- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса) Программа курса «логика»
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Тема 1. Логика в системе культуры, истории науки и философии
- •Тема 2. Предмет логики, основные понятия и методы
- •Раздел 2. Понятие
- •Тема 3. Понятие как форма мышления
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Раздел 3. Суждение
- •Тема 5. Виды простых суждений. Модальность суждений.
- •Тема 6. Сложное суждение и его виды. Законы логики
- •Раздел 4. Умозаключение
- •Тема 7. Дедуктивные умозаключения: выводы из простых суждений
- •Тема 8. Дедуктивные умозаключения: выводы из сложных суждений
- •Тема 9. Недедуктивные умозключения
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •Тема 10. Доказательство как логическая основа аргументации. Доказательство и опровержение
- •Тема 11. Аргументация: структура, способы, виды
- •Тема 12. Вопрос и гипотеза как формы познания
- •3.3. Лекции
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Раздел 2. Понятие
- •Раздел 3. Суждение
- •Раздел 4. Умозаключение
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •Раздел 1. Логика как наука. Понятие
- •Раздел 2. Суждение
- •Раздел 3. Умозаключение
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •3.4. Практические занятия
- •Тема 2,3. Логика и язык. Понятие как форма мышления. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 4. Логические операции с понятиями. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 5. Виды простых суждений. Модальность суждений. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 6. Сложное суждение и его виды. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 7. Дедуктивные умозаключения: выводы из простых суждений. 6 часов.
- •Упражнения:
- •Тема 8. Дедуктивные умозаключения: выводы из сложных суждений. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 7, 8. Дедуктивные умозаключения. 2 часа.
- •Тема 9. Недедуктивные умозключения. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 10. Доказательство как логическая основа аргументации. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 11. Аргументация: структура, способы, виды. 6 часов.
- •Упражнения:
- •Тема 12. Вопрос и гипотеза как формы познания. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 3,4. Суждение. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 6. Недедуктивные умозключения. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 7. Доказательство и аргументация: структура, способы, виды. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Основные вопросы
- •Задания
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тестовое задание
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Понятие
- •Тема 3. Логические операции с понятиями
- •Соразмерности
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения
- •Тема 8. Аналогия и гипотеза
- •Тема 9. Логические основы аргументации
- •6. Учебно-методическое обеспечение
- •7.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
6. Учебно-методическое обеспечение
Основная и дополнительная литература
Основная литература
-
В.И. Кириллов, А.А. Старченко. Логика. 6-ое изд. – М., 2010.
-
В.И. Кириллов, Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. Упражнения по логике. 6-ое изд. – М., 2009.
-
Ивлев Ю.В. Логика. – М., 2009.
-
Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. – М., 2010.
Дополнительная литература
-
Анисов А.М. Современная логика. – М., 2002.
-
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. – М., 2004.
-
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. – М., 1999.
-
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. – М., 2000.
-
Герасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации. – М., 2007.
-
Демина Л.А. Логика. Курс лекций . – М., 2008.
-
Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации.– М., 2007.
-
Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М., 2007.
-
Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. – Челябинск, 2010.
-
Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике. – СПб., 2006.
-
Никифоров А.Л. Книга по логике, общедоступная и увлекательная. – М., 2006.
-
Петров О.В. Основы судебного красноречия. - М., 2006.
Программное обеспечение и электронные ресурсы.
Сайты:
www.gumfak.ru – учебники и учебные пособия по логике
www. logic.ru – сведения о конференциях
www.smekalka.pb.ru/
www.domzadanie.ru/
www.nazva.net/ - логические задачи
7.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Мультимедийные системы ( сканеры, видеомагнитофоны, сигналы от ноутбуков); интерактивные доски; компьютерные классы.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) бакалавр) _______________________________________________________________________
Автор(ы) _Доктор философских наук, профессор Демина Л.А.,
кандидат философских наук, профессор Фокина Н.И.
При подготовке программы использованы проверочные и тестовые материалы, разработанные кафедрой философии МГЮА имени О.Е. Кутафина в 2007-2010 гг.под руководством д.ф.н., проф. В.И. Кириллова
Рецензент(ы) _Беляева Т.М.______________________________________________________________________
Программа одобрена на заседании кафедры
от «_28__» ___02___20_11___ года, протокол № __8__________