- •Программа итоговой государственной аттестации выпускников по
- •Содержание
- •1 Общие положения
- •1.1 Виды государственной аттестации выпускников по направлению (специальности) подготовки
- •1.2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускников
- •1.2.1 Виды деятельности выпускников
- •1.2.2 Задачи профессиональной деятельности
- •1.2.3 Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций
- •2 Требования к выпускнику, проверяемые в ходе итогового государственного экзамена
- •2.1 Перечень основных учебных дисциплин и вопросов, выносимых на государственный экзамен
- •2.2 Порядок проведения экзамена
- •2.2.1 Проведение итогового государственного экзамена
- •2.2.2 Использование учебников, пособий
- •2.2.3 Рекомендуемая литература
- •2.2 Критерии выставления оценок на государственном экзамене
- •3 Требования к выпускной квалификационной работе
- •3.1 Вид выпускной квалификационной работы
- •3.2 Структура вкр и требования к ее содержанию
- •3.2.1 Структура вкр и описание элементов
- •3.2.2 Технические требования к вкр
- •Зависимость молекулярных соотношений SiO2: Al2o3
- •Книги четырех и более авторов, а также сборники статей
- •Статьи из журналов и газет
- •Статья из продолжающегося издания
- •Статьи из непериодических сборников
- •Стандарт
- •Электронные ресурсы
- •Реферат
- •Рецензия
- •3.2.3 Требования к содержанию вкр
- •1 Обзор литературы.
- •2 Проектная часть.
- •1. Обзор литературы
- •2. Экспериментальная часть
- •3. Охрана труда и безопасность жизнедеятельности
- •3.3 Примерная тематика и порядок утверждения тем вкр
- •Примерные темы вкр
- •3.4 Порядок выполнения и представления в гак вкр
- •3.5 Порядок защиты вкр
- •3.6 Критерии выставления оценок за вкр
- •Критерии выставления оценок при защите вкр
- •Приложение а
- •Выпускная квалификационная работа
- •Приложение б
- •Задание на выпускную квалификационную работу(вкр)
- •Приложение в рецензия
- •Имени к.А. Тимирязева»
- •Основные достоинства и недостатки вкр
1 Общие положения
1.1 Виды государственной аттестации выпускников по направлению (специальности) подготовки
Государственным образовательным стандартом по направлению 250 200 – «Лесное хозяйство и ланшафтное строительство», специальность 250 203 – «Садово-парковое и ландшафтное строительство», утвержденным Минобразования России «26» марта 2000 г. (регистрационный № 247 тех/дс) предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде:
-
государственного междисциплинарного экзамена;
-
защиты выпускной квалификационной работы.
1.2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускников
1.2.1 Виды деятельности выпускников
Основной образовательной программой по направлению 250 200 – «Лесное хозяйство и ланшафтное строительство», специальность 250 203 – «Садово-парковое и ландшафтное строительство» предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:
-
пpоизводственно-технологическая
-
оpганизационно-упpавленческая
-
научно-исследовательская
-
пpоектно-конструкторская
1.2.2 Задачи профессиональной деятельности
Задачи профессиональной деятельности (профессиональные функции):
а) производственно-технологическая деятельность:
-
эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;
-
осуществление метрологической поверки основных средств производства;
б) организационно-управленческая деятельность:
-
организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
-
нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определение оптимального решения;
-
оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества производственной и проектной продукции лесного хозяйства и ландшафтного проектирования и строительства;
-
осуществление технического контроля и управления качеством продукции лесного хозяйства и ландшафтного проектирования и строительства;
в) научно-исследовательская деятельность:
-
анализ состояния и динамики показателей качества объектов деятельности (лесничеств и лесхозов, леспаркхозов и объектов ландшафтной архитектуры) с использованием необходимых методов и средств исследований;
-
создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства материалов в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве;
-
разработка планов, программ и методик проведения исследований;
-
анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;
г) проектно-конструкторская деятельность:
-
формирование целей проекта (программы) решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач проектирования с учетом нравственных аспектов деятельности и оптимизации состояния окружающей природной и урбанизированной среды;
-
разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации проекта;
-
разработка проектов лесоустройства, производства лесных культур, объектов ландшафтного строительства с учётом экологических, эстетических, экономических параметров;
-
использование информационных технологий при разработке новых материалов;
-
разработка проектов технических условий, стандартов на посадочный материал и новые правила и нормы проектирования