- •Семінарське заняття №1.
- •Тема: Листопадова революція 1918 р. В Німеччині і утворення Веймарської республіки.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •1. Особливості економічного і політичного становища Німеччини напередодні революції.
- •3. Баварська Радянська Республіка.
- •Семінарське заняття №2-3
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття №4
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 4
- •Семінарське заняття №5
- •Тема: Народний фронт у Франції (1935 -1938 рр.)
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 6
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття 7
- •Тема: «Новий курс» президента ф. Рузвельта в сша (1933-1938 рр.)
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Тема: Основні напрями і відмінні риси внутрішньої і зовнішньої політики італійського фашизму.
- •Тема: Національно-революційна війна в Іспанії.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 9
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні питання до семінарського заняття № 10
- •Семінарське заняття №11
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 11
- •Тема: Внутрішня політика сша в другій половині 40-х - 60-х роках. План.
- •Література.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття №12
- •Семінарське заняття №13
- •Тема: Особливості економічного, соціального і політичного розвитку сша в період 80-х - 90-х років та політика республіканських урядів р.Рейгана і д.Буша. План.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 13
- •Семінарське заняття 14
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 14
- •Семінарське заняття 15
- •Тема: Внутрішня і зовнішня політика м.Тетчер (1979-1990 рр.) План.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 15
- •Семінарське заняття №16
- •Тема: Політична боротьба у Франції в період Четвертої республіки (1946-1958 рр). План.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 16
- •Семінарське заняття №17.
- •Тема: п’ята республіка у Франції. Режим особистої влади ш. Де Голля та його політика.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 17
- •Семінарське заняття №18.
- •Тема: Розкол і об’єднання Німеччини.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 18
- •Семінарське заняття №19.
- •Тема: Особливості економічного розвитку та еволюція східної зовнішньої політики фрн.
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 19
- •Семінарське заняття №20.
- •Тема: Еволюція партійно-політичної системи Італії після другої світової війни.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 21-22
- •Тема: Народні революції 1989 року та їх наслідки для Угорщини, Румунії та Албанії.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
Методичні рекомендації до семінарського заняття
1. Причина перемоги фашизму в Німеччині.
Підготовка до опанування проблемою доцільно почати з вивчення впливу на Німеччину світової економічної кризи. Які особливості прояву економічної кризи 30-х рр. В Німеччині і її наслідки? Як змінилась розстановка політичних сил в Німеччині в ці роки? Сформулювати основні ідеї НСДАП А. Гітлера. Як вони були співзвучні ідеї національної революції, прагненню німецького суспільства звільнитися від несправедливостей Версальської договору? Дайте характеристику лідеру партії - А. Гітлеру. Чи має рацію твердження, що він ідеально підходив до керівника нового рейху? Дайте оцінку символіки НСДАП. Як сприяла вона створенню нового іміджу? Які воєнізовані організації створили нацисти? Які внутрішньополітичні процеси сприяли приходу нацистів до влади? Чому режим Веймарської республіки так стрімко втрачав свою соціальну базу? Чому демократичним силам не вдалось запобігти приходу фашистів до влади? Яку політику відносно нацистського руху проводила СДПН? Комуністична партія? Висвітліть позиції інших партій. Чим була зумовлена позиція крупного німецького капіталу і його підтримка НСДАП? Висвітліть роль армійської верхівки. Чи можна стверджувати, що нацистський режим в Німеччині був встановлений конституційним шляхом?
-
Фашистський варіант державно-монополістичного
капіталізму і його особливості.
Перед тим як перейти до аналізу основних аспектів проблеми доцільно коротко висвітлити процес консолідації фашистської диктатури. Які заходи гітлерівського уряду і події сприяли консолідації нацистського режиму? Коли завершився демонтаж політичної системи Веймарської республіки? З чим це було пов'язано? Дайте коротку характеристику нової організації партійно-державної системи за нацистським зразком. Коли і як проводилась перебудова соціально-економічної системи у державно-монополістичного регулювання? В якому законі були визначені головні напрямки такої системи? Які органи управління були створені для керівництва німецькою економікою? Дайте характеристику їх функціональної структури. Як будувалась регіональна структура управління економікою? Доведіть, що така реорганізація була проведена в інтересах крупного монополістичного капіталу. Висвітліть особливості нацистського планування економіки ("новий план" 1934р.). Дайте характеристику системі управління сільським господарством. Розкрийте функції і діяльність Імперського стану продовольства. Що стало основою аграрного законодавства нацистської Німеччини? Які два закони? Висвітліть їх. Які, окрім адміністративних, застосовувались методи керівництва економікою? Назвіть їх. Дайте характеристику розвитку німецької економіки в період нацистського режиму. За яким принципом вона поділялась на окремі групи? Охарактеризуйте такі заходи як "аріїзація", примусова концентрація виробництва і капіталу та ін.
Аналізуючи соціальну сферу необхідно висвітлити радикальну перебудову німецьких профспілок. За яким принципом це проводилось? Проведіть аналіз трудового законодавства Німеччини. Як економічна і соціальна політика Третього Рейху впливала на становища різних соціальних груп?
