Образец титульного листа:

Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия» Кафедра русской, зарубежной литературы и методики преподавания литературы Лирический герой Роберта Бёрнса Реферат по зарубежной литературе XVII–XVIII вв. Выполнила: студентка 22 группы Иванова Татьяна Научный руководитель: кандидат филологических наук, профессор Н.А. Буранок Самара 2011

Вопросы к экзамену

1. Общая характеристика западноевропейского литературного процесса XVII века.

2. Литературная эстетика классицизма. Трактат Н. Буало «Поэтическое искусство».

3. Литературное барокко. Его национальные и социальные варианты и традиции.

4. Литературная эстетика барокко. Трактат Э. Тезауро «Подзорная труба Аристотеля».

5. Первый период французского классицизма. Творчество П. Кор­неля.

6. «Сид» и «Гораций» П. Корнеля. Отражение в них эстетических положений классицизма.

7. Второй период французского классицизма. Творчество Ж. Расина.

8. Эстетические взгляды Ж. Расина и их воплощение в его трагедии «Федра».

9. Создание Ж. Расином нового типа классической трагедии.

10. Анализ трагедии Ж. Расина «Андромаха».

11. Принципы создания образов в трагедиях П. Корнеля и Ж. Расина.

12. Эстетические взгляды Мольера и их отражение в его творчестве.

13. Герои «одной страсти» в комедиях Мольера и образ Дон Жуана.

14. «Веселые» и «серьёзные» комедии Мольера. Проблемы и конфликты.

15. XVIII век как историко-литературная эпоха. Основные черты литературы эпохи Просвещения.

16. Нравственные уроки комедии Мольера «Мещанин во дворянстве».

17. Галерея образов слуг в комедиях Мольера.

18. Национальное своеобразие испанской литературы XVII в.

19. Эстетические взгляды и творчество Лопе де Вега.

20. Эстетика и творчество П. Кальдерона.

21. Черты барокко в драме П. Кальдерона «Жизнь есть сон».

22. Тема чести в творчестве Лопе де Вега и П. Кальдерона.

23. Жанровые черты философско-религиозной драмы в произведении П. Кальдерона «Поклонение кресту».

24. Идейно-художественное своеобразие рококо как литературного направления.

25. «Симплиций Сииплициссимус» Гриммельсгаузена и традиции «романа воспитания» в немецкой литературе.

26. Общая характеристика английской литературы XVII в. Творчество Д. Донна.

27. Жизненный и творческий путь Д. Мильтона.

28. Гуманистическое содержание поэмы Д. Мильтона «Потерянный рай».

29. Система образов в поэме Д. Мильтона «Потерянный рай».

30. Просвещение и европейская литература XVIII века. Идеи и задачи Просвещения. Содержание основных категорий просветительской мысли – «разум», «природа», «прогресс».

31. Анализ комедии Мольера «Тартюф».

32. Жизнеутверждающий пафос романа Д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо».

33. «Путешествия Гулливера» Д. Свифта как сатирический роман.

34. Английский просветительский роман. Творчество Ричардсона и Смоллета. Жанровое своеобразие и роль романов Ричардсона в литературном процессе XVIII века.

35. Теория романа и литературное творчество Г. Филдинга.

36. Третий этап английского Просвещения. Творчество Л. Стер­­на. Сентиментализм.

37. Лирика английского сентиментализма. Периодизация, основные темы и идеи.

38. Нравственная проблематика комедии Шеридана «Школа злословия».

39. Национальное своеобразие и периодизация французского Просвещения. Творчество Монтескье.

40. Первый этап французского Просвещения. Лесаж и Прево – родоначальники двух разновидностей французского романа.

41. Философские взгляды, творчество и просветительская деятельность Вольтера.

42. Жанр философской повести во французском Просвещении (Монтескье, Вольтер, Руссо, Дидро).

43. Тема «естественного человека» в литературе французского Просвещения и повесть Вольтера «Простодушный».

44. Эстетика и художественное творчество Д. Дидро.

45. «Монахиня» Д. Дидро как роман-исповедь.

46. «Руссоизм» как французский вариант сентиментализма.

Творчество Ж.-Ж. Руссо.

47. Творчество Бомарше.

48. Эстетические взгляды и художественное творчество Г. Лес­­синга.

49. Классицизм и барокко как основные литературные направления XVII в.

50. Проблематика и поэтика романа Г. Филдинга «История Тома Джонса найденыша».

51. Творчество И.-В. Гёте. Понятие «Веймарского классицизма».

52. Специфика сентиментализма в романе И.В. Гете «Страдания юного Вертера».

53. «Фауст» И.-В. Гёте как итог европейского Просвещения.

54. Функция прологов в трагедии И.-В. Гёте «Фауст».

55. Герой и мир в лирике Гёте. Анализ стихотворения.

56. Эстетические взгляды Ф. Шиллера и отражение их в его художественном творчестве.

57. Драматургия Ф. Шиллера периода «Бури и натиска». Основные идеи и темы.

58. Классический этап в творчестве Ф. Шиллера. Своеобразие историзма его поздних драм. Баллады Ф.Шиллера.

59. Тема враждующих братьев в английской и немецкой литературе эпохи Просвещения (Филдинг, Шеридан, Шубарт, Шиллер).

60. Поэзия Роберта Бёрнса.