- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Витяг з програми навчальної дисципліни «Ділова іноземна мова»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни «Ділова Іноземна мова»
- •Тема 1. Соціальні контакти ділової людини: робота з клієнтами; знайомство з колегами.
- •Тема 2. Ділові контакти: презентація компанії; урегулювання проблемних питань.
- •Тема 3. Роздрібна торгівля: види магазинів; комунікація між продавцями і покупцями.
- •Тема 4. Телефонні розмови.
- •Модуль 2 Змістовий модуль 2
- •Тема 5. Ділові контакти: презентація продукту; переговори.
- •Тема 6. Люди в компанії.
- •Тема 7. Діяльність компанії: ділове середовище; фінанси компанії.
- •Тема 8. Улаштування на роботу (резюме, співбесіда).
- •Змістовий модуль 3 Індивідуальне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1 Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Соціальні контакти ділової людини: знайомство з колегами.
- •Тема 2. Ділові контакти: презентація компанії.
- •Модуль 2 Змістовний модуль 2
- •Тема 7. Діяльність компанії: ділове середовище.
- •Тема 7. Діяльність компанії: фінанси компанії.
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуального завдання Зміст і мета індивідуальних завдань при навчанні ділової іноземної мови.
- •Методичні рекомендації до редагування доповіді
- •Методичні рекомендації до усної презентації доповіді
- •5. Система бального оцінюваня Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Самостійна робота студентів
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів Модуль 1 Змістовний модуль 1
- •Тема 1. Соціальні контакти ділової людини: робота з клієнтами; знайомство з колегами (Unit 3):
- •Тема 2. Ділові контакти: презентація компанії; урегулювання проблемних питань (Unit 5):
- •Модуль 2 Змістовний модуль 2
- •Тема 7. Діяльність компанії: ділове середовище; фінанси компанії.
- •Критерії оцінювання роботи студентів на практичних заняттях Модуль 1 Змістовний модуль 1
- •Тема 1. Соціальні контакти ділової людини: робота з клієнтами; знайомство з колегами
- •Тема 2. Ділові контакти: презентація компанії; урегулювання проблемних питань
- •Тема 3. Роздрібна торгівля: види магазинів; комунікація між продавцями і покупцями
- •Тема 4. Телефонні розмови Відеокурс:
- •Модуль 2 Змістовний модуль 2
- •Тема 5. Ділові контакти: презентація продукту; переговори.
- •Тема 6. Люди в компанії.
- •Тема 8. Улаштування на роботу (резюме, співбесіда).
- •Модульний контроль
- •Критерії оцінювання модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота №2
- •1.2. Аудіювання діалогічного мовлення
- •2. Читання
- •3. Написання ділового документу
- •4. Говоріння
- •4.1. Усне монологічне повідомлення
- •4.2. Діалогічне мовлення
- •Список рекомендованної літератури.
- •Іванчикова Альона Миколаївна Англійська мова
Тема 4. Телефонні розмови.
Формування комунікативних компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку під час ділової телефонної розмови, а саме: володіння ключовою лексикою; здатність розуміти сутність типової ділової телефонної розмови в аудіозапису; вміння починати, підтримувати й закінчувати типову ділову телефонну розмову.
Модуль 2 Змістовий модуль 2
Тема 5. Ділові контакти: презентація продукту; переговори.
Формування комунікативних компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях можливих ділових контактів (під час презентації продукту, ведення переговорів тощо), а саме: володіння ключовою лексикою; здатність розуміти сутність монологічного і діалогічного мовлення в аудіозапису; здатність розуміти друковані повідомлення; вміння продукувати монологічне повідомлення, у тому числі у письмовій формі; вміння починати, підтримувати й закінчувати ділову розмову; здатність розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння висловити й запитати судження або враження під час обговорення певного питання.
Тема 6. Люди в компанії.
Формування комунікативних компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з обговоренням робочих досягнень та міжособистісних стосунків людей в компанії, а саме: володіння ключовою лексикою; здатність розуміти сутність діалогічного мовлення в аудіозапису; здатність розуміти друковані повідомлення; здатність розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння висловити й запитати судження або враження під час обговорення певного питання; вміння продукувати письмове монологічне повідомлення.
Тема 7. Діяльність компанії: ділове середовище; фінанси компанії.
Формування комунікативних компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з обговоренням бізнес-середовища та фінансової діяльності компанії, а саме: володіння ключовою лексикою; знання кількісних і порядкових числівників, дробів, процентних відношень, лінгвістичних засобів вираження різного ступеня впевненості; здатність розуміти сутність монологічного і діалогічного мовлення в аудіозапису; здатність розуміти друковані повідомлення; вміння продукувати усне монологічне повідомлення (опис та інтерпретація графіка про діяльність бізнесу) і коротке письмове резюме про результати діяльності бізнесу, вживаючи адекватні лінгвістичні засоби; здатність розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння висловити й запитати судження або враження під час обговорення певного питання.
Тема 8. Улаштування на роботу (резюме, співбесіда).
Формування комунікативних компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з улаштуванням на роботу, а саме: володіння ключовою лексикою; здатність розуміти сутність діалогічного мовлення в аудіозапису; здатність розуміти друковані повідомлення; здатність розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння висловити й запитати судження або враження під час співбесіди роботодавця і претендента на робоче місце; вміння продукувати письмове монологічне повідомлення (особисте резюме).