- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •«Объем дисциплины и виды учебной работы»
- •Тематические планы
- •Программа курса
- •Тема 1.
- •Тема 7. Российское государство и право в период осуществления либеральных реформ ( середина хiх - начало хх вв.)
- •Тема 9. Государство и право в период демократической республики (февраль - октябрь 1917 г.)
- •Тема 10
- •Тема 11.
- •Тема 12
- •Тема 13.
- •Тема 14
- •Тема 15.
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тематический план семинарских (практических) занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов очной и заочной форм обучения:
- •Тема 1: Предмет истории отечественного государства и права.
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)
- •Тема 3. Феодальные государства на территории Руси (XII – XIV вв.)
- •Тема 4: Русское (Московское) государство и развитие права (XV – XVII вв.)
- •Тема 5. Российская империя в период становления абсолютизма (XVIII вв.)
- •Тема 6. Российское государство и право в период кризиса абсолютизма (конец XVIII - середина XIX вв.)
- •Тема 7. Российское государство в период осуществления либеральных реформ (середина XIX - начало XX вв.)
- •Тема 8. Государство и право России в начале хх века: провал попыток модернизации (1900-1917 гг.)
- •Тема 9.Государство и право в период демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.)
- •Тема 10. Создание Советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции (1918 – 1920 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 13.Советское государство и право в период форсированной модернизации страны (конец 20-х – июнь 1941 гг.)
- •Тема 14.Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – 1945 гг.)
- •Тема 15.Советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма» (1945 – середина 80-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в условиях кризиса «государственного социализма» (середина 80-х – 1991 гг.)
- •Тема 17. Государство и право Российской Федерации
- •Тема 1: предмет истории отечественного государства и права
- •Тема 2: древнерусское государство и право ( IX –XII в.)
- •Тематика докладов.
- •Тема 3: феодальные государства на территории руси
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Тематика докладов.
- •Проверь себя
- •Тема 4: русское (московское) государство и развитие права (XV- XVII вв.). Часть 1.
- •Литература
- •Русское (московское) государство и развитие права (XV- XVII вв.). Часть 2.
- •Тема 5: российская империя в период становления абсолютизма (xviiIв.)
- •Литература
- •Тема 6: российское государство и право в период кризиса абсолютизма (конец XVIII –середина XIX вв.)
- •Тема 7. Российское государство в период осуществления либеральных реформ (середина XIX – начало XX вв)
- •Тема 8. Государство и право россии в начале хх века: провал попыток модернизации (1900 – 1917 г.Г.)
- •Задача №1
- •Литература
- •Тема 10: создание советского государства и права (октябрь 1917г. – 1918г.)
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Литература
- •Тема 11: советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции
- •Занятие1 ( 2 часа )
- •Занятие 2 ( 2 часа )
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Задача № 1. Гражданин н. – законный муж гражданки т.- поздним вечером вышел из дома на вечернюю прогулку и не вернулся. В течение последующего времени известий об отсутствующем не поступило.
- •Литература
- •Тема 12: советское государство и право в период нэПа (1921г.-1929 г).
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Занятие 2 ( 2 часа )
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Литература
- •Тема 13: советское государство и право в период форсированной модернизации страны (конец 1920-Хг. – июнь 1941 г.)
- •Занятие 1 ( 6 часов )
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Задача 1.
- •Тема 14: советское государство и право в период великой отечественной войны (1941- 1945)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Литература
- •Тема 15: советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма» (1945 г.– середина 80-х гг . ).
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма» (1945 – середина 80-х годов). Часть 2.
- •Тема 16: солветское государство и право в условиях кризиса «государственного социализма» (середина 80-х – 1991 гг.).
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по написанию контрольной (курсовой) работы студентами очной и заочной формы обучения
- •Структура работы
- •Библиографические ссылки
- •Оформление приложений
- •Тематика контрольных (курсовых) работ:
- •Тема 1: «Русская Правда» как памятник права.
