Тема 19. Рыночное равновесие и саморегулирование экономической системы. Основные вопросы

1. Понятие и виды рыночного равновесия.

2. Модели равновесия в концепциях основных экономических школ.

3. Современные модели рыночного равновесия.

4. Необходимость, пределы, инструменты государственного вмешательства в экономические процессы.

Дискуссионные вопросы

1. Принцип "невидимой руки".

2. Принцип оптимальности В. Парето.

3. "Провалы" рынка в рыночной и переходной экономике.

4. Различие функций государства в рыночной, смешанной, командно-административной, системах хозяйствования.

5. Единственность и множественность равновесия.

6. Устойчивость равновесия по Маршаллу и по Вальрасу.

Равновесие в мгновенном, коротком и длительном периодах

Тема 20. Цикличность развития экономических систем. Макроэкономическая дестабилизация. Основные вопросы

1. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Эволюция теорий циклического движения экономики.

2. Типы и основные характеристики цикла.

3. Кризис как фаза цикла. Виды кризисов. Антикризисная политика государства.

Дискуссионные вопросы

1. Волна, цикл, флуктуации, ритм экономического развития: соотношение понятий.

2. Цикличность и неравновесие.

3. Развитие повышательной и понижательной фаз кризиса.

4. Значение теории длинных волн Н.Д. Кондратьева для оценки российской экономики.

5. Влияние НТП на цикличность экономики.

6. Основные характеристики фаз цикла.

Тема 21. Теория глобализации мировой экономики Основные вопросы

1. Этапы становления и основные черты мирового хозяйства.

2. Интернационализация, интеграция и глобализация социально-экономических процессов: сущность, противоречия и последствия.

3. Международная валютная система: необходимость, структура, эволюция.

Дискуссионные вопросы

1. Конкурентоспособность российской экономики.

2. Экономическая зависимость России от международного разделения труда, транснационального капитала.

3. Нужен ли России протекционизм?

4. Количественные и качественные характеристики процесса глобализации мировой экономики.

5. Преимущества и недостатки фиксированного и гибкого валютного курса.

6. Факторы, определяющие конвертируемость и устойчивость российского рубля, евро и доллара.

Список учебной литературы Основная литература

1. Курс общей экономической теории / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: Питер, 2009.

2. Экономическая теория. Структурно-логические схемы / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: Питер, 2009.

3. Попов А.И. Экономическая теория: Учебник для вузов. 4-е издание. – СПб.: Питер, 2009.

4. Практикум по экономической теории: логические схемы и тесты. Изд-е 2-е доп. и перераб. / Под ред. д-ра экон. наук, проф. Добрынина А.И., Белоусовой Л.А., Миэринь Л.А. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ 2009.

Методические указания по написанию и оформлению рефератов Цели и задачи написания реферата

Реферат является одной из форм учебной и научно-исследовательской работы студентов.

Цель написания реферата состоит в том, чтобы в рамках выбранной темы студенты формировали и проявляли первичные навыки научной работы с учебной и научной литературой.

Задачей данного вида самостоятельной работы студентов выступает формирование умений:

- ориентироваться как в категориальном аппарате экономической теории, так и в хозяйственной практике (связывать теорию с практикой),

- пользоваться литературой, статистическими данными;

- логично и популярно излагать сложные вопросы.

Лучшие рефераты служат основой для написания студенческих работ, предоставляемых на всероссийский конкурс.

Слово "реферат" имеет два значения: с одной стороны - оно предполагает краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи. С другой - доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора литературы и других источников. Рефераты студентов чаще соответствуют второму значению этого слова.

В учебном плане реферат имеет важную контрольную функцию, так как качество его выполнения подтверждает умение студента ориентироваться как в категориальном аппарате экономической теории, так и в хозяйственной практике.

Работа студента над рефератом состоит из следующих этапов: выбор темы на основе тематики, разработанной кафедрой; сбор и накопление информационного материала; составление плана работы и согласование его с преподавателем; подготовка и написание реферата; защита реферата на семинаре или конференции.

Реферат должен включать: титульный лист, содержание, введение, изложение содержания темы, заключение, список использованной литературы и приложения.