- •Рабочая тетрадь
- •Составление личного профессионального плана (по методике н.С.Пряжникова)
- •Определение уровня различных видов памяти
- •Проверка степени переключения внимания
- •Определение особенности распределения внимания
- •Анализ воссоздающего воображения
- •Анализ уровня развития творческого воображения
- •Тип мышления
- •Определение типа темперамента
- •Определение свойств темперамента (в. М. Русалов)
- •Определение типов нервной системы (теппинг-тест е.П.Ильина)
- •Исследование форм проявления характера (методика Лири)
- •Акцентуации характера (тест – опросник Шмишека)
- •Выявление уровня самооценки (1)
- •Выявление уровня самооценки (2)
- •Определение уровня сформированности ценностных ориентаций по методике Круглова б.С. (адаптированный вариант методики м.Рокича)
- •Определение способности к общению (коммуникативности)
- •Определение способа решения конфликта
- •Тест «Конфликтная ли ты личность?»
- •Тест д. Голланда (д. Холланда)
- •Матрица выбора профессии
- •Определение собственных целей построения карьеры
- •Можешь ли ты быть руководителем?
- •Приятно ли с Вами общаться?
- •Есть ли у Вас артистические наклонности?
- •Личный профессиональный план
- •5.Выдели основные этапы на пути к твоей профессиональной мечте (что собираешься делать после школы)?
- •6.Что ты знаешь о своей будущей профессии?
Определение свойств темперамента (в. М. Русалов)
Ответьте на вопросы, поставив в бланке рядом с номером каждого вопроса свой балл:
3 – постоянно, всегда;
2 – часто, обычно;
1 – никогда.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Эп. |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Эс. |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Пп. |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
Пс. |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
Тп. |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
Тс. |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
Эмп. |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
Эмс. |
Параметры темперамента личности |
Степень выраженности |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
Определение типов нервной системы (теппинг-тест е.П.Ильина)
-
1
2
3
4
5
6
7
8
Тип моей нервной системы______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Исследование форм проявления характера (методика Лири)
1 |
5 |
9 |
13 |
17 |
21 |
25 |
29 |
2 |
6 |
10 |
14 |
18 |
22 |
26 |
30 |
3 |
7 |
11 |
15 |
19 |
23 |
27 |
31 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
28 |
32 |
33 |
37 |
41 |
45 |
49 |
53 |
57 |
61 |
34 |
38 |
42 |
46 |
50 |
54 |
58 |
62 |
35 |
39 |
43 |
47 |
51 |
55 |
59 |
63 |
36 |
40 |
44 |
48 |
52 |
56 |
60 |
64 |
65 |
69 |
73 |
77 |
81 |
85 |
89 |
93 |
66 |
70 |
74 |
78 |
82 |
86 |
90 |
94 |
67 |
71 |
75 |
79 |
83 |
87 |
91 |
95 |
68 |
72 |
76 |
80 |
84 |
88 |
92 |
96 |
97 |
101 |
105 |
109 |
113 |
117 |
121 |
125 |
98 |
102 |
106 |
110 |
114 |
118 |
122 |
126 |
99 |
103 |
107 |
111 |
115 |
119 |
123 |
127 |
100 |
104 |
108 |
112 |
116 |
120 |
124 |
128 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Отметь степень выраженности качеств твоего характера
-
Доминирование______________
-
Уверенность в себе____________
-
Консерватизм________________
-
Негативизм__________________
-
Уступчивость________________
-
Зависимость_________________
-
Конформизм_________________
-
Отзывчивость________________