- •Тема 2. Псковская судная грамота
- •Тема 3. Судебник 1497 года
- •Тема 4. Соборное Уложение 1649 года
- •Тема 5. Артикул воинский и краткое изображение процессов и судебных тяжб 1715 года
- •Тема 6. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
- •Тема 7. Крестьянская реформа 1861 года
- •Тема 8. Судебная реформа 1864 года
- •Тема 9. Первые правовые акты Советского государства.
- •Тема 10. Конституция рсфср 1918 г.
- •Тема 11. Первый советский семейный кодекс.
- •Тема 12. Уголовный кодекс рсфср 1922 г.
- •Тема 13. Гражданский кодекс рсфср 1922 г.
- •Тема 14. Конституция ссср 1924 г.
- •Тема 15. Конституция ссср 1936 г.
- •Тема 16. Конституция ссср 1977 г.
- •Тема 17. Государство и право Российской Федерации
- •Примеры тестовых заданий и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
Примеры тестовых заданий и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
Первый семестр:
Тестовые задания:
Вариант 1:
Задание 1: Тест
-
Как можно определить форму общественных отношений у восточных славян в VII–VIII веках:
-
либеральная демократия;
-
ограниченная монархия;
-
военная демократия;
-
неограниченная монархия.
-
2. Что такое «Русская земля»:
-
территориальный союз славянских племен в IX веке;
-
территория, на которой проживали восточные славяне;
-
название песни;
-
территория племени «Русь».
3. Чем заменялись кровно-родственные отношения:
а) территориальными и военными связями;
б) торговыми связями;
в) политическими связями;
г) все ответы верные.
4.Какая система управления существовала в Древнерусском государстве:
а) многоуровневая;
б) десятичная;
в) линейная;
г) нет правильного ответа
5. Чьи права защищала Русская Правда:
а) привилегированных слоев общества;
б) князя;
в) духовенства;
г) крестьянства.
6. Что такое головничество:
а) церковные выплаты государству;
б) денежное вознаграждение родственникам погибшего;
в) дань князю;
г) четвертование.
7. Что такое дикая вира:
а) отработка долга в пользу князя;
б) взыскание с верви, к которой принадлежал преступник;
в) семья крестьянина;
г) вид преступления.
8. Что такое свод по Русской Правде:
а) встреча молодых;
б) совершение покупки;
в) очная ставка;
г) поимка преступника.
9. Какая форма правления была в Великом Новгороде:
а) абсолютная монархия;
б) феодальная республика;
в) ограниченная монархия;
г) нет правильного ответа.
10. Что такое иммунитет в XII–XIII веках:
-
защитные свойства от какой-либо болезни;
-
система защиты от уплаты налогов;
-
освобождение боярских вотчин от княжеского управления и суда;
-
нет правильного ответа.
11. Что такое поместье:
а) участок земли, который давали за службу и на время службы;
б) участок земли, который хозяин отдавал крестьянину в пользование;
в) участок земли, передававшийся по наследству;
г) участок земли, взятый в аренду за отдельную плату.
12. Сколько статей включала Псковская судная грамота:
а) 150;
б) 210;
в)220;
г)120.
13. Что такое торговая казнь по Псковской Судной грамоте:
а) битье кнутом на площади;
б) отрубание головы в присутствии большого количества людей;
в) денежное взыскание;
г) арест.
14. Если одна из сторон трижды не являлась в суд, то по Псковской Судной грамоте:
а) обвинение прекращалось;
б) эта сторона проигрывала процесс;
в) накладывали штраф на обвиняемого;
г) расследование продолжалось.
15.В каком виде составлялось завещание по Псковской Судной грамоте:
а) в письменном виде при свидетелях;
б) составлялась доска;
в) оформлялось письменно с составлением записи;
г) нет правильного ответа.
16.Какое устойчивое наименование в XVII веке получает городское население:
а) горожане;
б)сурожане;
в) посадские люди;
г) граждане.
17.На что заменялись сословно-представительные органы на местах в середине XVI века:
а) на земские избы;
б) на губные избы;
в) на земские и губные избы;
г) на золотые палаты.
