- •Учимся правильно говорить по-английски
- •Часть 1. Говорим о себе, о своем рабочем дне и интересах в настоящем простом времени
- •Раздел 1 Учимся говорить о себе, о своем рабочем дне и интересах с помощью
- •Раздел 2 Учимся задавать вопросы собеседнику
- •Раздел 3 Учимся рассказывать о Вас, о Вашем рабочем дне и интересах с помощью английских отрицательных предложений
- •Обращение к читателю
- •Раздел 1 Учимся говорить о себе, своем рабочем дне и интересах
- •Английские утвердительные предложения с местоимением I и глаголом to be в 1 лице, ед. Числе
- •Построение модели английских утвердительных предложений с местоимением I и глаголом to be в 1 лице, ед. Числе
- •Test 1. Как назвать свое имя. – I am Jane. / I am Nick.
- •Test 2. Как назвать свою национальность, страну. – I am Russian. I am from Russia.
- •Test 3. Как назвать свой город, страну. – I am from Magnitogorsk, Russia.
- •Test 5. Как назвать свой возраст. – I am 39 years old.
- •B. Я Маша. (Mary)
- •Английские утвердительные предложения с местоимением I и любым другим глаголом в 1 лице, ед. Числе
- •Построение модели английских утвердительных предложений с местоимением I и любым другим глаголом в 1 лице, ед. Числе
- •I live – Как и когда употреблять?
- •1. Как рассказать о своем рабочем дне и интересах. – I wake up at 7. / I enjoy classical music.
- •1. Какое правило образования английских утвердительных предложений с местоимением I и любым другим глаголом в 1 лице, ед. Числе мы знаем?
- •2. Какую модель английских утвердительных предложений с местоимением I и любым другим глаголом в 1 лице, ед. Числе мы знаем?
- •2. В телефонном разговоре со своим новым знакомым из города Кардиф, Уэльс, Ваш друг допустил ошибки в рассказе о своём рабочем дне. Найдите и исправьте их. Напишите и прочитайте монолог.
- •5. Употребите подходящие по смыслу глаголы в рассказе своего английского друга Гарри Тернера и Вы узнаете, как он проводит свой рабочий день. Напишите и прочитайте рассказ.
- •7. Вы приехали в Англию, чтобы изучать английский язык, и проживаете в английской семье. Расскажите о своем рабочем дне.
- •! Grammar database (Грамматическая копилка)
- •I am / I live – как и когда употреблять?
- •Например: я Мария. – I am Mary.
- •1. Как представиться и рассказать собеседнику о себе. – I am Irene. I work as a teacher.
- •1. Какое правило, которое объединяет 2 правила образования английских утвердительных предложений с местоимением I в 1 лице, ед. Числе, мы знаем? Сформулируйте его.
- •2. Какие модели английских утвердительных предложений с местоимением I в 1 лице, ед. Числе мы знаем? Назовите их.
- •2. Помогите своей подруге, которая начала изучать английский язык, правильно рассказать о своем рабочем дне: найдите и исправьте ошибки в ее рассказе о себе. Напишите и прочитайте рассказ.
- •3. Вы приехали в Лондон, чтобы изучать английский язык, и проживаете в английской семье. Представьтесь и расскажите о своем рабочем дне по опоре. Напишите и прочитайте рассказ.
- •4. Вы готовитесь к собеседованию для участия в международной программе по обмену студентами. Представьтесь и расскажите о своем рабочем дне по плану.
- •5. Принимая участие в онлайн игре в Интернете, Вы познакомились со студенткой из Ирландии. Представьтесь и расскажите ей своем рабочем дне.
- •Раздел 2. Учимся задавать вопросы собеседнику
- •Английские общие вопросы с местоимением You и глаголом to be во 2 лице, мн. Числе
- •Построение моделей английских общих вопросов с местоимением You и глаголом to be во 2 лице, мн. Числе
- •Teaching tests (Обучающие тесты) Test 1. Как выяснить имя собеседника. – Are you Mary? / Are you Nick?
- •Краткие и полные ответы на английские общие вопросы с местоимением You и глаголом to be во 2 лице, мн. Числе
- •Построение моделей кратких и полных ответов на английские общие вопросы с местоимением You и глаголом to be во 2 лице, мн. Числе
- •1. Yes, I am. I am… – Как и когда употреблять?
- •2. No, I am not. I am not … – Как и когда употреблять?
- •Check yourself (Проверьте себя)
- •Teaching tests (Обучающие тесты) Как расспросить собеседника о его рабочем дне и любимых занятиях. – Do you wake up early? Do you like sports?
- •Краткие и полные ответы на английские общие вопросы с местоимением You и любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •Построение моделей кратких и полных ответов на английские общие вопросы с местоимением You и любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •1. Yes, I do. I … – Как и когда употреблять?
