Тема 6. Залози внутрішньої секреції. Вплив гормонів на ріст і розвиток організму.

Загальні закономірності діяльності залоз внутрішньої секреції. Гормони. Вплив гормонів на ріст і розвиток організму.

Щитоподібна залоза. Паращитоподібні залози. Гіпофіз. Епіфіз. Надниркові залози. Вилочкова залоза. Підшлункова залоза. Стасеві залози. Статеве дозрівання.

Захворювання ендокринної системи: причини, ознаки, профілактика.

Тема 7. Вікові особливості нервової системи, вищої нервової діяльності, аналізаторів.

Біологічне значення, загальний план будови нервової системи. Вікові зміни морфофункціональної організації нейрона. Рефлекси. Рефлекторна дуга.

Спинний мозок: будова, функції, особливості розвитку.

Головний мозок: будова, функції, особливості розвитку.

Значення праць І.М. Сєченова та І.П. Павлова у вивченні функцій кори великого мозку. Умовні та безумовні рефлекси. Гальмування умовних рефлексів. Аналітико-синтетична діяльність. Перша і друга сигнальні системи. Увага. Пам'ять. Роль І.М. Сєченова та І.П. Павлова у створенні вчення про ВНД. Типи ВНД. Темперамент. Характер.

ВНД дитини та характеристика основних етапів її розвитку. Сон, його значення. Фізіологія сну. Гігієнічна організація сну.

Біологічне значення сенсорних систем, або аналізаторів. Вікові особливості аналізаторів. Гігієна аналізаторів.

Змістовий модуль 3.

Шкільна гігієна.

Тема 8. Предмет шкільної гігієни та її завдання. Гігієнічні вимоги до земельної ділянки і будинку школи.

Поняття про гігієну, історія розвитку науки. Предмет шкільної гігієни та її завдання.

Основні принципи планування шкіл. Земельна ділянка школи. Гігієнічні вимоги до будинку школи та окремих приміщень. Мікроклімат школи. Опалення, освітлення, водопостачання і каналізація шкільного будинку. Догляд за будинком школи.

Тема 9. Гігієнічні вимоги до обладнання школи.

Шкільне обладнання та основні гігієнічні вимоги до нього. Обладнання класної кімнати: парти, розсаджування учнів за парти, посадка учня за партою, підбір та розставляння парт у класі, класна дошка, стіл і стілець учителя, шафи.

Обладнання лабораторій і навчальних кабінетів, спортивного залу.

Гігієнічні вимоги до підручників і дитячих книжок, навчальних наочних посібників, шкільного письмового приладдя.

Тема 10. Гігієнічні основи навчання і виховання.

Стомлення і перевтома.

Гігієнічні основи режиму дня школяра.

Гігієнічні вимоги до шкільного режиму: навчальний рік, навчальний день, тривалість уроків і перерв.

Основні положення гігієни навчання.

Гігієна позакласної та позашкільної роботи.

3. Рекомендована література Підручники і методичні посібники

1. Брехман И.И. Валеология – наука о здоровье. 2 изд. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – 206 с.

2. Булич Е.Г., Муравов І.В. Валеологія. Теоретичні основи валеології. – К.:ІЗМН, 1997. – 224 с.

3. Валеологія: Навч. посібник для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. / В.І. 7. Бобрицька, М.В. Гриньова та ін., за ред. В.І. Бобрицької.- Полтава: «Скайтек», 2000. – Ч.І. – 146 с.

4. Вайнер Э.Н. Валеология: учебник для вузов. – 4-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 416 с.

5. Гончаренко М.С. Основы валеологического питания. – Х.: ООО «Издательство Бурун К Книга», - 2006. – С.142-154.

6. Грибан В.Г. Валеологія: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 256 с.

7. Ермолаев Ю.В. Возрастная физиология. –М., Просвещение, 1985.

8. Кабанов А.Н., Чабовская А.П.. Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста. –М., Просвещение, 1975.

9. Коцур Н.І., Гармаш Л.С. Психогігієна: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2006. 380 с.

10. Леонтьева Н.Н., Миронова К.В.. Анатомия и физиология детского организма. –М., Просвещение, 1986.

11. Матюшонок М.Т., Турик Г.Г., Крюкова А.А.. Физиология и гигиена детей и подростков. –Минск, Вішейшая школа, 1980.

12. Морфофункциональное созревание основніх физиологических систем организма детей дошкольного возраста. / Под ред.. Н.В.Андроповой, Н.М.Кольцовой. –М., Педагогика, 1983.

13. Основы валеологии: Учебное пособие в 3-х кн./ Под. ред. В.П. Петленко. – К., 1998.

14. Хрипкова А.Г. Анатомия, физиология и гигиена человека. – М., Просвещение, 1975.

15. Хрипкова А.Г., Андропова Н.В., Фарбер Д.А.. Возрастная физиология и школьная гигиена. –М., Просвещение, 1998.

16. Физиология развития ребенка \ Под ред.. В.Н.Козлова, Д.А.Фарбер. –М., Педагогика, 1983.

17. Шмалей С.В. Диагностика здоровья (практическое пособие по оздоровлению). – Херсон, 1994.