18.Какая из статей Судебника 1497 года установила правило Юрьева дня:
а) 75;
б) 57;
в) 68;
г) 38.
19.Высшей судебной инстанцией по гражданским делам в XV – XVII вв. был:
а) Судебный приказ;
б) Гражданский приказ;
в) Судный приказ;
г) Поместный приказ.
20.Кто наследовал родовые вотчины при отсутствии сыновей в XV – XVII вв.:
а) дочери;
б) двоюродные племянники;
в) государство;
г) нет правильного ответа.
Задание 2: Представить анализ изменения понятия «преступление» и целей наказания по источникам русского права IX – XVII вв.
Вариант 2:
Задание 1: Тест
1.Чем было обусловлено образование государственности у восточных славян:
а) развитием торговли;
б) разложением родоплеменных, кровно-родственных связей;
в) прогрессом в области техники и машиностроения;
г) увеличением платы за земельные участки.
2. Какую форму правления приобретает Древнерусское государство с конца IX века:
а) ограниченная монархия;
б) республика;
в) раннефеодальная демократия;
г) раннефеодальная монархия.
3. Как называется теория призвания первых князей на Русь:
а) норманнская;
б) антинорманнская;
в) финно-угорская;
г) нет правильного ответа.
4. Как назывался первый письменный свод законов Древней Руси:
а) Свод законов;
б) Стоглав;
в) Русская Правда;
г) Судебник.
5. Что такое вира:
а) обращение в рабство;
б) денежное наказание в размере 40 гривен;
в) кража;
г) наказание за неуплату долга.
6. Какова высшая мера наказания по Русской Правде:
а) вира;
б) головничество;
в) битье кнутом;
г) поток и разграбление.
7. Кто такой послух по Русской Правде:
а) человек, слышавший разговоры о преступлении;
б) человек, дававший характеристику обвиняемому;
в) человек, разговаривавший с обвиняемым;
г) нет правильного ответа.
8. Максимальное число браков, разрешаемое церковью:
а) 3;
б) 2;
в) 5;
г) 1.
9. Кто избирал в Новгороде князя:
а) крестьяне;
б) дружина;
в) вече;
г) старейшины.
10. Как в Новгороде и Пскове называли зависимых крестьян, работающих «из полу» за часть продукта на господской земле:
а) половники;
б) закладники;
в) черные люди;
г) нет правильного ответа.
11. Как в Новгороде и Пскове называли пашенных крестьян, отдававших феодалу половину урожая:
а) начетники;
б) огородники;
в) изорники;
г) нет правильного ответа.
12. Понятие преступления в древнерусском праве:
а) обида;
б) оскорбление словом или делом;
в) обида или нанесение материального или морального вреда частному лицу или государству;
г)нанесение материального или морального вреда государству.
13. Что такое ябедничество:
а) донос на соседа;
б) жалоба;
в) заявление о нападении и грабеже;
г) преступление против судебной власти.
14.Как назывался письменный документ, передававшийся на хранение в Софийский собор в Новгороде или Троицкий собор в Пскове после заключения договора:
а) доска;
б) запись;
в) договор;
г) нет правильного ответа.
15.Какое наказание устанавливалось за государственную измену по Псковской Судной грамоте:
а) смертная казнь;
б) торговая казнь;
в) заключение в тюрьму;
г) штраф в размере 10 рублей.
16.Люди, попавшие в зависимость за долги, в XV – XVII вв. назывались:
а) холопами;
б) служилыми;
в) кабальными;
г) дворцовыми.
17.Какие функции входили в губные и земские избы:
а) полицейские;
б) судебные;
в) финансовые;
г) все вышеперечисленные.
18.Что представляли собой писцовые книги:
а) налоговое описание земельных угодий и плательщиков податей;
б) учет податного населения;
в) справки к книгам;
г) разного рода пожалования.
19.Какой брачный возраст определял Стоглав для женщин:
а) 12 лет;
б) 15 лет;
в) 17 лет;
г) 14 лет.
20.Что означало слово «прожиток» в XV – XVII вв.:
а) жизненный уровень;
б) принятие участия в наследовании имущества;
в) тюремное заключение;
г) пожизненное пользование.
