12.2. Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни

Тема 1. Релігія як форма світогляду, її предмет і функції

Проблемні лекції

1. Чому неможливо дати універсальне визначення релігії?

2. Чому релігія виступає особливим об’єктом пізнання?

Робота в малих групах на семінарських заняттях

Наведіть приклади, які демонструють, що саме на них ґрунтується світоглядна функція релігії?

Відомо, що релігійні норми мають найбільш регулятивний потенціал. Яку б класифікацію їх різновидам Ви могли би дати?

Семінари-дискусії

Мозгові атаки

Кейс-метод

Презентації

1. Проблемні повідомлення та дискусія з питань:

1. Міфологічна свідомість і поведінка сучасних людей.

2. Чому тотемізм є своєрідним соціальним інститутом?

Тема 2. Релігійно-філософські системи Стародавнього світу

Проблемні лекції

Проблемні питання:

1. Чому іудаїзм посідає особливе місце у загальній історії релігії?

2. У чому специфіка іудаїзму як національної релігії євреїв?

3. У чому специфіка китайської філософсько-релігійної системи?

Робота в малих групах на семінарських заняттях

Виявіть спільні риси слов’янського язичництва, індуїзму та іудаїзму.

Семінари-дискусії

Мозгові атаки

Кейс-метод

Презентації

1. Проблемні повідомлення та дискусія з питань:

1. Віровчення і культ іудаїзму: ортодоксія і сучасний стан.

2. Закон дао у світлі сучасних парадигм осягнення Всесвіту.

3. Мораль у вченні Конфуція й Еммануїла Канта: порівняльний аналіз.

Тема 3. Пізні національні та світові релігії

Проблемні лекції

Проблемні питання:

1. Основні напрями буддизму: хінаяна, махаона, ламаїзм. Спільне та відмінне.

2. Чи має християнство корені в інших релігіях? Чи має Ісус Христос прообрази в інших релігіях?

3. Чому Символ Віри сприймається як догмат і не потребує обґрунтування?

Робота в малих групах на семінарських заняттях

• Порівняйте дві течії ісламу: шиїзм і сунізм.

• Виявіть спільне і відмінне у православ’ї і католицизмі. Дайте відповідь на питання: Чому відбувся поділ у християнстві ?

Семінари-дискусії

Мозгові атаки

Кейс-метод

Презентації

1. Проблемні повідомлення та дискусія з питання:

• Туринська плащаниця як Хрестове послання сучасному світу.

• Образ Ісуса Христа в Євангеліях.

• Феномен Ватіканської держави і історії людства.

2. Презентація ІНДЗ.

Тема 4. Новітні релігійні течії та рухи

Проблемні лекції

Проблемні питання:

1. Основні причини виникнення і масового поширення неорелігій?

2. Чим нові релігійні течії відрізняються від традиційних віросповідань?

3. Які мотиви вступу до нерелігійних спільнот орієнтального напряму є домінуючими?

Тема 5. Логіка як основа філософського світогляду

Проблемні лекції

Проблемні питання:

1. У чому специфіка предмету логіки.

2. У чому полягає проблема істинності і формально-логічної правильності мислення.

3. Значення логіки.

Тема 6. Основи понятійного мислення

Проблемні лекції

Проблемні питання:

1. Що є матеріальною оболонкою поняття?

2. Чим поняття відрізняються від уявлень?

3. Що є подібного і специфічного в поняттях “поділ”, “класифікація”, “систематика”?

Робота в малих групах на семінарських заняттях

1. Наведіть два-три приклади наукових понять і відповідних їм уявлень. Поясніть, чому деякі з ознак, наведених в яувленнях, не збігаються з ознаками, що мисляться в аналогічних поняттях?

2. Розкрийте зміст і обсяг кількох відомих Вам наукових понять.

3. Узагальніть поняття: столиця, адвокат, метафора, прос­те речення, холеричний темперамент, жито, метал, атмос­ферний тиск, село Кути, річка Велика Вись, тропічний клімат.

Тема 7. Складові форми мислення, судження та умовиводу

Проблемні лекції

Проблемне питання:

1. Чим судження як форма мислення відрізняєьбся від поняття?

2. Які типові помилки трапляються при формулюванні запитань?

3. Що таке кількість і якість судження?

Робота в малих групах на семінарських заняттях

Робота в малих групах при формуванні твердих навичок аналізу контекстів, які містять у собі складні судження (висловлювання). Формування аналізу складного висловлювання є необхідною передумовою вирішення завдань у практичній діяльності.

Робота в малих групах при формуванні твердих навичок аналізу та оперування безпосередніми дедуктивними виводами (обернення, перетворення, протиставлення предикату та за логічним квадратом).

Семінари-дискусії

Мозгові атаки

Кейс-метод

Презентації

1. Проблемні повідомлення та дискусія з питання:

• Індукція та дедукція засоби пізнання світу.

• Методи індуктивних досліджень.

• Методи дедуктивних досліджень.

2. Презентація ІНДЗ.

Тема 8. Логіка дискурсу

Проблемні лекції

1. Чому протиставлення доведення й аргументації часто деструктивно впливає на хід суперечки.

2. Які типові помилки виникають при порушенні правил щодо аргументів?

3. Чим суперечка, дебати, диспут і полеміка відрізняються один від одного?