2. Тематический план изучения дисциплины

Цели изучения темы

Содержание темы

Результат

Сформировать представление о системе курса, роли и месте ОТП среди других юридических наук. Выявить предмет и методы исследования ОТП, направления ее воздействия на другие юридические науки.

Тема 1. Понятие, предмет и методология Общей теории права.

Понятие Общей теории права как фундаментальной, базовой юридической науки, ее место и роль в системе юридических наук. Предмет и методология Общей теории права. Общенаучные и частнонаучные методы, используемые Общей теорией права. Функции Общей теории права.

Знать понятие ОТП; иметь представление о системе курса; определять место и значение ОТП среди отраслевых наук; характеризовать объекты изучения ОТП, систему методов исследования; раскрывать содержание функций ОТП.

Выявить причины и условия возникновения государства и права; сформировать представление о многообразии подходов к сущности и происхождению права; раскрыть содержание основных теорий о сущности и происхождении права.

Тема 2. Возникновение и развитие учений о сущности и происхождении права.

Предпосылки разложения родового строя и возникновения государства и права. Рабовладельческое право, его основные черты и формы. Основные теории происхождения государства и права: теологическая, патриархальная, теория насилия, теория общественного договора, психологическая, материалистическая и другие.

Практическое занятие №1

Анализ наиболее значимых учений о сущности и происхождении права, условий их возникновения

Знать причины и условия возникновения государства и права; характеризовать основные теории происхождения права; называть представителей различных теорий; делать выводы, обосновывать свою точку зрения.

Сформировать представление о правопонимании как научной категории, его содержании; выявить содержание основных концепций правопонимания; изучить понятие, признаки, принципы права, раскрыв их содержание; раскрыть понятие системы права, выделить ее элементы.

Тема 3. Сущность права.

Современные подходы к правопониманию и сущности права. Основные концепции правопонимания, их содержание.

Понятие, признаки и принципы права, их содержание. Критерии классификации и виды функций права. Понятие и предмет правового регулирования. Система права и ее соотношение с системой законодательства.

Практическое занятие №2

Анализ современных подходов к сущности права. Изучение понятия, принципов, признаков, функций права, предмета правового регулирования, системы права.

Иметь представление о правопонимании как научной категории; характеризовать основные концепции правопонимания; знать понятие, признаки, принципы права, его соц.назначение; характеризовать элементы системы права; соотносить систему права и систему законодательства

Систематизировать знания о теориях происхождения и сущности государства; сформировать представления об исторических типах государства; изучить понятие, признаки, функции государства; дать характеристику формам государства.

Тема 4. Сущность государства.

Общая характеристика учений о происхождении и сущности государства. Типология государства. Понятие государства. Признаки, отличающие государство от других политических организаций общества. Понятие и классификация функций государства. Понятие формы государства: форма государственного правления, форма государственного устройства, политико-правовой режим.

Практическое занятие № 3

Анализ наиболее значимых учений о сущности и происхождении государства. Изучение признаков, функций и форм государства.

Характеризовать теории происхождения государства, основные исторические типы государства; знать понятие, признаки государства, классифицировать функции государства по различным основаниям; раскрывать их содержание; давать юридическую оценку формам государства

Раскрыть понятие государственный аппарат и государственный механизм; выявить принципы функционирования государственного аппарата, определив их содержание; охарактеризовать систему государственных органов РБ, провести их классификацию.

Тема 5. Государственный аппарат.

Понятие государственного аппарата и государственного механизма. Принципы функционирования государственного аппарата. Система государственных органов Республики Беларусь.

Практическое занятие № 4

Ознакомление с Конституцией и другими нормативными правовыми актами Республики Беларусь, регулирующими деятельность государственного аппарата. Анализ концепций функционирования государственного аппарата (разделение властей, единство властей)

Знать понятие государственный аппарат и государственный механизм; характеризовать принципы функционирования государственных органов; классифицировать государственные органы; уметь самостоятельно работать с НПА, делать выводы и обосновывать их ссылаясь на конкретные нормы.

Сформировать представление об истории возникновения и развитии учений о правовом государстве; выявить понятие правового государства, охарактеризовать принципы; формировать умения и навыки анализа признаков правового государства, гражданского общества, их соотношения; самостоятельной работы с НПА.

Тема 6. Правовое государство.

