- •Введение в теорию межкультурных коммуникаций
- •1.Межличностная коммуникация и ее аспекты.
- •2. Функции коммуникации
- •3. Основные виды коммуникации
- •4.Эффективность коммуникации и факторы, влияющие на нее
- •Модели коммуникативных процессов.
- •Межкультурная коммуникация как учебная дисциплина, ее становление и развитие.
- •Коммуникация и культура.
- •Язык как элемент культуры.
- •9.Теория связи языка, мышления, и культуры.
- •10.Контекстуальность коммуникации.
- •11.Стиль коммуникации.
- •12. Аффективная нагрузка участников межкультурной коммуникации и ее зависимость от культурной дистанции.
- •13.Стресс и неуверенность, обусловленная межкультурной коммуникацией и редукция неуверенности.
- •14. Невербальная коммуникация.
- •15. Невербальные элементы коммуникации.
- •16. Паравербальная коммуникация.
- •17. Аккультурация как освоение иноязычной культуры.
- •18. Модель освоения иноязычной культуры Беннета.
- •19. Культурный шок в процессе освоения иноязычной культуры.
17. Аккультурация как освоение иноязычной культуры.
Начато американскими культурными антропологами в начале 20 века. Изначально представление об аккультурации составляла теория плавильного котла: культуры народов, пребывающих в США, смешиваются в США, в результате чего возникает новая американская культура, состояние этнической однородности. Далее представление об аккультурации изменилось, в настоящее время – это процесс, результат взаимного влияния различных культур, когда все, или часть представляет одна культура (рецспиенты), принимающая ценности и традиции других культур – доноров (это определение относится к концу 20в.).
Человек решает две проблемы аккультурации:
1.стремление сохранить свою культурную идентичность.
2.желание влиться в иноязычную культуру.
Решение этих проблем дает основные формы аккультурации:
-
Ассимиляция – человек полностью принимает ценности, отказываясь от своих.
-
Сепарация – отрицание чужой культуры при сохранении идентификации своей.
-
Маргинализация – потеря индивидом собственной идентификации и неприятие иноязычной культуры.
-
Интеграция – идентификация себя как со старой, так и с новой культурой.
Раньше ассимиляция считалась лучшим видом аккультурации, сейчас же интеграция.
Адаптация: психологическая адаптация = психологическое здоровье. Социальная адаптация – умение решать повседневные проблемы в ином социуме. Экономическая адаптация – удовлетворенность результатами своей работы и уровнем своих профессиональных достижений.
18. Модель освоения иноязычной культуры Беннета.
19. Культурный шок в процессе освоения иноязычной культуры.
Культура оказывает стрессогенное воздействие на индивида, т.е. культурный шок. Культурный шок может вызвать нарушение психического здоровья. Выделяют:
-
Ощущение напряжение в ходе психологической адаптации.
-
Чувство потери из-за лишения друзей, профессии.
-
Чувство одиночества в новой культуре.
-
Нарушение ролевых ожиданий и чувство социоидентификации.
-
Тревога, переходящая в негодование, после осознания культурных различий.
-
Чувство неполноценности из-за неспособности справиться с ситуацией.
Признаком культурного шока может быть бессонница, общая тревожность, страх, преувеличенная забота о чистоте. Существует 5 стадий адаптации, и обратная прямая:
-
Разачарование
-
Депрессия
-
Критическая
-
Оптимальная
-
Стадия полной адаптации
Факторы влияющие на культурный шок:
-
Внутренние: пол, возраст, черты характера.
-
Внешние: культурная дистанция, особые культурные условия страны пребывания.