- •2. No, I do not. I do not … – Как и когда употреблять?
- •Check yourself (Проверьте себя)
- •Английские общие вопросы с местоимением You и глаголом to be или любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •Teaching Tests (Обучающие тесты) Как расспросить собеседника о его личности и интересах? – Are you a teacher? Do you like music?
- •Check yourself (Проверьте себя)
- •1. Задайте общие вопросы с помощью английских выражений. Напишите и прочитайте вопросы.
- •2. Найдите и исправьте ошибки в общих вопросах и найдите 7вопросов, заданных правильно.
- •3. Задайте общий вопрос-переспрос к утвердительным предложениям по образцу.
- •4. Задайте следующие общие вопросы по-английски. Напишите и прочитайте вопросы.
- •6. Задайте известные Вам английские общие вопросы о рабочем дне и интересах по плану. Выполните упражнение устно.
- •Краткие и полные ответы на английские общие вопросы с местоимением You и глаголом to be или любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •Как дать краткие и полные ответы на вопросы собеседника о Вас и Ваших интересах? – Yes, I am. I am…/ No, I am not. I am not…/ Yes, I do. I …./ No, I do not. I do not …
- •Check yourself (Проверьте себя)
- •2. Вам стало известно, что Ваш английский друг недавно принимал участие
- •Teaching tests (Обучающие тесты) Test 1. Как расспросить собеседника о его профессии. – What are you?
- •Test 2. Как расспросить собеседника о его возрасте. – How old are you?
- •Test 3. Как расспросить собеседника о том, откуда он родом. – Where are you from?
- •1. Задайте английские вопросы о профессии, возрасте, месте жительства и национальности с помощью опоры. Напишите и прочитайте вопросы.
- •Английские специальные вопросы с местоимением You и любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •Построение модели английских специальных вопросов с местоимением You и любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •Teaching tests (Обучающие тесты)
- •1.Как расспросить собеседника о его профессии.–What do you do?
- •2. Как расспросить собеседника о его рабочем дне и интересах. – What do you do at 10 at night?
- •How? – How do you usually spend your winter breaks? (новогодние каникулы)
- •Check yourself (проверьте себя)
- •1. Какое правило образования английских специальных вопросов с местоимением You и любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе мы знаем?
- •2. Какую модель английских специальных вопросов с местоимением You и любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе мы знаем? Назовите ее.
- •2. Задайте специальные вопросы о рабочем дне и интересах с помощью необходимых английских вопросительных слов и выражений. Напишите и прочитайте вопросы.
- •3. Найдите и исправьте 7 ошибок в английских специальных вопросах. Напишите и прочитайте вопросы.
- •4. Расспросите своего друга из Шотландии, в семье которого Вы проживали прошлым летом, о его новой работе и рабочем дне с помощью опоры. Напишите и прочитайте диалоги.
- •5. Помогите своему другу, который затрудняется расспросить нового коллегу по работе из английского города Лидз: устно задайте следующие вопросы по-английски.
- •Английские специальные вопросы с местоимением You и глаголом to be или любым другим глаголом во 2 лице, мн. Числе
- •Teaching tests (Обучающие тесты) Test 1. Как расспросить собеседника о его личности и интересах?
- •Check yourself (Проверьте себя)
- •1. Какое правило, которое объединяет 2 правила образования английских специальных вопросов с местоимением You во 2 лице, мн. Числе, мы знаем?
- •2. Какие модели английских специальных вопросов с местоимением You во 2 лице, мн. Числе, мы знаем?
- •1. Этим летом Вы собираетесь совершенствовать свой английский на курсах английского языка в Ирландии: задайте английские специальные вопросы с помощью опоры. Напишите и прочитайте вопросы.
- •2. Задайте английские специальные вопросы и подготовьтесь к ситуации «Знакомство и общение в Интернете». Напишите и прочитайте вопросы.
- •3. Исправьте ошибки в вопросах, которые Ваш друг задал своему коллеге по работе из Германии. Найдите 3 вопроса, заданных правильно. Напишите и прочитайте вопросы.
- •4. Расспросите своего друга по переписке из города Кент, Англия, о его рабочем дне: задайте вопросы и ответьте на них с помощью опоры. Напишите и прочитайте диалог.
- •5. Расспросите своего польского партнера по онлайн игре в Интернете о его рабочем дне по опоре: переведите вопросы с русского на английский язык. Выполните упражнение письменно и устно.
- •6. Вы узнали, что Ваш друг по переписке из Канады сменил работу. Расспросите его об этом: устно задайте известные Вам английские специальные вопросы о рабочем дне и свободном времени.
