- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •«Объем дисциплины и виды учебной работы»
- •Тематические планы
- •Программа курса
- •Тема 1.
- •Тема 7. Российское государство и право в период осуществления либеральных реформ ( середина хiх - начало хх вв.)
- •Тема 9. Государство и право в период демократической республики (февраль - октябрь 1917 г.)
- •Тема 10
- •Тема 11.
- •Тема 12
- •Тема 13.
- •Тема 14
- •Тема 15.
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тематический план семинарских (практических) занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов очной и заочной форм обучения:
- •Тема 1: Предмет истории отечественного государства и права.
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)
- •Тема 3. Феодальные государства на территории Руси (XII – XIV вв.)
- •Тема 4: Русское (Московское) государство и развитие права (XV – XVII вв.)
- •Тема 5. Российская империя в период становления абсолютизма (XVIII вв.)
- •Тема 6. Российское государство и право в период кризиса абсолютизма (конец XVIII - середина XIX вв.)
- •Тема 7. Российское государство в период осуществления либеральных реформ (середина XIX - начало XX вв.)
- •Тема 8. Государство и право России в начале хх века: провал попыток модернизации (1900-1917 гг.)
- •Тема 9.Государство и право в период демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.)
- •Тема 10. Создание Советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции (1918 – 1920 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 13.Советское государство и право в период форсированной модернизации страны (конец 20-х – июнь 1941 гг.)
- •Тема 14.Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – 1945 гг.)
- •Тема 15.Советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма» (1945 – середина 80-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в условиях кризиса «государственного социализма» (середина 80-х – 1991 гг.)
- •Тема 17. Государство и право Российской Федерации
- •Тема 1: предмет истории отечественного государства и права
- •Тема 2: древнерусское государство и право ( IX –XII в.)
- •Тематика докладов.
- •Тема 3: феодальные государства на территории руси
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Тематика докладов.
- •Проверь себя
- •Тема 4: русское (московское) государство и развитие права (XV- XVII вв.). Часть 1.
- •Литература
- •Русское (московское) государство и развитие права (XV- XVII вв.). Часть 2.
- •Тема 5: российская империя в период становления абсолютизма (xviiIв.)
- •Литература
- •Тема 6: российское государство и право в период кризиса абсолютизма (конец XVIII –середина XIX вв.)
- •Тема 7. Российское государство в период осуществления либеральных реформ (середина XIX – начало XX вв)
- •Тема 8. Государство и право россии в начале хх века: провал попыток модернизации (1900 – 1917 г.Г.)
- •Задача №1
- •Литература
- •Тема 10: создание советского государства и права (октябрь 1917г. – 1918г.)
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Литература
- •Тема 11: советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции
- •Занятие1 ( 2 часа )
- •Занятие 2 ( 2 часа )
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Задача № 1. Гражданин н. – законный муж гражданки т.- поздним вечером вышел из дома на вечернюю прогулку и не вернулся. В течение последующего времени известий об отсутствующем не поступило.
- •Литература
- •Тема 12: советское государство и право в период нэПа (1921г.-1929 г).
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Занятие 2 ( 2 часа )
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Литература
- •Тема 13: советское государство и право в период форсированной модернизации страны (конец 1920-Хг. – июнь 1941 г.)
- •Занятие 1 ( 6 часов )
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Задача 1.
- •Тема 14: советское государство и право в период великой отечественной войны (1941- 1945)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Литература
- •Тема 15: советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма» (1945 г.– середина 80-х гг . ).
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Индивидуальное занятие
- •Тематика докладов
- •Проверь себя
- •Советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма» (1945 – середина 80-х годов). Часть 2.
- •Тема 16: солветское государство и право в условиях кризиса «государственного социализма» (середина 80-х – 1991 гг.).
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по написанию контрольной (курсовой) работы студентами очной и заочной формы обучения
- •Структура работы
- •Библиографические ссылки
- •Оформление приложений
- •Тематика контрольных (курсовых) работ:
- •Тема 1: «Русская Правда» как памятник права.
