Модуль 2 Змістовний модуль 2

Тема 7. Діяльність компанії: ділове середовище; фінанси компанії.

Unit 9

1,5 бали: студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,4 бала.

1,0 бал: студент виконав 5 вправ з інформативного читання тексту про фактори, що впливають на прибутки компанії Marks & Spenсer; за невиконання однієї вправи знімається 0,2 бала.

1,5 бала: студент виконав 15 граматичних вправ (засоби вираження можливості; пасивний стан дієслова; сполучні сполучники); за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.

0,5 бала: студент виконав 2 вправи з аудіювання розповіді аналітика про дільність компанії IKEA (вправа 1 оцінюється в 0,2 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала).

0,5 бала: студент виконав 2 вправи з аудіювання розповіді про рівень конкурентоспроможності деяких країн (вправа 1 оцінюється в 0,3 бала, вправа 2 оцінюється в 0,2 бала).

0,5 бала: студент взяв активну участь у обговоренні факторів, які впливають на рівень конкурентоспроможності країн; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,3 бала.

1,5 бала: студент виконав 3 вправи з оволодіння засобами ділової комунікації (опис графіків, що показують діяльність компанії); за невиконання однієї вправи знімається 0,5 бала.

0,5 бала: студент взяв активну участь у рольовій грі “Обговорення тенденцій у відвідуванні кінотеатрів у Польщі, Германії та Британії"; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,3 бала.

0,5 бала: студент написав короткий звіт про тенденції у відвідуванні кінотеатрів у Європі; за кожну граматичну помилку знімається 0,1 бала.

Письмове лексичне тестування до розділу “Business Environment”:

1,5 бала: студент правильно виконав 95-100% завдань;

1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;

0,5 бала: студент правильно виконав не менше 50% завдань;

0 балів: студент правильно виконав менше 50% завдань.

Unit 10

1,5 бала: студент виконав 5 вправ з оволодіння ключовою лексикою; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.

1,0 бал: студент виконав 3 вправи з інформативного читання тексту про офшорні рахунки; за невиконання однієї вправи знімається 0,3 бала.

1,5 бала: студент виконав 15 граматичних вправ (кількісні та порядкові числівники, прості та десяткові дроби, проценти; перехідні та неперехідні дієслова); за невиконання однієї вправи знімається 0,1 бала.

1,0 бал: студент виконав 3 вправи з аудіювання розмови двох людей про тижневі витрати (вправа 1 оцінюється в 0,4 бала, вправа 2 оцінюється в 0,2 бала, вправа 3 оцінюється в 0,4 бала).

1,5 бала: студент виконав 3 вправи з аудіювання розповіді про сутність та цілі звіту про прибутки та збитки компанії (вправа 1 оцінюється в 0,2 бала, вправа 2 оцінюється в 0,3 бала, вправа 3 оцінюється в 1,0 бал).

0,5 бала: студент виконав вправу з оволодіння засобами ділової комунікації (вираження різного рівня впевненості у фінансовому прогнозуванні.

1,0 бал: студент взяв активну участь у рольовій грі “Відкриття рахунку в офшорному банку"; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,5 бала.

1,0 бал: студент взяв активну участь у дискусії на тему "Можливі наслідки продажу частини бізнесу компанією Cadbury Schweppes"; за помірну участь у цій роботі студент може отримати 0,5 бала.

Письмове лексичне тестування з розділу “Finance”:

1,5 бала: студент правильно виконав 95-100% завдань;

1,0 бал: студент правильно виконав не менше 75% завдань;

0,5 бала: студент правильно виконав не менше 50% завдань;

0 балів: студент правильно виконав менше 50% завдань.