Практическое занятие № 5 Основные единицы речевого общения. Организация вербального взаимодействия. Невербальные средства общения.

Цель: знакомство с основными единицами общения; формирование навыков эффективной речевой коммуникации; развитие высокого уровня межличностной коммуникации студентов

План

1. Основные единицы общения. Речевое событие. Речевая ситуация. Речевое взаимодействие.

2. Организационные принципы речевой коммуникации.

3. Эффективность речевой коммуникации. Основные виды аргументов.

4. Невербальные средства общения. Типы жестов.

Задания для самостоятельной работы

Подготовьте устные ответы на следующие вопросы:

1. Охарактеризуйте основные единицы общения.

2. Какие организационные принципы речевой коммуникации выделяют ученые?

3. От чего зависит эффективность речевой коммуникации?

4. Назовите и охарактеризуйте основные виды аргументов.

5. Что понимается под невербальным общением?

6. Какие типы жестов бывают и чем они различаются?

Выполните следующие задания:

Задания № 108–114 (учебник Л.А. Введенской, С. 446–448).

Литература

Основная литература

1. Русский язык и культура речи : учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М. : Гардарики, 2001. – 413 с.

2. Русский язык и культура речи : практикум / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М. : Гардарики, 2001. – 312 с.

Дополнительная литература

1. Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г.,   Кашаева, Е.Ю. Русский язык и культура речи : учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 544 с.

2. Гольдин, В.Е., Сиротинина, О.Б., Ягубова, М.А. Русский язык и культура речи : учеб. для студентов-нефилологов / В.Е. Гольдин, О.Б. Сиротинина, О.Б. Ягубова. – Саратов, 2001. – 458 с.

3. Ипполитова, Н.А., Князева, О.Ю., Саввова, М.Р. Русский язык и культура речи : учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Саввова. – М. : Изд-во Проспект, 2006. – 440 с.

4. Культура русской речи : учеб. для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева. – М., 1998. – 378 с.

5. Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет / Н.И. Формановская. М., 2002. – 224 с.

Периодические издания

1. Русская речь : научно-популярный журнал РАН. – М.: Наука, 2004-2007.

Практическое занятие № 6 Разновидности речи. Устная и письменная разновидности литературного языка. Функционально-смысловые типы речи.

Цель: знакомство с основными единицами общения; формирование навыков эффективной речевой коммуникации; развитие высокого уровня межличностной коммуникации студентов

План

1. Основания классификации и общая характеристика форм речи.

2. Устная и письменная разновидности литературного языка.

3. Диалог и монолог.

4. Функционально – смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).

Задания для самостоятельной работы

Подготовьте устные ответы на следующие вопросы:

1. На основании каких факторов можно классифицировать речь? Назовите основные разновидности речи.

2. Какие особенности имеют письменная и устная формы речи? Как они связаны с функциональными стилями русского языка?

3. Дайте определение диалога и монолога как формы устной речи. Укажите виды диалога. Почему для диалогической речи характерны неполные предложения?

4. Укажите три основных типа монологической речи и дайте их краткую характеристику.

5. Назовите три функционально-смысловых типа речи и дайте их краткую характеристику.

6. Укажите основные правила построения рассуждений.