УДК 373:33 ББК 65я721 ЛбЗ

Изображение учебного издания «Введение в экономику. 9,10 кл.» B.C. Автономова. — М.: «Вита-Пресс», 2001 приведено на обложке данного изда­ния исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 19 п. 2 Закона РФ об авторском праве и смежных правах от 9 июня 1993 г.)

Лисицына Л.М.

Л63 Готовые домашние задания по экономике: 9,10-й кл.: К учебнику B.C. Автономова «Вве­дение в экономику. 9,10 кл.» / Л.М. Лисицы­на. — М.: ООО Издательство «Экзамен», 2003. —62,[2] с. — (Решебник-шпаргалка). ISBN 5-94692-140-1

Пособие содержит подробные ответы на вопро­сы и задания к учебнику B.C. Автономова «Введе­ние в экономику» для 9,10 классов. Имя автора и название цитируемого издания указаны на облож­ке и титульном листе данной книги (ст. 19 п. 2 За­кона РФ об авторском праве и смежных правах от 9 июня 1993 г.).

Пособие адресовано учащимся образовательных школ и родителям и предназначено для самоконт­роля при подготовке домашних заданий.

УДК 373:33 ББК65я721 Подписано в печать 20.12.2002. Формат 70х90Узг Усл. печ. л. 2,34. Тираж 15 000 экз. Заказ № 65

ISBN 5-94692-140-1

© Лисицына Л.М., 2003

© Издательство «Экзамен», 2003

Содержание

j

Глава 1

Экономическая наука. Экономические

блага. Производство 5

Глава 2

Экономическая система

и ее функции 8

Глава 3

Спрос 11

Глава 4

Предложение. Равновесная цена 13

Глава 5

Потребители 14

Глава 6

Потребление: доходы, расходы,

сбережения, кредит 17

Глава 7 .

Фирмы, капитал, прибыль 19

Глава 8

Конкуренция. Основные типы рынков .... 22 Глава 9

Различные виды фирм 24

Глава 10

Рынок ценных бумаг. Фондовая биржа ... 25 Глава 11

Деньги и банки 27

Глава 12

Государство и экономика 29

Глава 13

Налоги и бюджет 32

Глава 14

Макроэкономика. Валовой внутренний продукт 34

Глава 15

Благосостояние и экономический рост .... 36 Глава 16

Экономические циклы. 39

Глава 17

Рынок труда, безработица

и профсоюзы 41

Глава 18

Денежная масса. Инфляция 44

Глава 19

Государственная макроэкономическая политика 46

Глава 20

Международное разделение труда.

Внешняя торговля 49

Глава 21

Международное разделение труда: межнациональные корпорации. ......... 53

Глава 22

Валютные курсы 54

Глава 23

Международное экономическое сотрудничество и интеграция 56

Глава 24

Проблемы переходной экономики. 58

Глава 1. Экономическая наука. Экономические блага, Производство

К стр. 13—14

1. Потребностью является нужда в чем-либо не- обходимом для поддержания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом.

Потребности формируются под влиянием же- . лания людей иметь разнообразные товары и ус­луги, которые удовлетворят их материальные и духовные запросы. Конечная цель любой эконо­мической деятельности заключается в стремле­нии удовлетворить многообразные потребности людей.

Новые потребности формируются в связи с по­явлением новых товаров и услуг в результате науч­но-технического прогресса. В течение каждых деся­ти лет количество видов потребительских товаров и услуг увеличивается более чем в 2 раза.

Радио, телевидение, газеты способствуют жела­нию людей иметь новые блага, рекламируя новую продукцию, описывая ее достоинства, демонстри­руя ее.

2. Экономическая наука исследует только эко­номические блага и услуги. Солнечный свет не яв­ляется экономическим благом, так как это даровое благо, не созданное трудом человека. Однако сол­нечный свет может стать экономическим благом, если использовать его, например, для отопления, устанавливая солнечные батареи.'

3. Предметом изучения экономической науки являются потребности и ресурсы. В данном приме­ре предметом изучения экономической науки мо­гут быть следующие действия людей:

— путешественник в пустыне утоляет жажду водой из фляги;

• родители решили купить новый телевизор;

• ребенок играет в песочнице.

4. Закон убывающей отдачи действует таким образом, что при последовательном присоединении единиц переменного ресурса (например, труда в строительстве или сфере услуг) к низменному ре­сурсу (например, капиталу) рост объема производ­ства будет уменьшаться. Закон убывающей отдачи действует при двух условиях:

1) неизменности хотя бы одного фактора произ- водства;

2) отсутствии научно-технического прогресса.

Если бы не существовало этого закона, то нера­ционально расходовались бы ресурсы, уменьша­лось количество производимой продукции, эффек­тивность производства падала.

5'. Натуральное хозяйство является самой эле­ментарной формой организации экономики. Для него характерно производство продуктов лишь для удовлетворения собственных потребностей людей (семей, общин, поместий, хозяйственных регио­нов). Оно опирается на собственные ресурсы произ­водства и обеспечивает себя всем необходимым для жизни.

Достоинства натурального хозяйства: оно не за­висит от других людей, члены такого хозяйства об­ладают разносторонними умениями, экономиче­ские связи — прямые.

Недостатки натурального хозяйства: низкая производительность, увеличенный расход ресурсов, замкнутость хозяйства, его низкая эффективность.

6. Возникновение рынка — следствие длитель- ного периода исторического развития. Одно из ус- ловий, сделавших рынок объективно необходи- мым, — общественное разделение труда, возник- шее в глубокой древности. Известны несколько крупных ступеней общественного разделения труда: отделение скотоводства от земледелия; выделение ремесла как самостоятельной отрасли; возникно- вение купечества. Затем стали дробиться отрасли, уг- лублялась специализация отдельных производств. Этот процесс бесконечен, он объективно связан с ростом производительности труда.

На основании древних названий улиц можно судить о разделении труда в средневековой Ру­си: Кузнецкий мост — жили и работали кузне­цы; Мясницкая улица — разделка и торговля мясом; Гончарная набережная — изготовление гончарных изделий. Сохранились названия улиц: Ямская — там жили ямщики, Каретный ряд — изготовление и продажа карет, Оружейный переулок — изготовление и торговля оружием, Пушечная улица, Денежный переулок, Сыро­мятники и др.

7. Названия деревень не связаны с- профессия- ми потому, что там долгое время сохранялось на- туральное и полунатуральное хозяйство, не было разделения труда. Крестьяне почти все работы вы- полняли сами: в деревнях были свои кузнецы, тка- чи, пекари и т. д.