Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Филиал в г. Чебоксары

Кафедра бухгалтерского учета и аудита

Бухгалтерский учет

Методические указания

к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

специальности

080502 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

080105 "Финансы и кредит"

Чебоксары 2008

ББК 65.052

М 54

Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 080502 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)", 080105 «Финансы и кредит» составлены в соответствии с рабочими программами учебной дисциплины "Бухгалтерский учет".

СОСТАВИТЕЛЬ: ст. преподаватель Любовцева Е.Г.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

зав. кафедрой бухгалтерского учета и аудита

к.э.н., Стерхова Н.Г.

к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ЧГУ им. И.Н. Ульянова Панферова Л.В.

Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом Филиала Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в г. Чебоксары

Протокол № от 200 г.

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета, представленного составителем

©Филиал СПбГИЭУ в г. Чебоксары,

Ядринское шоссе, д.3

Содержание

1. Общие положения………………………………………………………..…. 4

2. Методические указания к изучению дисциплины…………………….…. .4

3. Методические указания к выполнению контрольной работы…………………………………………………………………….… 5

4. Контрольные задания…………………………………………………….… 6

5. Требования к оформлению контрольной работы………………………… 13

6. Список литературы………………………………………………………… 14

• Приложение 1. Содержание дисциплины (Извлечение из рабочей программы дисциплины для студентов специальности 080502).…………… 15

• Приложение 2. Содержание дисциплины (Извлечение из рабочей программы дисциплины для студентов специальности 080105).…………… 17

• Приложение 3. Пример оформления титульного листа контрольной работы………………………………………………………………………….. 20

• Приложение 4. Образец оформления содержания……………………… 21

• Приложение 5. Журнал регистрации хозяйственных операций по дисциплине………………………………………………………………. 22

• Приложение 6. Перечень контрольных вопросов для проверки знаний 22

• Приложение 7. Тесты ……………………………………………………… 24

1. Общие положения

Преподавание дисциплины «Бухгалтерский учет» основано на требованиях Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов. «Бухгалтерский учет» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и имеет индекс ОПД.Ф.03

При изучении дисциплины «Бухгалтерский учет» студент должен

знать:

• сущность и задачи бухгалтерского учета;

• функции и принципы организации бухгалтерского учета, требования, предъявляемые к нему;

• предмет и метод бухгалтерского учета;

• нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ;

• организацию и порядок ведения учета на различных участках учетно-вычислительных работ;

• методы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг) и порядок их применения;

• порядок составления и содержание бухгалтерской отчетности;

уметь:

использовать систему знаний об организации и ведении учета основных средств и нематериальных активов, материальных оборотных активов, денежных средств, текущих обязательств и расчетов, затрат на производство продукции (работ, услуг) и распределения прибыли, заработной платы для составления и обработки первичных документов, ведения синтетического и аналитического учета, составления бухгалтерской отчетности, расчетов налогов.

2. Методические указания к изучению дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты должны обратить внимание:

• на основные теоретические и методологические положения бухгалтерского учета;

В бухгалтерском учете принят ряд «исходных положений», которые формируют общие подходы учетной методологии. Они-то и составляют принципы бухгалтерского учета и под названием допущений и требований официально закреплены в нормативных документах (см. ПБУ 1/98).

• на законодательные и нормативные акты, регулирующие организацию и ведение учета в РФ (необходимо учитывать изменения и дополнения, вносимые законодательные и нормативные акты);

В настоящее время методологическое регулирование базируется на четырехуровневой системе нормативно-правовых актов: Первый уровень – законы, указы Президента. Постановления Правительства РФ, устанавливающие единые правовые и методологические нормы организации и ведения бухгалтерского учета в России. Второй уровень – положения по бухгалтерскому учету (российские стандарты). Третий уровень – методические указания, инструкции, рекомендации и иные аналогичные документы, утвержденные федеральными органами, министерствами и др. органами исполнительной власти. Сюда относятся Планы счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по их применению. Четвертый уровень – документы по организации и ведению учета по отдельным видам имущества, обязательствам и хозяйственным операциям, которые носят обязательный характер для конкретных организаций.

• на организацию и ведение учета основных хозяйственных процессов.

Большая роль отводится самостоятельной работе студентов, которая должна включать выполнение различных заданий учебного, исследовательского и самообразовательного характера, работу с лекционным материалом. В целом, в ходе самостоятельной работы Вы можете использовать как учебные материалы, предложенные преподавателем (См. список рекомендуемой литературы по дисциплине), так и подобные материалы любого другого ресурса. Подчеркнем, что на смену тексту печатных учебников приходит гипертекст в учебных материалах на CD или в Интернете.

В целях получения целостного представления о дисциплине и о последовательности ее изучения, в конце методических указаний представлено содержание дисциплины – извлечение их рабочей программы (см. приложение 1 – для студентов специальности 080502, приложение 2 – для студентов специальности 080105). В приложении 6 и приложении 7 приведены контрольные вопросы и тесты для самопроверки знаний по дисциплине, которые призваны помочь студенту подготовится к сдаче зачета и экзамена.