 
        
        - •1 Питання, що виносяться на іспит
- •2. Карта самостійної роботи студента з дисципліни “ Історія держави і права зарубіжних країн” для студентів спеціальності “Правознавство” денної, вечірньої, заочної форм навчання (1-ий курс)
- •3. Порядок оцінювання знань студентів поточний контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання
- •Максимальна кількість балів, які може набрати студент
- •І. Об’єкти оцінювання:
- •Перший модуль:
- •Другий модуль:
- •Зразок завдань, що виносяться на кожен з модульних контролів
- •Оцінювання відбувається наступним чином1
- •Підсумковий контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у 4- бальну та шкалу ects
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Екзаменаційний білет № ___
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •1.2. Декларація прав людини та громадянина 1789 року (Франція).
- •2. Блок тестових завдань:
- •4. Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •Модульний контроль охоплює питання по темах 1-19 навчального плану та оцінюється від 0 до 20 балів.
- •Критерії оцінювання знань на письмовому іспиті
- •Перелік рекомендованих до вивчення першоджерел з дисципліни "історія держави і права зарубіжних країн"2
- •Закони Ману
- •Закони XII таблиць
- •Список рекомендованої літератури:
Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у 4- бальну та шкалу ects
| Оцінка за шкалою ECTS | Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ | Оцінка за національною шкалою | 
| А | 90-100 | 5 (відмінно) | 
| В | 80-89 | 4 (добре) | 
| С | 70-79 | |
| D | 66-69 | 3 (задовільно) | 
| E | 60-65 | |
| FХ | 21-59 | 2 (незадовільно) з можливістю повторного складання | 
| F | 0-20 | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | 
Зразок екзаменаційного білета
Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана
Спеціальність: Правознавство
Навчальний предмет: ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН
Екзаменаційний білет № ___
1. Дайте відповідь на запитання:
1.1. Охарактеризуйте загальні засади діяльності суду та особливості процесу у стародавньому Римі.
1.2. Декларація прав людини та громадянина 1789 року (Франція).
2. Блок тестових завдань:
Вкажіть правильну відповідь на кожне тестове завдання:
| 1. У період свого розквіту країни Стародавнього Сходу, як правило, були: 
 
 | 2. «Ном» це : 
 | 3. Які шлюбно-сімейні відносини не передбачало староіндійське право? 
 | ||||
| 4. Салічна правда діяла у: 
 | 5. Об’єднання Німеччини у ХІХ столітті відбулося : 
 | 6. П’ята республіка у Франції розпочинається: 
 | ||||
| 7. Система загального права була створена у... 
 
 | 8 .Індепенденти – це: 
 | 9. Першим загальним представницьким органом влади, паралельним англійській колоніальній адміністрації був: 
 | ||||
| 10. «Сян» - це: 
 | 
 | . | ||||
3. Відновіть інформацію на схемі: вкажіть форму державного правління у стародавніх Афінах і Спарті. Охарактеризуйте особливості правових систем цих держав.
ІІ. БЛОК ПРОБЛЕМНИХ ПИТАНЬ:
Зверніться до тексту Законів Хаммурапі (витяг додається: Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. – К..: Центр навчальної літератури, 2004. – С. 74-77) і обґрунтуйте відповіді на такі запитання:
4. До якого типу правової культури та історичного періоду розвитку держави і права можна віднести цей документ? Які етапи визначають початок і кінець цього періоду?
5. Як Закони Хаммурапі захищали честь і гідність особи при наклепі на неї? Яке місце в судовому процесі займали свідки?
6. Доведіть, що в Законах Хаммурапі закріплюється Принцип Таліону. Яке це має значення для сучасного розвитку держави і права?
Затверджено на засіданні кафедри теорії та історії держави і права
Протокол № __ від ___20 р.
Екзаменатор_______________ Зав. кафедри _______________
