- •2011-2012 Учебный год
- •Содержание
- •VI. 11 класс «Общая Биология» 36 Пояснительная записка
- •Цели курса биологии на ступени среднего (общего) образования
- •Цели курса биологии на ступени среднего (полного) образования
- •I.6 класс «Бактерии. Грибы растения»
- •Критерии оценивания результатов обучения
- •Содержание курса
- •1.Введение (2 часа)
- •2.Клеточное строение организмов (2 часа)
- •3.Царства Бактерии и Грибы
- •4.Царство Растения
- •5.Строение и многообразие покрытосеменных растений
- •6.Жизнь растений
- •7.Природные сообщества
- •8.Развитие растительного мира
- •II. 7 класс «Биология. Животные»
- •Критерии оценивания результатов обучения
- •Содержание курса Введение (1 час)
- •Многообразие животных (10 часов)
- •Эволюция строения и функций органов и их систем
- •Развитие и закономерности размещения животных на Земле
- •Биоценозы
- •Животный мир и хозяйственная деятельность человека
- •III. 8 класс «Биология. Человек»
- •Критерии оценивания результатов обучения
- •Содержание курса
- •IV. 9 класс «Введение в общую биологию» (предпрофильный уровень)
- •Критерии оценивания результатов обучения
- •Содержание курса Введение (3 часа)
- •Раздел 1. Уровни организации живой природы (51 час)
- •Тема 1.1. Молекулярный уровень (9 часов)
- •Тема 1.2. Клеточный уровень (14 часов)
- •Раздел 2. Эволюция (7 часов)
- •Раздел 3. Возникновение и развитие жизни (5 часов)
- •Учебно-тематическое планирование
- •V. 10 класс «Общая биология»
- •Критерии оценивания результатов обучения
- •Введение
- •Основы цитологии
- •Размножение и индивидуальное развитие организмов
- •Основы генетики
- •Генетика человека
- •Повторение
- •VI. 11 класс «Общая Биология»
- •Критерии оценивания результатов обучения
- •Содержание курса. Эволюционное учение
- •Основы селекции и биотехнологии
- •Антропогенез
- •Основы экологии
- •Эволюция биосферы и человек
- •Повторение
Учебно-тематическое планирование
№ |
Название темы |
Количество часов |
|
Введение |
3 |
1 |
Уровни организации живой природы |
51 |
1.1 |
Молекулярный уровень |
9 |
1.2 |
Клеточный уровень |
14 |
1.3 |
Организменный уровень |
15 |
1.4 |
Популяционно-видовой уровень |
2 |
1.5 |
Экосистемный уровень |
6 |
1.6 |
Биосферный уровень |
5 |
2 |
Эволюция |
7 |
3 |
Возникновение и развитие жизни |
5 |
|
Резерв |
2 |
№ |
Сроки |
Наименование разделов и тем |
Условные обозначения |
Примечания |
|
Введение (3 часа) |
|||||
1 |
1-я неделя сентября |
Биология – наука о жизни. |
|
|
|
2 |
1-я неделя сентября |
Методы исследования |
|
|
|
3 |
2-я неделя сентября |
Сущность жизни и свойства живого. |
Тестирование |
|
|
Раздел 1. Уровни организации живой природы (51 час) |
|||||
Тема 1.1. Молекулярный уровень (9 часов) |
|||||
4 |
2-я неделя сентября |
Молекулярный уровень |
|
|
|
5 |
3-я неделя сентября |
Углеводы. Липиды |
|
|
|
6 |
3-я неделя сентября |
Состав и строение белков. |
|
|
|
7 |
4-я неделя сентября |
Функции белков |
|
|
|
8 |
4-я неделя сентября |
Нуклеиновые кислоты. |
Самост раб |
|
|
9 |
1-я неделя октября |
АТФ и другие органические вещества. |
|
|
|
10 |
1-я неделя октября |
Биологические катализаторы. |
Самост раб |
|
|
11 |
2-я неделя октября |
Вирусы. |
|
|
|
12 |
2-я неделя октября |
Контрольная работа №1 |
Тестирование |
|
|
Тема 1.2. Клеточный уровень (14 часов) |
|||||
13 |
3-я неделя октября |
Основные положения клеточной теории. |
|
|
|
14 |
3-я неделя октября |
Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана. |
|
|
|
15 |
4-я неделя октября |
Органоиды цитоплазмы. |
|
|
|
16 |
4-я неделя октября |
Органоиды цитоплазмы. |
|
|
|
17 |
1-я неделя ноября |
Ядро. |
|
|
|
18 |
1-я неделя ноября |
Изучение клеток растений и животных. |
Пр. раб. № 1 |
|
|
19 |
2-я неделя ноября |
Строение прокариот. |
Пр. раб. № 2 |
|
|
20 |
2-я неделя ноября |
Метаболизм. Ассимиляция и диссимиляция. |
Самост. раб. |
|
|
21 |
3-я неделя ноября |
Энергетический обмен. |
|
|
|
22 |
3-я неделя ноября |
Питание клетки. Хемосинтез. |
|
|
|
23 |
4-я неделя ноября |
Фотосинтез. |
|
|
|
24 |
