Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ППС СД в педиатрии.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
40.09 Кб
Скачать

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

(вид практики)

дисциплина «СД в педиатрии»

(название дисциплины)

специальность 060109 «Сестринское дело»

(код и наименование специальности)

г. Нижний Новгород

2009 г.

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

На заседании кафедры педиатрии Зам. директора по ПО

Протокол №___от «___»________200__г. ГОУ СПО «НМБК»

Зав. кафедрой Мельгунова И.А. _________О.А. Монова

Протокол №___от «___»________200__г. «___»________200__г.

Составлена в соответствии с Государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников

по специальности 060109 «Сестринское дело»,

среднего профессионального образования.

Составители: Полоскина С.А.

Рецензент:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практика по профилю специальности является неотъемлемой частью учебного процесса, проводится по окончании теоретического курса обучения и включает следующие разделы:

- уход за больным ребенком в стационаре;

- уход за больным ребенком в амбулаторных условиях.

Комплексный подход к содержанию практики позволяет добиться у студентов единства теоретических знаний и практических навыков и умений, способствует оптимальному обучению, подготовке студентов к сдаче экзаменов по предмету "Сестринское дело в педиатрии", формированию ответственности медицинского работника.

Производственная практика позволяет обеспечить отработку сквозных специальных практических умений, основанных на базовых знаниях, тесно интегрирующих со следующими дисциплинами:

-основы сестринского дела;

-основы латинского языка и медицинской терминологии;

-фармакология;

-основы микробиологии;

-сестринское дело в терапии;

-сестринское дело в хирургии;

-основы психологии, этики;

- здоровый человек и его окружение.

Студенты осуществляют наблюдение за состоянием больного и здорового ребенка, используя методы субъективного и объективного обследования, все источники информации, реализуют действительные проблемы пациента через процесс ухода, препятствуют возникновению потенциальных проблем.

За период практики под руководством преподавателя, курирующего ее, студенты ведут сестринскую историю болезни с последующей ее защитой на аттестации и дневник практики с подробным описанием ежедневно выполненной работы с оценкой и подписью непосредственного руководителя практики, могут проводить учебно-исследовательскую работу.

Настоящая программа включает в себя:

-цели и задачи практики,

-распределение бюджета времени,

-перечень необходимых знаний и умений,

-содержание работы в каждом подразделении,

-контроль работы студентов и отчетность.

Данная программа может быть руководством для организации управления и контроля практики со стороны преподавателей медицинского образовательного учреждения, а также окажет помощь руководителям практики со стороны лечебно-профилактического учреждения.

Кроме этого, программа может быть использована студентами как предписание по подготовке, прохождению и аттестации производственной практики.

I общие сведения

Продолжительность практики: 72 часа (12 занятий по 6 часов). Место проведения: детское лечебно-профилактическое учреждение (стационар, поликлиника).

Общие руководители практики:

- от учебного заведения - методический руководитель (преподаватель педиатрии)

- от ЛПУ - главная медсестра больницы.

Непосредственные руководители практики:

- старшие медсестры отделений больницы

- старшие медсестры поликлиники

- медсестра приемного отделения

таблица №1

П. Примерный график прохождения практики

Место практики

Количество дней

Количество часов

1.

2.

3. 4.

Стационар

Приемное отделение стационара

Детская поликлиника

Кабинет профилактических прививок поликлиники

ИТОГО

8

1

2

1

12

48

6

12

6

72

Ш. Требования к студентам при прохождении практики в детских лечебно - профилактических учреждениях

1. Форма одежды: все студенты должны иметь чистый медицинский халат, шапочку, маску, сменную обувь.

2. Студент должен знать: график работы по всему циклу практики, внутренний распорядок лечебно-профилактического учреждения, на базе которого располагается база практики, правила ведения дневника по практике, требования к студенту, проходящему практику и критерии оценки его практической деятельности.

В целях лучшей организации практики целесообразно руководителю практики совместно с методическим руководителем составить '"скользящий" график прохождения практики. Это позволит студентам в полном объеме овладеть необходимыми практическими кавыками, даст возможность индивидуального обучения непосредственным руководителям.

IV.Цели и задачи практики по педиатрии

- систематизировать, углубить и закрепить полученные на занятиях по предмету теоретические знания по уходу за больным и здоровым ребенком;

- получить в производственных условиях и закрепить первичные и профессиональные умения и навыки;

- воспитать дисциплину и профессиональную ответственность;

- усвоить правила этики и деонтологии в медицине;

- применить сестринский процесс в сестринскую практику ухода за больными и здоровыми детьми.

В процессе прохождения практики продолжается учебно-воспитательный процесс под контролем руководителя практики, методического руководителя и квалифицированных медсестер детских лечебно-профилактических учреждений (больниц, поликлиник), В период прохождения практики студенты придерживаются правил распорядка лечебно-профилактического учреждения.

Студенты осуществляют наблюдение за состоянием пациента, исполь­зуя методы субъективного и объективного обследования, все источники информации, реализуют действительные проблемы через процесс ухода, препятствуют возникновению потенциальных проблем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]