- •Тема 2. Псковская судная грамота
- •Тема 3. Судебник 1497 года
- •Тема 4. Соборное Уложение 1649 года
- •Тема 5. Артикул воинский и краткое изображение процессов и судебных тяжб 1715 года
- •Тема 6. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
- •Тема 7. Крестьянская реформа 1861 года
- •Тема 8. Судебная реформа 1864 года
- •Тема 9. Первые правовые акты Советского государства.
- •Тема 10. Конституция рсфср 1918 г.
- •Тема 11. Первый советский семейный кодекс.
- •Тема 12. Уголовный кодекс рсфср 1922 г.
- •Тема 13. Гражданский кодекс рсфср 1922 г.
- •Тема 14. Конституция ссср 1924 г.
- •Тема 15. Конституция ссср 1936 г.
- •Тема 16. Конституция ссср 1977 г.
- •Тема 17. Государство и право Российской Федерации
- •Примеры тестовых заданий и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
Тема 7. Российское государство в период осуществления либеральных реформ (середина XIX – начало XX вв)
Цель занятия: разобраться в причинах, целях и итогах буржуазных реформ Александра II. Особое внимание уделить крестьянской и судебной реформам, а также реформе полиции и политического сыска. Проанализировать основные содержания контрреформ Александра III.
Необходимо не только изучить Учреждение судебных установлений, Судебные уставы, Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями, но также познакомиться с судебными речами прогрессивных русских юристов, боровшихся за правосудие в условиях неправосудного строя, проанализировать лучшие из них. При этом обращайте внимание наряду с юридическими и на литературные достоинства этих речей, на ораторские приемы, умение проникать в сложный мир человеческой психики.
Углубленное изучение этой темы диктуется проводящейся в настоящее время в нашей стране судебной реформы и необходимостью в связи с этим обращения к позитивному опыту прошлого, к примерам самоотверженной борьбы за правосудие, за справедливость и объективность судебных решений. Вопрос об укреплении нравственных основ судопроизводства нельзя решать в отрыве от исторического опыта.
Занятие 1 (2 часа)
1. Крестьянская реформа 1861 г. (Причины, цели, сущность, изменение правового положения крестьян)
2. Реформы местного самоуправления. Земская (1864) и городская (1870 г) реформы.
3. Военная реформа 1874 г.
4. 1. Дореформенная судебная система России. Подготовка судебной реформы 1864 г.
Занятие 2 (2 часа)
1. Общая характеристика Уставов уголовного и гражданского судопроизводства.
2. Пореформенная система судебных органов. Мировой суд. Суды специальной подсудности. Суд присяжных.
3. Реорганизация прокуратуры, создание адвокатуры и нотариата.
4. Контрреформы Александра III.
5. Политическая полиция и охранные отделения.
6. Изменения норм уголовного права. (Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1885 г., Уголовное уложение 1903 г.)
7. Правовое регулирование экономики. Фабричное законодательство.
Индивидуальное занятие
Терминологическое занятие: Выписать в личный юридический словарь и усвоить определение понятий: «Совет Министров», «курия», «выкупной платеж», «жандармерия», «земство», «гласные», «временнообязанные крестьяне», «адвокатура», «нотариат», «Мировой суд», «присяжные заседатели», «нотариат», «адвокатура».
Практическое задание: Написание докладов и рефератов, решение тестов и задач. Нарисовать схемы «Судебные органы России во второй половине XIX в.» и «Структура правоохранительных органов Российской Империи в конце XIX в», «Губернское управление в России в конце XIX – начале XX в».
Тематика докладов
1. Финансовая реформа. С.Ю. Витте.
2. Обязательственное и вексельное право XIX в.
3. Коммерческое право XIX в.
4. Общинное право XIX в.
5. Судопроизводство в Мировых и волостных судах.
6. Институт кассации и помилования в XIX- начале XX вв.
7. Особое совещание при МВД как орган внесудебной расправы.
