- •Федеральное агентство по образованию
- •Основы научных исследований Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Оценка курса:
- •Политика выставления оценок:
- •Программа дисциплины по основам научных исследований (Они)
- •Раздел 2. Тематический план дисциплины «основы научных исследований»
- •Раздел 3. Тематические вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Раздел 4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Организация научно-исследовательской работы в вузах и научно-исследовательских учреждениях России
- •Тема 2. Наука и научное исследование
- •Тема 3. Методология научных исследований
- •Тема 4. Подготовительный этап научно-исследовательской работы
- •Тема 5. Сбор научной информации
- •Тема 6. Написание и оформление научных работ студентов
- •Тема 7. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ
- •Раздел 5. Список литературы Литература ко всем темам
- •Литература к теме I
- •Литература к теме II
- •Литература к теме III
- •Литература к теме IV
- •Литература к теме V
- •Литература к теме VI
- •Литература к теме VII
- •Раздел 5. Контрольные вопросы для подготовки к зачету
Раздел 3. Тематические вопросы для самостоятельного рассмотрения
№ п/п |
Наименование вопросов |
Часы |
очное обучение |
||
1. |
Цели и задачи дисциплины. |
2 |
2. |
Подготовка научных и научно-педагогических кад-ров. Подготовка магистров. Обучение в аспиранту-ре. Докторантура. Соискательство. |
4 |
3. |
Уровни научного исследования. Проблема, гипотеза и теория как структурные компоненты теоретичес-кого познания. |
2 |
4. |
Структурные элементы теории. Факты, теоретичес-кие обобщения и законы как структурные элементы эмпирического исследования |
4 |
5. |
Уровни методологии научных исследований. |
2 |
6. |
Методы конкретно-социологического исследования. Документальный метод. Анкетирование. Правила разработки анкеты и анкетного опроса. Интервьюи-рование. Метод экспертных оценок. Методы свод-ки, группировки и статистического анализа. |
4 |
7. |
Рабочая программа конкретного научного исследо-вания. Методологический и процедурный разделы программы. |
2
|
8. |
Классификация изданий. |
2 |
9. |
Виды научных изданий. Виды учебных изданий. Справочно-информационные издания. |
4 |
10. |
Библиографические, реферативные и обзорные из-дания по юридическим наукам. Периодические и продолжающиеся издания по юридическим наукам. |
2 |
11. |
Рубрикации. Правила деления текста на главы и па-раграфы. |
2 |
12. |
Построение перечней. Внутриабзацные перечни. Перечни с элементами-абзацами. |
2 |
13. |
Сокращения слов. Правила сокращения слов. |
2 |
14. |
Оформление таблиц. Правила составления таблиц. Вывод. |
2 |
15. |
Графический способ изложения иллюстративного материала. Линейный график. Столбиковый график. Полосовой график. Секторная диаграмма. Схема. |
4 |
16. |
ГОСТ 7.1-2003 «Межгосударственный стандарт. «Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления» |
8 |
17. |
Рецензирование дипломной работы |
2 |
18. |
Подготовка к защите. Порядок защиты дипломной работы |
4 |
19 |
Техническое оформление текста работы (рефератов, курсовых и дипломных работ) |
2 |
20. |
Рекомендации по дипломным работам |
2 |
21. |
Чтение, форма записи и технологии записывания: конспектирование, конспект |
2 |
22. |
Форма записи и технология записывания: выписки, цитаты, форма и принципы составления плана, аннотирование, списки и обзоры литературы |
4 |
23. |
Тема, проблема, объект и предмет исследования |
2 |
Всего |
66
|
№ п/п |
Наименование вопросов |
Часы |
|
заочн. обучение |
|||
1. |
Цели и задачи дисциплины. |
2 |
|
2. |
Подготовка научных и научно-педагогических кад-ров. Подготовка магистров. Обучение в аспиранту-ре. Докторантура. Соискательство. |
4 |
|
3. |
Уровни научного исследования. Проблема, гипотеза и теория как структурные компоненты теоретичес-кого познания. |
2 |
|
4. |
Структурные элементы теории. Факты, теоретичес-кие обобщения и законы как структурные элементы эмпирического исследования |
4 |
|
5. |
Уровни методологии научных исследований. |
2 |
|
6. |
Методы конкретно-социологического исследования. Документальный метод. Анкетирование. Правила разработки анкеты и анкетного опроса. Интервьюи-рование. Метод экспертных оценок. Методы свод-ки, группировки и статистического анализа. |
4 |
|
7. |
Рабочая программа конкретного научного исследо-вания. Методологический и процедурный разделы программы. |
2
|
|
8. |
Классификация изданий. |
2 |
|
9. |
Виды научных изданий. Виды учебных изданий. Справочно-информационные издания. |
4 |
|
10. |
Библиографические, реферативные и обзорные из-дания по юридическим наукам. Периодические и продолжающиеся издания по юридическим наукам. |
2 |
|
11. |
Рубрикации. Правила деления текста на главы и па-раграфы. |
2 |
|
12. |
Построение перечней. Внутриабзацные перечни. Перечни с элементами-абзацами. |
2 |
|
13. |
Сокращения слов. Правила сокращения слов. |
2 |
|
14. |
Оформление таблиц. Правила составления таблиц. Вывод. |
2 |
|
15. |
Графический способ изложения иллюстративного материала. Линейный график. Столбиковый график. Полосовой график. Секторная диаграмма. Схема. |
4 |
|
16. |
Управление в сфере науки. |
2 |
|
17. |
Государственное руководство научно-исследовате-льской работой в России. Организация научных ис-следований в высших учебных заведениях. Органи-зация научно-исследовательской работы в научных организациях. |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
18. |
ГОСТ 7.1-2003 «Межгосударственный стандарт. «Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления» |
8 |
19. |
Рецензирование дипломной работы |
2 |
20. |
Подготовка к защите. Порядок защиты дипломной работы |
4 |
21. |
Техническое оформление текста работы (рефератов, курсовых и дипломных работ) |
2 |
20. |
Рекомендации по дипломным работам |
2 |
22. |
Чтение, форма записи и технологии записывания: конспектирование, конспект |
2 |
23. |
Форма записи и технология записывания: выписки, цитаты, форма и принципы составления плана, аннотирование, списки и обзоры литературы |
4 |
24. |
Тема, проблема, объект и предмет исследования |
2 |
25. |
Ученые степени и ученые звания. |
2 |
26. |
Понятие науки. Классификация наук. Классифика-ция юридических наук. |
2 |
27. |
Научно-исследовательская работа студентов и ее формы. Учебно-исследовательская работа студен-тов и ее формы. |
2 |
28. |
Понятие науки. Классификация наук. Классифика-ция юридических наук. Научное исследование. По-нятие и классификация научных исследований. |
2 |
29. |
Этапы научно-исследовательской работы. |
2 |
30. |
Философские методы исследований. Диалектичес-кий метод познания. |
2 |
31. |
Общенаучные методы научного исследования. Общелогические методы исследования: анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия. Теоретичес-кие методы исследования: аксиоматический, гипо-тетический, формализация, абстрагирование, обоб-щение, восхождение от абстрактного к конкретно-му, исторический, системного анализа. Методы эм-пирического уровня исследования: наблюдение, описание, счет, измерение, сравнение, эксперимент, моделирование. |
4 |
32. |
Частные методы исследования государственно-правовых явлений. Формально-юридический метод. |
2 |
Всего
|
92 |