- •Практика учебная ознакомительная
- •Санкт-Петербург
- •Рецензент д-р экон. Наук, проф. Михайлов ю.И.
- •Содержание
- •2. Формы и методы проведения учебных занятий
- •3. Организация самостоятельной работы студентов
- •4. Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- •5. Содержание учебной ознакомительной практики
- •Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
- •Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях
- •Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
- •Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
- •Тема 6. Характеристика химической промышленности
- •Тема 7. Предприятие химической промышленности, его организация и управление
- •Тема 8. Содержание и организация технических и экономических подразделений и служб химических предприятий
- •Тема 9. Виды профессиональной деятельности экономиста-менеджера специальности 080502(5) и требования к уровню его подготовки
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Индивидуальная самостоятельная работа
- •7.1. Варианты заданий
- •7.2. Руководство учебной ознакомительной практикой
- •7.3. Структура отчета по учебной ознакомительной практике
- •10.1.1. Нормативные правовые акты:
- •10.1.2. Основная литература:
- •10.1.3. Журналы:
- •10.2. Ко второму этапу учебной ознакомительной практики
- •10.2.1. Основная литература:
- •10.2.2. Дополнительная литература:
- •Приложение 1 Форма титульного листа отчета по учебной практике
- •Учебной ознакомительной практики
- •Санкт-Петербург
6. Перечень тем практических занятий
Распределение тем практических занятий приведено в таблице 2.
Таблица 2
Наименование тем дисциплины |
Темы практических занятий |
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы |
Составление библиографического списка |
Тема 8. Предприятие химической промышленности, его организация и управление |
Экскурсия на промышленное предприятие |
Тема 9. Содержание и организация технических и экономических подразделений и служб химических предприятий |
Экскурсия по техническим и экономическим службам промышленного предприятия |
7. Индивидуальная самостоятельная работа
Во время практики предусматривается выполнение индивидуального письменного домашнего задания, включающего два вопроса (варианты заданий приведены ниже).
Цель выполнения индивидуального задания – активизация восприятия учебного материала, закрепление материалов лекций, экскурсий, поиск и знакомство со специальной литературой.
Вариант задания выбирается студентом в зависимости от номера студенческого билета. Последняя цифра номера задания должна совпадать с последней цифрой студенческого билета. Если предпоследняя цифра билета нечетная, то номер задания выбирается из первого десятка. Если предпоследняя цифра четная, то – из второго десятка.
Для сбора необходимого материала по вопросам индивидуального задания студенту выделяется дополнительное время после экскурсий. В ответах студент использует материалы как предприятия, на котором проходят экскурсии, так и литературные источники.
7.1. Варианты заданий
Вариант 1: |
1. Законодательство Российской Федерации в области образования. |
|
2. Понятие отрасли. Классификация отраслей. |
Вариант 2: |
1. Система образования в Российской Федерации. Образовательные уровни. |
|
2. Состав и структура химической промышленности. |
Вариант 3: |
1. Система высшего и послевузовского профессионального образования. |
|
2. Ассортимент производимой отраслью продукции и ее народнохозяйственное значение. |
Вариант 4: |
1. Ступени высшего профессионального образования, сроки и формы его получения. |
|
2. Влияние химической отрасли на экономику народного хозяйства. |
Вариант 5: |
1. Высшее учебное заведение, его задачи и структура. Виды высших учебных заведений. |
|
2. Принципы размещения предприятий. Факторы размещения предприятий отрасли. Учет производственных связей при размещении предприятия. |
Вариант 6: |
1. Государственные стандарты высшего профессионального образования. |
|
2. Основы рационального природопользования. Место химической отрасли в природопользовании. |
Вариант 7: |
1. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета. |
|
2. Характеристика и назначение химического предприятия. |
Вариант 8: |
1. Ведущие ученые Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета с момента основания до наших дней. |
|
2. Производственная и организационная структура химического предприятия. |
Вариант 9: |
1. Деятельность выпускников СПбГИЭУ и занимаемые должности. |
|
2. Система управления химическим предприятием. |
Вариант 10: |
1. Рейтинг государственных экономических вузов Российской Федерации. |
|
2. Характеристика и назначение основного производственного цеха химического предприятия. |
Вариант 11: |
1. Структура университета и функции его основных подразделений. |
|
2. Производственная структура цеха с краткой характеристикой его участков. |
Вариант 12: |
1. Устав Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета. |
|
2. Управление основным производственным цехом. |
Вариант 13: |
1. Права студентов высших учебных заведений. |
|
2. Краткая характеристика основных экономических служб химического предприятия: планово-экономического отдела, отдела труда и заработной платы, финансового отдела. Основные права и обязанности указанных служб и их руководителей. |
Вариант 14: |
1. Обязанности студентов, предусмотренные уставом СПбГИЭУ и правилами внутреннего распорядка. Дисциплинарные взыскания за нарушения студентом его обязанностей. |
|
2. Характеристика и назначение цехов производственной инфраструктуры химического предприятия. |
Вариант 15: |
1. История создания и развития факультета экономики и управления в химической промышленности и природопользовании. |
|
2. Виды подразделений производственной инфраструктуры химического предприятия. |
Вариант 16: |
1. Основные виды учебных занятий в ВУЗе. |
|
2. Связи подразделений производственной инфраструктуры с основными цехами. |
Вариант 17: |
1. Прогрессивные технологии обучения. Виды активных методов обучения. |
|
2. Краткая характеристика служб материально-технического снабжения и сбыта химического предприятия. Основные права и обязанности указанных служб и их руководителей. |
Вариант 18: |
1. Контроль и оценка знаний студентов. |
|
2. Диспетчерская служба химического предприятия и ее назначение. Должностные обязанности диспетчера предприятия. |
Вариант 19: |
1. Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса. Поиск необходимой информации. |
|
2. Основное назначение экономиста-менеджера в производственном менеджменте. |
Вариант 20: |
1. Библиографическое описание различных видов изданий в соответствии с ГОСТ 7.1–2003. |
|
2. Сферы деятельности экономиста-менеджера на химическом предприятии. Основные требования к знаниям и практическим навыкам экономиста-менеджера в производственном менеджменте. |