Проверь себя
1. Кто становился собственником выкупленной крестьянами земли по реформе 1861 г.?
а) крестьянин; б) государство; в) община; г) помещик.
2. Какими органами избирались мировые судьи в соответствии с судебной реформой 1864 г.:
а) Уездным земским собранием и городскими думами;
б) губернатором и Сенатом;
в) Императором и общиной;
г) Обер-прокурором и Синодом ?
3. В 1862 г. городская и уездная полиции были объединены в единую полицейскую систему, на уездном уровне она возглавлялась:
а) Исправником;
б) Урядником;
в) Приставом;
г) Прокурором.
4. Какой возрастной ценз вводился для мировых судей и присяжных заседателей?
а) 25 лет
б) 30
в) 35
г) 20
5. Какой порядок комплектования армии вводился по военной реформе 1874 г.?
а) сохранялась рекрутская система, но сокращался срок службы;
б) вводилась всесословная воинская повинность (кроме духовенства);
в) армия комплектовалась только из лиц податных сословий;
г) создавалась профессиональная армия на контрактной основе.
Задача №1
В 1883 г. родственники 14 летнего Ивана Сидорова потребовали от хозяина гончарной мастерской не привлекать подростка к работе в ночное время в связи с его ослабленным здоровьем.
Вопрос: Правомерны ли требования родственников подростка?
Задача №2
В многонациональном уездном городе Сергач 20 декабря 1870 г. прошли выборы в городскую управу. Из 30 мест – 2/3 заняли представители татарской диаспоры. Однако, не начав своей работы, управа была распущена губернатором.
Вопрос: Правомерно ли решение губернатора?
ЛИТЕРАТУРА
-
Виленский Б.В. Судебная реформа и контрреформа в России. Саратов, 1969.
-
Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. – М., 1990.
-
Гильченко Л.В. Из истории становления местного самоуправления в России //Государство и право. – 1996. - №2.
-
Демичев А.А. История российского суда присяжных (1864-1917 гг.). – Н.Новгород, 2002.
-
Ефремова Н.Н.. Министерство юстиции Российской империи 1802-1917 гг. – М., 1983.
-
Зайончковский Г.А. Военная реформа 1860-1870 годов в России. Москва: МГУ, 1952.
-
Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856-1861 гг. – М., 1984
-
История полиции дореволюционной России. – М., 1981.
-
Кони А.Ф. Новый суд //Там же. С. 392-419.
-
Кони А.Ф. Присяжные заседатели //Собр. соч.: В 8 т. М., 1966. Т.1. С. 331-391.
-
Корнилов А.А. Курс истории России. – М., 1993.
-
Коротких М.Г. Самодержавие и судебная реформа 1864 года в России. Воронеж, 1989.
-
Куприн Н.Я. Из истории государственно-правовой мысли дореволюционной России XIX в. – М., 1980.
-
Курицын В.М. Реформы государственного аппарата 60-80-х годов XIX в. – М., 1984.
-
Леонов. Военные реформы в истории Российского государства (XIX- начало XX века): опыт и уроки. – М., Выпуск 3, 1994.
-
Немытина М.В. Российский суд присяжных. – М., 1995.
-
Российские реформаторы XIX – начала XX века. – М., 1995.
-
Савельев А.А. Земство и власть. – Арзамас, 1995.
-
Смолярчук В.К. А.Ф. Кони и его окружение. М., 1990.
-
Смолярчук В.К. Гиганты и чародеи слова. М., 1984.
-
Смолярчук В.К. Плевако – судебный оратор. М., 1988.
-
Соловьев Ю.Б. Самодержавие и дворянство в конце XIX века. – Л., 1973.
-
Судебные речи известных русских юристов. М., 1958.
-
Тимина Т.Н. К вопросу об определении мошенничества в уголовном праве дореволюционной России // История государства и права. – 2006. - № 9.
-
Троицкий Н.А. Корифеи русской адвокатуры первого призыва //Советское государство и право. 1985. №2.