-
строение материи;
-
наличие высшей субстанции.
-
К составляющим моментам сократовской диалектики относятся:
-
незнание и всеведение;
-
сомнение и майевтика;
-
отрицание и синте;з
-
утверждение и синтез.
17. Найдите неправильное определение науки:
-
наука – это система знания, подтверждаемого опытом;
-
наука – это деятельность по получению нового знания;
-
наука – это творческое конструирование желаемого мира;
4) наука – это теория бытия, выраженная в формах логического мыш- ления..
18. В этическом учении И. Канта понятие «категорический императив» имеет смысл:
-
принцип всеобщей симпатии;
-
принцип связи добра и красоты;
-
знание закона Божьего;
-
формального принципа нравственности.
19. Материалисты XVII - XIII вв. понимали человека как:
-
человек – машина;
-
богоносное существо;
-
разумное существо;
-
политическое животное.
20. Исходным понятием гегелевской системы является:
-
высшая субстанция;
-
абсолютная идеям;
-
абсолютный субъект;
-
«Я».
21. Понятие «вещь в себе» в философии И. Канта имеет
смысл:
-
явления;
-
недостижимого идеала полноты научного знания;
-
противоречия чувства и разума;
-
истины познания.
-
Библейское понимание места человека в мире состоит в
следующем:
-
человек – это повелитель того, что было создано до него Богом;
-
человек – это худшее из творений, созданных Богом;
-
человек – одно из равных друг другу существ, созданных Богом;
-
человек – случайность, ничего не стоящая.
23. Философия – это:
-
совокупный духовный опыт человечества (мудрость) ;
-
сверхнаука;
-
иррациональное знание;
-
наука о всеобщем.
-
Автором философского суждения «Культура – механизм социального подавления бессознательных психических процессов» является:
-
Ф. Ницше;
-
К. Ясперс;
-
З. Фрейд;
-
П. Сорокин.
-
Пантеизм предполагает следующее отношение между Богом и миром:
-
Бог творит мир и предопределяет его судьбу;
-
Бог и природа – суть одно и то же;
-
Бог – первотолчок и первопричина мира;
-
Пантеизм – отрицание существования Бога.
-
Термин «Возрождение» в философских учениях эпохи
Ренессанса обозначает:
-
возрождение человека после божественного суда;
-
возрождение души после смерти тела;
-
возрождение Христа после смерти;
-
возрождение античного представления о человеке.
27. Основной темой, объединяющей всех русских философов. независимо от направлений, является:
-
критерий истинного знания;
-
смысл истории;
-
судьба России;
-
доказательство бытия Бога.
28. Главный тезис Ф. Бэкона гласит:
-
«нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах»;
-
«физика, берегись метафизики!»;
-
«раздавите гадину!»;
-
«знание – сила».
29. Центральное понятие русского славянства – это:
-
благодать;
-
соборность;
-
всеединство;
-
абсолютный дух.
30. В. Соловьев определяет душу мира – связующее звено между Творцом и творением как:
-
перводвигатель;
-
София – мудрость;
-
единое – благо;
-
логос.
31. Материя по Аристотелю – это:
-
то же самое, что и небытие;
-
начало, носящее потенциальный характер и образующее чувственно воспринимаемую реальность;
-
видимость, иллюзия наших органов чувств;
-
сущность, субстанция.
-
Какой из названных законов не является законом диалектики:
-
закон взаимного перехода количественных и качественных изменений;
-
закон единства и борьбы противоположностей;
-
закон исключенного третьего;
-
закон отрицания отрицания.
-
Определением сознания, не принадлежащим Марксу, является:
-
сознание – проявление абсолютного духа;
-
сознание – осознанное бытие;
-
сознание – продукт высокоорганизованной материи;
-
сознание – функция мозга.
-
Найдите неверное суждение об отношениях науки и техники в конце ХХ в.:
-
наука и техника существует и развивается независимо друг от друга;
-
достижения науки определяют развитие техники;
-
технические достижения предшествуют и определяют развитие науки;
-
наука и техника нераздельны.
35. Мировоззрение Л. Фейербаха можно определить как:
-
натурализм;
-
антропологический материализм;
-
эмпириокритицизм;
-
рационализм.