Задание 2: Представить анализ изменений видов преступлений и наказаний по источникам русского права IX – XVII вв.
Вариант 3:
Задание 1:
1. Кто становился во главе союзов восточных славян:
а) дворяне, имеющие в собственности какое-либо имущество;
б) шаманы;
в) лидеры крестьян;
г) князь и княжеская дружина.
2.Верховный орган в Древнерусском государстве:
а) вече;
б) дружина;
в) съезд князей;
г) удельные князья.
3. Назовите правителя, при котором Древнерусское государство достигло наибольшего расцвета:
а) Ярослав Мудрый;
б) Рюрик;
в) Игорь;
г) Ольга.
4. Что являлось источником права в Древней Руси:
а) обычное право;
б) церковные уставы;
в) византийское право;
г) все варианты верные.
5. Какого наказания не знала Русская Правда:
а) продажи, штрафа;
б) обращения в холопство;
в) битья кнутом;
г) смертной казни.
6. Назовите случаи применения потока и разграбления по Русской Правде:
а) конокрадство;
б) поджоги;
в) разбои;
г) все ответы верные.
7. Что такое заклич по Русской Правде:
а) объявление о совершении преступления;
б) объявление человека виновным;
в) привлечение покупателей на рынок;
г) сватовство.
8. Какой минимальный возраст требовался для заключения брака:
а) 18 лет у жениха, 17 лет у невесты;
б) 15 лет у жениха, 14 лет у невесты;
в) 15 лет у жениха, 12 лет у невесты;
г) 17 лет у жениха, 15 лет у невесты.
9. Кто стоял во главе Владимиро-Суздальского княжества:
а) вече;
б) князь;
в) боярская дума;
г) нет правильного ответа.
10. Что такое вотчина:
а) участок земли, который хозяин отдавал крестьянину в пользование;
б) участок земли, который давали за службу и на время службы;
в) участок земли, взятый в аренду за отдельную плату;
г) участок земли, передававшийся по наследству.
11. Кто в Новгороде занимался торговлей и ростовщичеством:
-
своеземцы;
-
крестьяне;
-
дворяне;
-
жилые люди.
12. Назовите деяние, за которое по Псковской Судной грамоте назначалась смертная казнь:
а) кража в третий раз или воровство из церкви;
б) поджог;
в) конокрадство;
г) все ответы верные.
13. Кого по Псковской Судной грамоте называли ведомым лихим человеком:
а) человека, который всего боится;
б) разбойника, состоявшего в шайке;
в) предводителя крестьянского восстания;
г) нет правильного ответа.
14.При заключении договора в пьяном виде с последующим его опротестованием договор по Псковской Судной грамоте считался:
а) действительным;
б) недействительным;
в) заводилось уголовное дело;
г) заключающие договор разбирались сами.
15.Какая грамота содержала в себе нормы судоустройства и процессуального права:
-
Псковская судная грамота;
-
Грамота великого князя Всеволода Юрьеву монастырю;
-
Новгородская судная грамота;
-
Княжеский устав.
16.На кого опирался царь Иван IV в своей государственной деятельности:
а) на дворян;
б) на верхушку Русской Православной церкви;
в) на Боярскую думу;
г) нет правильного ответа.
17.Какая система управления продолжала действовать в XIV–XV веках:
а) приказная;
б) церковная;
в) дворцово-вотчинная;
г) нет правильного ответа.
18.Ордалии в XV – XVII вв. – это:
а) письменное соглашение;
б) свидетельские показания;
в) судебный поединок;
г) форма сделок.
19.Что означало слово «извет» в XV – XVII вв.:
а) сообщение о готовящемся государственном преступлении;
б) распространение прокламаций, призывающих к мятежу;
в) злостный поджог в городе;
г) юридический текст.
20.Какое преступление впервые в истории русского законодательства было включено в светскую кодификацию в XV – XVII вв.:
а) против государства;
б) против религии;
в) против семьи;
г) против личности.
Задание 2: Представить анализ изменений форм и стадий судебного процесса по источникам русского права IX – XVII вв.