4-я неделя ноября |
Биосинтез белка. |
|
|
|
25 |
1-я неделя декабря |
Деление клетки. Митоз. |
Самост раб |
|
|
26 |
1-я неделя декабря |
Зачет №1 по темам «Молекулярный уровень», «Клеточный уровень» |
Тестирование |
|
|
Тема 1.3. Организменный уровень (15 часов) |
|||||
27 |
2-я неделя декабря |
Размножение организмов. Бесполое размножение. |
|
|
|
28 |
2-я неделя декабря |
Половое размножение. Развитие половых клеток. Мейоз. |
|
|
|
29 |
3-я неделя декабря |
Онтогенез. Эмбриональный период. |
|
|
|
30 |
3-я неделя декабря |
Постэмбриональный период |
|
|
|
31 |
4-я неделя декабря |
Закономерности наследования, установленные Г.Менделем. Моногибридное скрещивание. |
Самост. раб. |
|
|
32 |
4-я неделя декабря |
Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание |
|
|
|
33 |
2-я неделя января |
Дигибридное скрещивание. Независимое наследование признаков. |
|
|
|
34 |
2-я неделя января |
Взаимодействие генов. |
|
|
|
35 |
3-я неделя января |
Сцепленное наследование |
|
|
|
36 |
3-я неделя января |
Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. |
Пр. раб. №3 |
|
|
37 |
4-я неделя января |
Модификационная изменчивость |
Самост. раб. |
|
|
38 |
4-я неделя января |
Мутационная изменчивость |
Пр. раб. №4 |
|
|
39 |
1-я неделя февраля |
Основы селекции. Работы Н.И.Вавилова. |
|
|
|
40 |
1-я неделя февраля |
Основные методы селекции |
|
|
|
41 |
2-я неделя февраля |
Зачет №2 по теме «Организменный уровень». |
Тестирование |
|
|
Тема 1.4. Популяционно-видовой уровень (2 часа) |
|||||
42 |
2-я неделя февраля |
Критерии вида. |
|
|
|
43 |
3-я неделя февраля |
Популяции. |
|
|
|
Тема 1.5. Экосистемный уровень (6 часов) |
|||||
44 |
3-я неделя февраля |
Сообщество. Экосистема. Биогеоценоз. |
Самост. раб. |
|
|
45 |
4-я неделя февраля |
Состав и структура сообщества |
|
|
|
46 |
4-я неделя февраля |
Потоки вещества и энергии в экосистеме. Составление схем передачи веществ и энергии. |
Пр. раб. №5 |
|
|
47 |
1-я неделя марта |
Саморазвитие экосистемы. |
|
|
|
48 |
1-я неделя март1 |
Изучение и описание экосистем своей местности. Выявление типов взаимодействия разных видов в конкретной экосистеме. |
Пр. раб. №6 |
|
|
49 |
2-я неделя марта |
Контрольная работа № 2 |
Тестирование |
|
|
Тема 1.6. Биосферный уровень (5 часов) |
|||||
50 |
2-я неделя марта |
Биосфера. Эволюция биосферы. |
|
|
|
51 |
3-я неделя марта |
Круговорот веществ в биосфере |
|
|
|
52 |
3-я неделя марта |
Антропогенное воздействие на биосферу. Основы рационального природопользования |
|
|
|
53 |
1-я неделя апреля |
Экологические проблемы. Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах. |
Практ раб. №7 |
|
|
54 |
1-я неделя апреля |
Зачет №3 по темам «Популяционно-видовой уровень», «Экосистемный уровень», «Биосферный уровень». |
Тестирование |
|
|
Раздел 2. Эволюция (7 часов) |
|||||
55 |
2-я неделя апреля |
Развитие эволюционного учения. Работы Ч.Дарвина. |
|
|
|
56 |
2-я неделя апреля |
Борьба за существование и естественный отбор. |
Экскурсия
|
|
|
57 |
3-я неделя апреля |
Формы естественного отбора. |
|
|
|
58 |
3-я неделя апреля |
Результат эволюции – приспособленность организмов к среде обитания. Выявление приспособленности к среде обитания. |
Пр. раб. №8 |
|
|
59 |
4-я неделя апреля |
Видообразование. |
|
|
|
60 |
4-я неделя апреля |
Направления эволюции. Общие закономерности эволюции. |
|
|
|
61 |
1-я неделя мая |
Контрольная работа № 3 |
Тестирование |
|
|
Раздел 3. Возникновение и развитие жизни (5 часов) |
|||||
62 |
1-я неделя мая |
Современные гипотезы происхождения жизни. |
|
|
|
63 |
2-я неделя мая |
Основные этапы развития на Земле. Эра древнейшей жизни. |
|
|
|
64 |
2-я неделя мая |
Развитие жизни в протерозое и палеозое. |
|
|
|
65 |
3-я неделя мая |
Развитие жизни в мезозое и кайнозое. |
|
|
|
66 |
3-я неделя мая |
Место и роль человека в системе органического мира. Эволюция человека. |
Самост. раб. |
|
|
Резерв (2 часа) |
|||||
67 |
4-я неделя мая |
Итоговая контрольная работа |
Тестирование |
|
|
68 |
4-я неделя мая |
Резервное время |
|
|