Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа ИГА инженер СПЛС_.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
03.11.2018
Размер:
560.64 Кб
Скачать

2.2 Критерии выставления оценок на государственном экзамене

При выставлении оценок на государственном экзамене используют следующие критерии, представленные в таблице 1.

Таблица 1

Критерии выставления оценок на государственном экзамене

Оценка

Критерий

«ОТЛИЧНО»

Студент не только продемонстрировал полное фактологическое усвоение материала и умение аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения, но и умеет осознано и аргументировано применять методические решения для НЕСТАНДАРТНЫХ задач.

Студент не только продемонстрировал полное фактологическое усвоение материала и умение аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения, но и умеет РЕШАТЬ НЕСТАНДАРТНЫЕ задачи.

«ХОРОШО»

Студент продемонстрировал полное фактологическое усвоение материала, но и либо умение:

  1. аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения;

  2. решать СТАНДАРТНЫЕ задачи.

Студент продемонстрировал либо:

  1. полное фактологическое усвоение материала;

  2. умение аргументировано обосновывать теоретические постулаты и методические решения;

  3. умение решать СТАНДАРТНЫЕ задачи.

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

Студент продемонстрировал либо:

  1. НЕПОЛНОЕ фактологическое усвоение материала при наличии базовых знаний,

  2. НЕПОЛНОЕ умение аргументировано обосновывать теоретические постулаты и методические решения при наличии базового умения,

  3. НЕПОЛНОЕ умение решать СТАНДАРТНЫЕ задачи при наличии базового умения.

Студент на фоне базовых знаний НЕ продемонстрировал либо:

  1. умение аргументировано обосновать теоретические постулаты и методические решения при наличии базового умения,

  2. умение решать СТАНДАРТНЫЕ задачи при наличии базового умения

«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

Студент на фоне базовых (элементарных) знаний продемонстрировал лишь базовое умение решать СТАНДАРТНЫЕ (элементарные) задачи.

Студент НЕ имеет базовых (элементарных) знаний и не умеет решать СТАНДАРТНЫЕ (элементарные) задачи.

3 Требования к выпускной квалификационной работе

3.1 Вид выпускной квалификационной работы

Решением учебно-методического совета факультета и выпускающей кафедры «Ландшафтной архитектуры», курирующей специализацию «Ландшафтное проектирование» и профессиональной (специальной) кафедры «Декоративного садоводства», курирующей специализации «Цветоводство», «Декоративное древоводство» и «Спортивное газоноводство» выпускная квалификационная работа (далее ВКР) выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы.

ВКР в форме дипломного проекта – это самостоятельная разработка, отвечающая современным требованиям отрасли, содержащая решение конкретной задачи, представленная в проектной части.

По специализации «Ландшафтное проектирование» ВКР выполняется в форме дипломного проекта дизайнерского типа, с элементами разработки технологий и конструирования. Дипломный проект – проект какого-либо объекта ландшафтной архитектуры. Состав проектной документации соответствует стадии «Рабочий проект», все материалы выполняются в соответствии с требованиями ЕСКД и ЕСПД1 , СНИП и др. Дипломные проекты могут быть связаны с участием студента в работе с конкретным объектом в проектной или строительной фирме, в научной организации или питомнике. В этом случае ВКР, помимо проектной части, может включать экспериментальную или практическую часть, если по дипломному проекту проводятся работы на местности, проект реализован полностью или частично.

По специализациям Цветоводство», «Декоративное древоводство» и «Спортивное газоноводство» ВКР выполняется в форме дипломной работы исследовательского типа или в форме дипломного проекта.

Дипломная работа это самостоятельная разработка, отвечающая современным требованиям отрасли, содержащая решение конкретной технологической или научной задачи.