Ответ на закрытый вопрос:
1.Что понималось во времена «Русской правды» под преступлением?
2.В чем состояла роль “послуха” в древнерусском процессе?
3.Что собой представлял древнерусский суд присяжных?
4.Кем являлся холоп по древнерусскому праву вещью или человеком?
5.Какие институты древнерусского права имели явно догосударственное происхождение?
6.Чем отличалось правовое положение “изорника” Псковской судной грамоты от “закупа” Русской правды?
7.Какие общественные институты правосудия существовали в Новгородской и Псковской республиках?
8.Что понималось в Древней Руси под “поличным”?
9.Какие способы заключения договоров знала Псковская судная грамота?
10.Могло ли возникнуть крепостное право в условиях новгородско-псковской республиканской государственности?
11.Как защищало древнерусское право честь и достоинство человека?
12.Каким сборником московского законодательства введено и регламентировано применение пыток?
13.Что означало «пытать бесхитростно»?
14.Какие меры уголовного наказания знало московское законодательство?
15.В чем состоял институт «повального обыска»?
16.Чем являлось законодательное установление «Юрьева дня»: шагом к закрепощению крестьян или мерой по упорядочению их отношений с землевладельцами?
17.Чем отличался кабальный человек от обельного холопа?
18.В чем состояло участие народного элемента в отправлении правосудия в Московском государстве?
19.Как защищало служилую честь московское законодательство?
20.Почему Литовский статут фигурирует в числе главных источников «Соборного Уложения»?
21.В чем состоят противоправность и противозаконность установления крепостничества?
22.Почему от жестокости московского законодательства не в меньшой мере, чем преступники, страдали потерпевшие?
23.Какие основные виды соучастия в преступлении знало московское законодательство?
24.Какие законодательные меры предпринимались московским правительством в плане сокращения источников холопства?
25.Какие новые начала в систему государственной гражданской службы внесены Петром I?
26.В чем состояло правовое отличие потомственного дворянина от личного?
27.Какие процессуальные указы Петра I вам известны?
28.В чем основное отличие обвинительного (состязательного) процесса от розыскного (инквизиционного)?
29.В чем смысл и назначение теории формальных предустановленных доказательств?
30.Что означал и как действовал институт «государево слово и дело»?
31.В чем состояло «шельмование»?
32.В какое из российских царствований не применялась смертная казнь?
33.Когда была отменена торговая казнь?
34.В чем состоял новый порядок чинопроизводства, установленный указом 6 августа 1806 года?
35.Какие изменения в порядок приобретения дворянства выслугой внесли указы 1845 и 1856 годов?
36.Почему проведенную под руководством М.М.Сперанского систематизацию российского законодательства нельзя назвать кодификацией?
37.Как приобреталось почетное гражданство (личное и потомственное)?
38.Почему судебная реформа 1864 года рассматривается как первый шаг к правовому государству?
Второй семестр:
1. Важнейшие правовые акты II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов.
2. Создание Конституции РСФСР 1918 г.
3. Основные принципы советской федерации по Конституции 1918 г.
4. Органы государственной власти и управления по Конституции РСФСР 1918 г.:
5. Создание новой судебной системы.
6. Изменение в государственной системе Советского государства в условиях «военного коммунизма».
7. Развитие права (1918 – 1920 гг.).
8. Разработка первого советского семейного кодекса.
9. Брачное право в РСФСР по первому семейному кодексу.
10. Семейное право в РСФСР по первому семейному кодексу.
11. Опекунское право в РСФСР по первому семейному кодексу.
12. Создание Кодекса законов о труде.
13. Основные трудовые права и обязанности граждан по Кодексу законов о труде..
14. «Руководящие начала по уголовному праву РСФСР» 1919 г.
15. Образование СССР. Договор и Декларация об образовании СССР.
16. Конституция СССР 1924 г.: подготовка и принятие.
17. Система и компетенция органов государственной власти и управления по Конституции СССР 1924 г.
18. Территориально-государственное устройство СССР по Конституции 1924 г.