Правовое государство в историко-правовой мысли. Основные признаки правового государства (верховенство закона, разделение властей, обеспечение и охрана прав и свобод личности, взаимная ответственность государства и личности, контроль за соблюдением прав и свобод), их содержание. Формирование правового государства в Республике Беларусь.

Практическое занятие № 5

Изучение исторических предпосылок теории правового государства и гражданского общества. Знакомство с современными представлениями о правовом государстве, его принципах.

Знать историю возникновения и развития правового государства; раскрывать понятие и принципы правового государства; характеризовать особенности формирования правового государства в РБ; уметь анализировать признаки правового государства; аргументировать свою позицию.

Сформировать представления о системе социальных регуляторов; определить место права в данной системе; раскрыть признаки, отличающие право от других социальных регуляторов; формировать умений анализа полученной информации, поиска правильного решения.

Тема 7. Право в системе социальных регуляторов.

Общая характеристика права в системе социальных регуляторов. Признаки, отличающие право от других социальных регуляторов. Место права в системе социальных регуляторов. Соотношение права, экономики и идеологии.

Практическое занятие № 6.

Ознакомление с системой социальных регуляторов. Анализ соотношения и взаимодействия права, морали, религии, корпоративных норм.

Характеризовать право в системе социальных регуляторов, определяя его место и роль; знать признаки, отличающие право от других регуляторов; знать понятие права, политики, экономики, идеологии; раскрывать принципы их взаимодействия, проводить соотношение понятий.

Сформировать представление о норме права как наиболее мелком элементе системы права; изучить понятие, признаки права; характеризовать структуру нормы права; классифицировать нормы права на виды по различным основаниям.

Тема 8. Нормы права.

Понятие нормы, технические и социальные нормы. Понятие нормы права, ее признаки. Структура нормы права. Классификация норм права: основания, виды. Соотношение нормы права и нормативного правового акта.

Практическое занятие № 7

Изучение понятия, признаков, отличий, видов и структуры нормы права. Рассмотрение выражения нормы права в статье нормативного правового акта.

Иметь представление о технических и социальных нормах; знать понятие и признаки нормы права; определять структуру нормы права, характеризовать элементы; классифицировать виды.

Сформировать представление о понятии правоотношения; выявить признаки и элементы правоотношения, дать их характеристику; классифицировать правоотношения по видам. Формировать умения и навыки анализа НПА по заданной схеме.

Тема 9. Правоотношения.

Понятие правоотношений. Правоотношения как особый вид общественных отношений, их признаки. Элементы правоотношений. Субъекты правоотношений, их классификация. Объекты правовых отношений. Юридические факты. Виды правоотношений.

Практическое занятие № 8

Анализ субъектов, объектов и содержания правоотношений. Выявление юридических фактов.

Знать понятие, признаки, элементы правоотношений; характеризовать элементы правоотношений; выявлять элементы правоотношений из фабулы статьи; классифицировать правоотношения по различным основаниям.

Раскрыть понятие формы права; определить основные источники права, дать им характеристику. Сформировать представление о нормативном правовом акте как основном источнике права РБ. Определить юридические пределы действия НПА во времени, в пространстве, по кругу лиц.

Тема 10. Формы (источники) права.

Понятие и основные формы права. Правовой обычай. Нормативный договор. Судебный прецедент. Нормативный акт и другие источники права. Нормативный правовой акт как источник права: понятие, признаки, виды. Юридические пределы действия НПА. Обратная сила НПА.

Практическое занятие № 9

Основные формы права, их фиксация в законодательстве Республики Беларусь. Действие НПА во времени, в пространстве, по кругу лиц. Понятие, виды, процедура принятия законодательных актов

Знать формы права, характеризовать их, приводить примеры; раскрывать источники права РБ; давать юридическую оценку пределам действия нормативного правового акта; знать понятие и критерии классификации НПА; характеризовать процедуру принятия законодательных актов.

Изучить понятие и принципы правотворчества; определить круг субъектов правотворческого процесса; выявить основные стадии правотворческого процесса, дать им характеристику; раскрыть понятие систематизации законодательства, способы систематизации; познакомить с требованиями, предъявляемыми к качеству законодательства.

Тема 11. Правотворчество.

Понятие и принципы правотворчества. Субъекты правотворчества. Основные стадии правотворческого процесса, их характеристика. Систематизация законодательства. Требования к качеству законодательства.

