Раздел III. Логические операции с понятиями ……………………………….36

Задание № 19 ………………………………………………………………... -

Задание № 20 ………………………………………………………………...37

Задание № 21 ………………………………………………………………...38

Задание № 22 ………………………………………………………………...39

Задание № 23 ………………………………………………………………...41

Задание № 24 ………………………………………………………………...45

Задание № 25 ………………………………………………………………...46

Задание № 26 ………………………………………………………………...47

Раздел IV. Определение как способ введения понятия………………………50

Задание № 27 ………………………………………………………………...51

Задание № 28 ………………………………………………………………...53

Введение

Изучение логики нельзя сводить лишь к усвоению теории. Главное значение имеет применение логических законов, приемов и операций на практике. Данное методическое пособие предназначено для студентов 1-го курса очно-заочной формы обучения. Содержащийся в пособии материал соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению «030900 Юриспруденция». Дисциплина «Логика» изучается студентами в течение одного семестра. По дисциплине предусмотрен внутрисеместровый контроль, заключающийся в выполнении трех проверочных контрольных работ по основным разделам логики – «Понятие», «Суждение», «Умозаключение». По окончании данного курса проводится зачет.

Усвоение теоретических основ логики предполагает приобретение навыков и умений в решении логических задач. Решение предложенных в пособии задач поможет студентам углубить понимание теоретического материала, творчески освоить содержание курса логики, повысить их культуру мышления, подготовиться к контрольным работам и экзамену по дисциплине.

Несмотря на то, что в пособии предложен ряд методических указаний по различным разделам темы «Понятие», приступать к выполнению заданий рекомендуется после внимательного изучения теоретических основ соответствующих разделов данной темы, которые представлены в следующих учебных и учебно-методических пособиях:

1. Бочаров В.А., Маркин В.А. Основы логики. – М.: Космополис, 1994. – 272 с.

2. Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. – М.: ИНТЕРПРАКС, 1994. – 360 с.

3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: учебник для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 528 с.

4. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Новая школа, 1995. – 416 с.

5. Иванов Е.А. Логика. – М.: Изд-во БЕК, 1996. – 309 с.

6. Ивин А.А. Логика: учебник для гуманитарных вузов. – М., Изд-во: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 312 с.

7. Ивлев Ю.В. Логика. – М.: Наука, 1994. – 284 с.

8. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М.: Юристъ, 2009. – 256с.

9. Хоменко И.В. Логика: теория и практика аргументации. – М.: Изд-во Юрайт, 2010. – 314 с.

I. Виды понятий

Теоретическая справка:

Имя – выражение естественного или искусственного языка, обозначающее отдельный предмет, совокупность сходных предметов, их свойства и отношения между ними.

Понятие есть форма мысли, выраженная именем и отражающая предметы в их существенных признаках.

Непустым называется понятие, обозначающее реально существующие предметы, их свойства или отношения.

Пустым называется понятие, не обозначающее ни одного реально существующего предмета (фактически пустое понятие), или включающее в свое содержание логически противоречивые признаки (логически пустое понятие).