Подготовка к работе и порядок работы

Перед началом работы установите все тумблеры, и автоматические выключатели в положение "Выкл" (рукояткой вниз).

Включение производится в следующем порядке:

1. Установите необходимое для работы напряжение (36 или 42 В);

2. Автоматические выключатели линий установите в положение "вкл."

3. Установите в положение "вкл." автоматический выключатель "сеть";

4. Включите тумблеры трех линий, при этом должны загореться сигнальные лампочки.

Отключение производиться в обратном порядке.

Задание 9. Изучение устройства щита управления ЩПУ.

1. Изучите расположение основных блоков и органов управления щита.

2. Изучите принципиальную схему ЩПУ. Сопоставьте монтажную и принципиальную схемы ЩПУ.

Вопросы:

1. Каково назначение автоматических выключателей и тумблеров на передней панели ЩПУ?

2. Каково назначение тумблеров на боковой стенке передней панели?

3. Каково назначение зажимов клемника?

Задание 10. Подключение щита управления и получение от него переменного напряжения.

1. Определите, какие зажимы клемника предназначены для подключения щита к сети переменного тока напряжением 220 В, и от каких клемм отводится электропроводка от щита к столам учащихся и учителя.

2. Подключите к зажимам 1 и 2 клемника проводник с вилкой на 220 В.

3. Зажимы 3 и 4 соедините проводником с входом УЗОШ, а его выход – с розеткой стола учителя на 220 В.

4. Клеммы 7 и 8 линии нагрузки соедините проводником с розеткой стола учителя на 42 В.

5. Возьмите в качестве нагрузки на электрическую лампу на 220 В, а на 42 В – микрокалькулятор МКШ-2 и подключите их. Включите щит и проверьте работоспособность УЗОШ.

6. Смоделируйте утечку тока. Для этого возьмите сопротивление (R=20 кОм) и соедините проводником с заземляющим контуром. Затем поочередно коснитесь проводником со штекерами одного, а затем второго гнезда розетки на 220 В и сопротивления и пронаблюдайте за работой УЗОШ.

7. Сделайте перегрузку в линии на 42 В. Для этого возьмите сдвоенный реостат (15 Ом, 15 А) предварительно сделав его сопротивление максимальным, подключите его с помощью шнура с вилкой к розетке на 42 В и медленно уменьшайте сопротивление реостата путем передвижения движка реостата. При определенном его положении, когда ток в цепи достигнет 10 А, сработает автоматический выключатель первой линии.

Комплект электроснабжения кэсф-1

Комплект электроснабжения кабинета физики средней школы типа КЭСФ ‑ 1 предназначен для оснащения кабинетов физики средних школ и применяется для обеспечения электропитанием приборов и установок при проведении демонстрационных опытов, фронтальных лабораторных работ, физического практикума, кружковых и факультативных занятий.

Комплект позволяет осуществлять преобразование переменного напряжения 220 В в напряжение 42 В и разводку последнего к рабочим местам учащихся с последующим преобразованием его (при необходимости) в выпрямленное напряжение 4 В.

Максимально допустимая сила тока нагрузки на линии 220 В, 6 А, а в каждой из трех линий – 10 А. Режим работы щита питания 45 мин. с последующим отключением на 10 мин.

В комплект входят два основных изделия:

• щит распределительный лабораторный;

• ЩРЛ (ниже по тексту – «щит питания»);

• источник питания индивидуальный для фронтальных работ типа ВУ-4.

Комплект имеет 5 типов исполнения по составу. Состав комплекта указан в табл.4-2.

Таблица № 4-2

№	Наименование	Состав по исполнению
		1	2	3	4	5
1	Щит распределительный лабораторный ЩРЛ	1	1	1	1	1
2	Источник питания типа ВУ–4	–	20	20	–	–
3	Монтаж комплект: Розетка штепсельная на 42 В Шнур с вилкой на 42 В Провод установочный	– – –	23 3 100	23 3 –	23 – –	– – –