- •080500.62 Менеджмент, 080507.65 Менеджмент организации
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (дидактические единицы)
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Раздел 1. Античная и средневековая философия.
- •Тема 1. Возникновение и ранний этап развития древнегреческой философии.
- •Тема 2. Антропологический поворот в философии: софисты и Сократ.
- •Тема 3. Классическая древнегреческая философия: Платон и Аристотель.
- •Тема 4.Основные проблемы средневековой философии.
- •Раздел 2. Философия Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. Основные проблемы философии Возрождения.
- •Тема 6. Рационализм в философии Нового времени.
- •Тема 7. Эмпиризм и механицизм в философии Нового времени.
- •Тема 8. Новоевропейская критика субъекта.
- •Раздел 3. Немецкая классическая философия
- •Тема 9. Транцендентально-критическая философия Иммануила Канта.
- •Тема 10. Немецкая классическая философия: и.Г. Фихте и ф.Й.В. Шеллинг.
- •Тема 11. Абсолютный идеализм г.В.Ф. Гегеля.
- •Тема 12. Материализм л. Фейербаха и к. Маркса.
- •Раздел 4. Неклассическая философия.
- •Тема 13. Иррационализм и философия жизни.
- •Тема 14. Экзистенциализм.
- •Тема 15. Проблема бытия в философии м. Хайдеггера.
- •Тема 16. Неомарксизм и Франкфуртская школа философии.
- •Тема 17. Постмодерн и философия постструктурализма.
- •Тема 1. Философия эпохи эллинизма.
- •Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 6. Рационализм в философии Нового времени.
Новое время как социокультурная целостность. Радикальное сомнение, принцип cogito и метафизика субъекта в творчестве Рене Декарта. Дуалистическое понимание субстанции в картезианской традиции. Пантеистическая философия Бенедикта Спинозы, Монадология Г.В. Лейбница. Предустановленная гармония и теодицея. Теория врожденного знания.
Основные понятия: рационализм, субъект, субстанция, акциденция, атрибут, модус, монада, предустановленная гармония.
Литература: Декарт Р. Сочинения. М., 1989. т.1; Спиноза Б. Сочинения т.1. СПб., 1999; Лейбниц Г.В. Сочинения. М., 1984. тт. 1,4; Соколов В.В. Европейская философия XV - XVII вв. М., 1984; Хайдеггер М. Время картины мира // Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1993.
Тема 7. Эмпиризм и механицизм в философии Нового времени.
Учение о методе Френсиса Бэкона: теория идолов, очищение разума, индукция. Ученее о природе и человеке в философии Т. Гоббса. Связь эмпиризма Гоббса с теорией государства. Эмпиризм Дж. Локка. Врожденное и приобретенное знание. Первичные и вторичные идеи. Деизм и механицизм. Ж.-О.де Ламетри о человеке как машине.
Основные понятия: индукция, идолы разума, эмпиризм, врожденные и приобретенные идеи, механицизм.
Литература: Бэкон Ф. Новый Органон.// Бэкон Ф. Сочинения. М. 1978. т.2; Гоббс Т. Левиафан . Ламетри Ж.-О. Сочинения. М., 1983; Латур Б. Нового времени не было. СПб., 2006; Локк Д. Опыты о человеческом разумении // Локк Д. Сочинения. М., 1989; Соколов В.В. Европейская философия XV - XVII вв. М., 1984
Тема 8. Новоевропейская критика субъекта.
Окказиционализм Николы Мальбранша. Разделение субстанций и божественная воля. Субъективный идеализм Дж. Беркли. Критика понятия материи. Принцип esse est percipi. Бог как бесконечный субъект восприятия. Агностицизм Д. Юма. Первичное и вторичное восприятие. Ассоциация, привычка и вера в познании.
Основные понятия: окказиционализм, субъективный идеализм, агностицизм.
Литература: Мальбранш Н. Разыскание истины. М., 1999; Беркли Дж. Сочинения. М., 1978; Юм Д. Трактат о человеческой природе // Юм Д. Сочинения. М., 1968.
Раздел 3. Немецкая классическая философия
Тема 9. Транцендентально-критическая философия Иммануила Канта.
Просвещение и немецкая классическая философия. Критический и докритический периоды в творчестве Канта. Вещь-в-себе и явление. Понятие трансцендентного и трансцендентального. Априорные формы чувственности: пространство и время. Категории рассудка. Анализ и синтез. Трансцендентальное единство апперцепции. Идеи и идеалы чистого разума. Антиномии и критика чистого разума.
Литература: Гулыга А. Кант; Кант И. Критика чистого разума. М., 1999; Кассирер Э. Жизнь и учение Канта. М., .
Тема 10. Немецкая классическая философия: и.Г. Фихте и ф.Й.В. Шеллинг.
Понятие наукоучения в философии И.Г. Фихте. Диалектика Я и не-Я. Принцип тождества бытия и мышления. Бессознательная деятельность Я и проблема реальности. Й.В. Шеллинг: периодизация творчества. Философия природы. Система трансцендентального идеализма. Философия свободы и философия откровения.
Основные понятия: наукоучение, Я, не-Я, интеллигенция, природа, трансцендентальный идеализм, тождество, Абсолют.
Литература: Гулыга А. Немецкая классическая философия.; Фихте И.Г. Сочинения. М., 1995; Шеллинг Ф.Й.В. Сочинения в 2 тт. М., 1999; Шеллинг Ф.Й.В. Система мировых эпох. Томск, 1999.