3.Основні напрямки внутрішньої політики фашистського режиму. Розкрийте особливості внутрішньої політики А. Гітлера в період консолідації нацистського режиму. Що стало її основними завданнями в цей період? Дайте оцінку основним законам, спрямованим на встановлення тотального контролю над державою. Розкрийте особливості репресивного апарату. Які нові органи були створені для практичного забезпечення контролю над німецьким населенням? Доведіть, що терор і насилля стали основним методом цього контролю.
Проаналізуйте особливості ідеологічної системи. Дайте оцінку расистського законодавства і расової політики, антисемітських заходів нацистського режиму? Як ви розумієте гасло "один народ, одна держава, один фюрер"?
4. Розвиток німецької агресії у Європі.
Необхідно дати короткий огляд основних напрямків зовнішньої політики гітлерівського режиму. Далі перейти до аналізу її основних завдань. Які цілі у зовнішній політиці ставились в перші роки існування режиму? Як проводилась їх реалізація? Чи були вони досягнуті? Приведіть конкретні факти.
Висвітлити особливості політики гітлерівської Німеччини спрямованої на ревізію територіальних постанов Версальського мирного договору. Дайте оцінку аншлюсу Австрії, Мюнхенській змові, агресії проти Литви.
Контрольні питання до семінарського заняття № 2-3
1. На скільки відсоток впало промислове виробництво в Німеччині в період світової економічної кризи?
2. Яким був у Німеччині відсоток безробітних в період економічної кризи 1929-1933 рр.?
3. Самий високий рівень безробіття в Німеччині в 1929-1933 рр. був серед: ?
4. В якій галузі економіки Німеччини ще за два роки до кризи 1929-1933 рр. почався спад, в той час як в інших було піднесення?
5. Як називалась партія , що виникла у січні 1919 р. в Німеччині і стала основною для створення Націонал-соціалістичної німецької робітничої партії (НСДАП)?
6. Коли була створена НСДАП?
7. Гітлер очолив НСДАП у?
8. Перша програма НСДАП була прийнята в ?
9. Першу спробу захопити владу А.Гітлер зробив 9 листопада 1923 р. в столиці землі Баварія Мюнхені разом з генералом Е. Людендорфом. Яку назву дістала ця акція?
10. Яку стратегію приходу до влади обрав А.Гітлер після провалу своєї мюнхенської авантюри 1923 р.?
11. Із яких партій в 1922-1928 рр. в Німеччині формувались коаліційні уряди?
12. Чому з 1922 по 1928 р. СДПН в Німеччині відмовлялась входити в уряди і лише один із 16 німецьких канцлерів цього періоду був із числа соціал-демократів ?
13. Що було головною причиною того, що коаліційні уряди в Німеччині 1922-1928 рр. існували як правило не більше кількох місяців?
14. Підтримкою яких політичних сил іноді користувались коаліційні уряди в Німеччині 1922-1928 рр. тим самим посилюючи вплив цих сил?
15. Що було одним із основних наслідків частої зміни урядів в Німеччині 20-х рр.?
16. Які політичні партії з самого початку негативно ставились до республіки в Німеччині?
17. Фракція депутатів від НСДАП вперше була створена в рейхстазі в ?
18. Буржуазна партія, котра найбільш послідовно виступала захисником
парламентської демократії в Німеччині ?
19. Діяльність яких двох політичних партій в парламенті ( рейхстазі) була фактично спрямована на ліквідацію демократії у Веймарській республіці в період кризи 1929-1933 рр.?
20. Стратегічні цілі НСДАП і КПН були протилежними, але їх об’єднувала мета: ?
21 Яка політична партія Німеччини на початку 30-х рр. мала у своїх рядах 28% кваліфікованих робітників промисловості?
22. Яка політична партія Німеччини на початку 30-х рр. мала у своїх рядах 11 % кваліфікованих робітників промисловості?
23. Що було головною причиною того, що СДПН, яка протягом 1922-1928 рр. не входила в коаліційні уряди, після виборів у рейхстаг 1928 р. ввійшла до уряду „великої коаліції” в складі СДПН , партії Центр, НДП і ННП?
24. Перший уряд А.Гітлера, призначеного канцлером 30 січня 1933 р., складався із: ?
25. Яка провокація була використана нацистами для початку ліквідації інших політичних партій?
26. 24 березня 1933 р. нацисти добились прийняття рейхстагом закону про надання надзвичайних повноважень їх уряду. Які інші політичні партії підтримали А.Гітлера у цьому?
27. Які політичні партії були ліквідовані нацистами в першу чергу?
28. У травні 1933 р. уряд А.Гітлера розпустив німецькі профспілки. Який новий орган їх замінив?
29. Коли в Німеччині було прийнято закон, який остаточно забороняв діяльність всіх політичних організацій окрім НСДАП?
30. Закон від 1 грудня 1933 р. „Про забезпечення єдності партії і держави” надав А.Гітлеру: ?
31. Що передбачав закон „Про захист народу і держави” від 28 лютого 1933 року передбачав ?
32. Який період в історії Німеччини А.Гітлер назвав періодом „ національної революції”
33. Якому органу згідно нацистськ. законодавству уряди окремих німецьких Земель були підпорядковані ?
34. Які органи влади були ліквідовані в Німеччині закону від 30 січня 1934 року ?
35. „Ніч довгих ножів” 30 червня 1934 р. це : ?
36. Коли в Німеччині завершився процес консолідації нацистського режиму?
