
- •Семінарське заняття №1.
- •Тема: Листопадова революція 1918 р. В Німеччині і утворення Веймарської республіки.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •1. Особливості економічного і політичного становища Німеччини напередодні революції.
- •3. Баварська Радянська Республіка.
- •Семінарське заняття №2-3
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття №4
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 4
- •Семінарське заняття №5
- •Тема: Народний фронт у Франції (1935 -1938 рр.)
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 6
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття 7
- •Тема: «Новий курс» президента ф. Рузвельта в сша (1933-1938 рр.)
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Тема: Основні напрями і відмінні риси внутрішньої і зовнішньої політики італійського фашизму.
- •Тема: Національно-революційна війна в Іспанії.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 9
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні питання до семінарського заняття № 10
- •Семінарське заняття №11
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 11
- •Тема: Внутрішня політика сша в другій половині 40-х - 60-х роках. План.
- •Література.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття №12
- •Семінарське заняття №13
- •Тема: Особливості економічного, соціального і політичного розвитку сша в період 80-х - 90-х років та політика республіканських урядів р.Рейгана і д.Буша. План.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 13
- •Семінарське заняття 14
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 14
- •Семінарське заняття 15
- •Тема: Внутрішня і зовнішня політика м.Тетчер (1979-1990 рр.) План.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 15
- •Семінарське заняття №16
- •Тема: Політична боротьба у Франції в період Четвертої республіки (1946-1958 рр). План.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 16
- •Семінарське заняття №17.
- •Тема: п’ята республіка у Франції. Режим особистої влади ш. Де Голля та його політика.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 17
- •Семінарське заняття №18.
- •Тема: Розкол і об’єднання Німеччини.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 18
- •Семінарське заняття №19.
- •Тема: Особливості економічного розвитку та еволюція східної зовнішньої політики фрн.
- •Контрольні завдання до семінарського заняття № 19
- •Семінарське заняття №20.
- •Тема: Еволюція партійно-політичної системи Італії після другої світової війни.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 21-22
- •Тема: Народні революції 1989 року та їх наслідки для Угорщини, Румунії та Албанії.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
Методичні рекомендації до семінарського заняття
■ 1. Політика хартистського режиму в Угорщині. При аналізі проблеми необхідно дати характеристику періоду від проголошення Угорщини республікою до падіння Угорської Радянської республіки. Підкреслити, що реакцією на неї був "білий терор" і встановлення хартистського режиму. Відмітити перші парламентські вибори у січні 1920 р. Які політичні партії збереглись в цей період в країні? Чи привели вибори до виникнення парламентсько-демократичної системи? Ким було обрано М.Горті 1 березня 1920р.? Якими були його повноваження?
Дайте оцінку нового виборчого закону 1922 р. В марксистській історичній літературі існувала теза, згідно якій режим Горті вважався фашистською диктатурою. Чи можна погодитись з нею? Аргументуйте свою точку зору. Назвіть і дайте оцінку праворадикальним і фашистським у групуванням і партіям в Угорщині. Дайте аналіз основних цілей зовнішньої політики Угорщини і методів їх реалізації.
2. Система королівської диктатури в Румунії. Охарактеризуйте політичне, економічне і соціальне становище в Румунії після першої світової війни. В чому полягали його особливості? Які причини зумовили зростання нестабільності в країні і розгортання гострої політичної боротьби (виділіть внутрішні і зовнішні фактори) . В контексті поставленого питання окремого розгляду потребує аналіз місця монархії в політичній системі країни. Які були відведені роль і права монархії по конституції 1923 р.? Що підірвало авторитет монархії в період 20-х років? Доведіть, що роль монархії посилилась після повернення в країну Короля II в червні 1930 р. Які акти Короля встановили в країні абсолютну монархію — режим королівської диктатури? Проаналізуйте відносини королівської влади і фашистських організацій Румунії. Дайте характеристику зовнішньої політики королівської диктатури.
3. Особливості авторитарного режиму О.Салазара в Португалії. Висвітлюючи проблему, слід зауважити, що після 1910 р. португальській республіці не вдалось установити тривку парламентську систему. В травні 1926 р. вона була остаточно ліквідована в результаті військового перевороту. В уряд військових ввійшов і професор економіки О.Салазар, який у 1932р. став прем'єр-міністром. Проаналізуйте політичний і економічний курс О.Салазара. Які політичні сили стали основою його "нової держави"? Назвіть їх і охарактеризуйте Які були особливості корпоративної системи португальського зразку? Яку практику "поряд з народом" використовував О.Салазар? Які при цьому переслідувались цілі? В чому була відмінність авторитарної політики О.Салазара від інших режимів?
4. Диктатура А.Зогу в Албанії. Охарактеризувати політичне становище в Албанії 1924р. і прихід до влади феодально-буржуазних військових кіл на чолі з Ахмедом Зогу. Дати характеристику режиму Зогу, його внутрішньої і зовнішньої політики.
5. Режим І.Метаксаса в Греції. Дайте коротку оцінку особливостям політичного розвитку і політичної боротьби в Греції в кінці 20-х — середині 30-х років. Коли було встановлено фашистський режим І.Метаксаса? Які антидемократичні заходи він провів? Визначте характерні риси режиму і його відмінності від "класичних" фашистських диктатур. Проаналізуйте боротьбу великих держав з питання зовнішньополітичної орієнтації Греції.