Практическое занятие № 10

Законодательный процесс на примере деятельности Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь.

Знать понятие правотворчества; раскрывать содержание принципов правотворчества; характеризовать стадии правотворческого процесса; раскрывать способы систематизации законодательства, приводить примеры консолидации, кодификации, инкорпорации, их отличия.

Сформировать представление о правовой системе и правовой семье; классифицировать правовые системы мира, определив при этом особенности каждой.

Тема 12. Правовая система.

Понятие правовой системы. Классификация правовой системы. Понятие правовой семьи.

Особенности англосаксонской, романо-германской правовых семей, семьи традиционно-религиозного права.

Знать понятие правовой системы, правовой семьи, существующие правовые системы мира; раскрывать особенности каждой.

Изучить понятие и формы реализации права, раскрыть их содержание; дать характеристику актам применения; ознакомить с понятием и значением толкования; выявить критерии классификации и виды толкования; формировать умения и навыки самостоятельной работы с НПА.

Тема 13. Реализация и толкования права.

Понятие и формы реализации права. Особенности и стадии правоприменения. Акты применения.

Пробелы в праве, аналогия закона и аналогия права. Понятие, виды, стадии, субъекты толкования.

Практическое занятие № 11

Распознавание форм реализации норм права; способы толкования норм права. Составление текста неофициального толкования.

Знать понятие, формы реализации, понятие и значение толкования; раскрывать содержание применения; характеризовать акты применения; классифицировать виды толкования по различным основаниям, давать им характеристику; уметь на основании норм права определять способ ее реализации; распознавать виды толкования

Раскрыть содержание понятий правосознание и правовая культура; выявить структурные элементы правосознания, дать им характеристику; выявить сферы взаимодействия правосознания и правовой культуры.

Тема 14. Правосознание. Правовая культура.

Понятие правосознания, его структура. Общая характеристика структурных элементов правосознания. Виды правосознания, их характеристика.

Понятие правовой культуры. Соотношение правосознания и правовой культуры.

Оперировать понятиями правосознание, правовая культура, правовая психология, правовая идеология; характеризовать структурные элементы правосознания; классифицировать виды правосознания.

Систематизировать знания о правах человека; раскрыть содержание понятий человек, личность, гражданин; определить понятие и структуру правового положения личности; дать характеристику основным правам человека и гражданина; раскрыть содержание гарантийного механизма соблюдения прав и свобод.

Тема 15. Право и личность.

Человек, личность, гражданин. Правовой статус личности и правовое положение личности. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина по Конституции Республики Беларусь. Гарантии соблюдения прав и свобод человека.

Практическое занятие № 12

Основные права, свободы и обязанности граждан по Конституции РБ. Соотношение прав человека и прав гражданина.

Оперировать понятиями человек, личность, гражданин; характеризовать структуру правового статуса; знать основные права, свободы и обязанности, гарантии их соблюдения по Конституции РБ; уметь классифицировать права и свободы по группам; анализировать правовое положение человека и гражданина.

Путем обобщения практического опыта учащихся систематизировать знания учащихся о правомерном поведении, его признаках; изучить понятие, признаки, правонарушения; состав правонарушения, его признаки; дать характеристику обстоятельствам, исключающим противоправность деяния; раскрыть понятие и основные признаки юридической ответственности; классифицировать виды юридической ответственности; выявить понятие законности и правопорядка, провести их соотношение.

Тема 15. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.

Законность и правопорядок.

Понятие, виды, основные черты правомерного поведения. Понятие, признаки, классификация правонарушений. Состав правонарушения, его субъективные и объективные признаки. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния.

Понятие, основные признаки юридической ответственности. Виды юридической ответственности, принципы. Законность и правопорядок, их соотношение.

Практическое занятие № 13

Выявление элементов состава правонарушения на основе конкретных норм права. Сравнительный анализ видов юридической ответственности.

Знать понятие и признаки правомерного поведения, правонарушения; раскрывать содержание признаков состава правонарушения; классифицировать правонарушения по степени общественной опасности или вредности; характеризовать обстоятельства, исключающие противоправность деяния; оперировать понятиями юридическая ответственность, законность, правопорядок; раскрывать виды юридической ответственности; проводить сравнительный анализ понятий законность и правопорядок.