- •Раздел 3 Учимся рассказывать о Вас, о Вашем рабочем дне и
- •Teaching tests (Обучающие тесты) Как опровергнуть информацию о себе. – I’m not Mary. I’m Irene.
- •1. Какое правило образования английских отрицательных предложений с местоимением I и глаголом to be в 1 лице, ед. Числе мы знаем?
- •2. Какую модель английских отрицательных предложений с местоимением I и глаголом to be в 1 лице, ед. Числе мы знаем?
- •!Grammar database (Грамматическая копилка)
- •I do not live – Как и когда употреблять?
- •Teaching tests (Обучающие тесты) Test 1. Как опровергнуть информацию о своем рабочем дне и своих интересах. – I don’t have dinner. I have a cup of tea.
- •Английские отрицательные предложения с местоимением I и глаголом to be или любым другим глаголом в 1 лице, ед. Числе ! Grammar database (Грамматическая копилка)
- •Как опровергнуть информацию о себе и своих интересах.
- •1. Какое правило, которое объединяет 2 правила образования английских отрицательных предложений с местоимением I в 1 лице, ед. Числе мы знаем?
- •2. Какие модели английских отрицательных предложений с местоимением I в 1 лице, ед. Числе мы знаем?
- •5. Расскажите о себе своему новому знакомому из итальянского города Кастл Дель Монте с помощью отрицательных предложений и опоры. Выполните упражнение письменно и устно.
- •4. Примерный вариант ответа
- •5. Примерный вариант ответа.
- •7. Примерный вариант ответа.
- •4. Примерный вариант ответа.
- •4. Примерный вариант ответа.
- •2. Примерный вариант ответа
- •2. Примерный вариант ответа
- •6. Примерный вариант ответа.
- •6. Примерный вариант ответа
- •5. Примерный вариант ответа
- •Словарь - Открыть словарную статью
- •Список литературы
- •Белякова Ирина Вячеславовна
1. Как представиться и рассказать собеседнику о себе. – I am Irene. I work as a teacher.
1. I – Martha. I – from Krakow, Poland. a: –; – b: am; am c: –; am |
3. I – Julia. I – in Berlin, Germany. a: –; live b: am; live c: am; am live |
2. I –Betty. I –from Oxford. a. am; – b. am; am c. – ; – |
4. I –Morris. I – in New-York, America. a. am; am live b. am; live c. –; live |
! 5. I – Sandy. I – from Ireland. |
|
6. I –French. I – from France. a. am; – b. am; am c. – ; am |
8. I –Turkish. I – from Turkey. a. am; am b. –; am c. am; – |
7. I –Indian. I –In India. a. am; live b. –; live c. am; am live |
9. I –Arabian. I –from Arabia. a. am; am b. –; am c. am; – |
! 10. I –Norwegian. I – in Norway. |
|
11. I –Bruce. I – as a lifeguard. a. –; am b. am; work c. am; |
13. I –Roger. I – a school bus driver. a. am; am b. –; am c. –; – |
12. I –Eve. I – a nurse at the hospital. a. am; work b. –; work c. am; am |
14. I –Isabel. I – as a postman. a. am; am work b. am; work c. –; work |
! 15. I – Roy. I – as a disk jockey at radio “York”. |
|
16. I – a pupil. I – to school. a: am; am go b: –; go c: am; go |
18. I – a manager. I – in an office. a: am; work b: –; work c: am; am work |
17. I – a student. I – to university. a: –; go b: am; go c: am; am go |
19. I – an accountant. I –in a bank. a: am; work b: –; work c: am; am work |
! 20. I –a worker. I – on an oil rig. (нефтяная скважина) |
|
21. I – 15 years old. I – to school. a: am; am go b: –; go c: am; go |
23. I – 20 years old. I – to university. a: –; go b: am; am go c: am; go |
22. I – 25 years of age. I – as a dentist. a: am; work b: –; work c: am; am work |
24. I – 35 years of age. I – a fireman. a: –; am b: am; am c: am; – |
! 25. I – a singer. I – 43 years of age. |
|
21. I – windsurfing. I – a sportsman. a: enjoy; am b: am enjoy; am c: enjoy ; – |
23. I – an excellent cook. I – cooking. a: –; like b: am; am like c: am; like |
22. I – a pop singer. I – pop music. a: am; love b: –; love c: am; am love |
24. I – soap operas. I – a housewife. a: prefer; – b: am prefer; am c: prefer; am |
! 26. I – a television presenter. I – my job. |
! О занятиях спортом по-английски можно сказать по-разному:
to play sports – заниматься игровым видом спорта – I play sports. I love tennis.
to do sports – заниматься неигровым видом спорта– I do sports. I love boxing.
Check yourself (проверьте себя)