Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Navchalna_programa_OD_BZhD.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
174.59 Кб
Скачать

Основні поняття

До програми додається тематичний план з мінімальним розподілом годин відповідно з ГСВОУ “Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-професійна програма» (ОПП).

  • Безпека життєдіяльності

  • Ідентифікація небезпек

  • Навколишнє середовище

  • Атмосфера

  • Гідросфера

  • Літосфера

  • Біосфера

  • Ноосфера

  • Потенційна небезпека

  • Ідентифікація небезпек

  • Номенклатура небезпек

  • Квантифікація небезпек

  • Забезпечення безпеки

  • Середовище життєдіяльності

  • Виробниче середовище

  • Побутове середовище

  • Відкрите середовище

  • Небезпечний фактор

)8. Тематичний план

Назва змістового модулю, що входить до навчальної дисципліни або практики

Шифри

змістових

модулів, що

входять до

блоку змістових

модулів

Всього годин

З низ аудиторних

Самос

тійна

робота

лекції

практичні та семінарські заняття

Лабораторні заняття

Контрольна робота

Наукові основи безпеки життєдіяльності, її правове забезпечення та управління

ПФ.СВ.С.02.ПП.Н.09.01

ПФ.С.01.ЗП.О.01.01

Людина в системі «людина-середовище»

ПФ.СВ.С.02.ПП.Н.10.01

Всього за ІІ семестр

Разом

Компетенція, щодо вирішення проблем та задач соціальної діяльності, інструментальних та загально - наукових задач

Абревіатура компе-

тенції

Зміст уміння

Шифр уміння

1

2

3

4

Компетенції соціально-особистісні

КСО

Розуміння необхідності та дотримання норм здорового способу життя

КСО-02

Аналізуючи особистий рівень працездатності, підтримувати здоровий режим роботи і відпочинку, розвивати та удосконалювати фізичну підготовку і загартування об’єктів предмету діяльності

КСО-02.

ПР.Р.01

Екологічна грамотність

КСО-10

Спираючись на знання основних принципів збереження чистоти довкілля, безпеки життєдіяльності людини, рослинного та тваринного світів у різних природних ландшафтах, вміти передбачати вірогідність виникнення небезпечних результатів діяльності людини у природному середовищі

КСО-10.

ПР.Р.01

Креативність, здатність до системного мислення

КСО-05

Спираючись на особистий інтелектуальний рівень і враховуючи тенденції розвитку діловодства, розробляти творчі проекти з предмету діяльності

КСО-05. ЗР.Р.01

Володіння навичками управління інформацією

КІ-05

Вміти використовувати отриману інформацію та результати її аналітичної обробки для набуття фахових знань та навичок з певних складових професійної діяльності

КІ-05. ПР.Р.01

Таблиця 1. Компетенції

СВНЗ______________

(позначення стандарту)

9. Зміст програми та вимоги до результатів

навчання

Блок змістовного модулю ППП 3.11.03

Безпека життєдіяльності

Змістовний модуль 1

Наукові основи безпеки життєдіяльності, її правове забезпечення та управління

  • БЖД – як категорія. Історія виникнення питань, пов’язаних з проблемою БЖД людини.

Актуальність дисципліни "Безпека життєдіяльності". Основні завдання науки про безпеку людини, історія її розвитку. Безпека життєдіяльності як нова інтегральна наука. Зв’язок науки про безпеку життєдіяльності людини з іншими науками та навчальними дисциплінами. охороною праці, екологією та цивільною обороною, ергономікою, фізіологією та психологією праці, медициною, Теоретичні положення БЖД, їх філософська основа. Основні висновки щодо забезпечення прийнятної безпеки людини.

  • Організація і управління БЖД. Правові нормативні та організаційні проблеми БЖД

Законодавчі акти міжнародного гуманітарного права. Статті Конституції України, в яких визначаються питання безпеки життєдіяльності людини. Закони України та нормативні акти, які регламентують безпеку життєдіяльності. Поняття про екологічну безпеку та екологічне право. Законодавчі акти екологічного права. Загальні положення Закону України "Про охорону праці". Сфера дії закону. Гарантії прав громадян країни на охорону праці.

  • Небезпека, ризик як оцінка небезпеки

Потенційні небезпеки. Небезпечні, шкідливі, вражаючі, нейтральні та необхідні фактори навколишнього середовища. Таксономія, ідентифікація та квантифікація небезпек. Поняття про ризик. Методи визначення ризику: інженерний, модельний, статистичний, соціологічний, експертний.

Уміти:

  • Спираючись на знання основних принципів збереження чистоти довкілля, безпеки життєдіяльності людини, рослинного та тваринного світів у різних природних ландшафтах, вміти передбачати вірогідність виникнення небезпечних результатів діяльності людини у природному середовищі.

  • Використовуючи нормативні документи з охорони праці та безпеки

життєдіяльності: - втілювати заходи з виконання правил охорони праці

Компетенції:

Розуміння необхідності та дотримання норм здорового способу життя КСО-02; Здатність організувати роботу відповідно до вимог безпеки життєдіяльності й охорони праці КЗП-13;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]