- •Практика учебная ознакомительная
- •Санкт-Петербург
- •Рецензент д-р экон. Наук, проф. Михайлов ю.И.
- •Содержание
- •2. Формы и методы проведения учебных занятий
- •3. Организация самостоятельной работы студентов
- •4. Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- •5. Содержание учебной ознакомительной практики
- •Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
- •Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях
- •Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
- •Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
- •Тема 6. Характеристика химической промышленности
- •Тема 7. Предприятие химической промышленности, его организация и управление
- •Тема 8. Содержание и организация технических и экономических подразделений и служб химических предприятий
- •Тема 9. Виды профессиональной деятельности экономиста-менеджера специальности 080502(5) и требования к уровню его подготовки
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Индивидуальная самостоятельная работа
- •7.1. Варианты заданий
- •7.2. Руководство учебной ознакомительной практикой
- •7.3. Структура отчета по учебной ознакомительной практике
- •10.1.1. Нормативные правовые акты:
- •10.1.2. Основная литература:
- •10.1.3. Журналы:
- •10.2. Ко второму этапу учебной ознакомительной практики
- •10.2.1. Основная литература:
- •10.2.2. Дополнительная литература:
- •Приложение 1 Форма титульного листа отчета по учебной практике
- •Учебной ознакомительной практики
- •Санкт-Петербург
2. Формы и методы проведения учебных занятий
В рамках данной дисциплины предусмотрены аудиторные занятия (цикл лекций, практические занятия, консультации, разбор конкретных ситуаций, дискуссии) и внеаудиторные – экскурсии в музей СПбГИЭУ и на химические предприятия, а также самостоятельная работа с литературой. Во время учебной ознакомительной практики каждый студент должен выполнить индивидуальное задание, подготовить и защитить отчет по практике.
Одной из основных составных частей учебной ознакомительной практики (для студентов очной формы обучения) являются экскурсии на предприятия химической отрасли. Экскурсии организуются на современные предприятия, занимающие ведущие позиции в отрасли. Обычно это: ООО «ПО “Киришинефтеоргсинтез”» («КИНЕФ») и ОАО «Пивоваренная компания “Балтика”». Во время автобусной экскурсии на ООО «КИНЕФ» студенты знакомятся с основным комплексом установок, с принципами организации и особенностями технологии производства, а также с кадровой и экономической политикой предприятия. Экскурсия на ОАО «Пивоваренная компания «Балтика» знакомит с историей и деятельностью компании, технологией изготовления пива и заканчивается посещением основных производственных цехов.
3. Организация самостоятельной работы студентов
Приобретению практических навыков сопутствует дальнейшее повышение теоретических знаний. В период прохождения практики студенты осуществляют сбор информации, необходимой для составления отчета. Кроме того, организация самостоятельной работы студентов предполагает подготовку докладов и реферативных сообщений.
4. Распределение часов по темам и видам учебных занятий
Распределение объема часов по темам учебной ознакомительной практики для студентов всех форм обучения приведено в таблице 1.
Студенты заочной формы обучения, работающие по избранной в университете специальности, учебную ознакомительную практику организуют самостоятельно.
Отчет по практике сдается на выпускающую кафедру – экономики и менеджмента в нефтегазохимическом комплексе.
Таблица 1
Объем часов учебной работы студента по видам учебных занятий и формам обучения в период учебной ознакомительной практики
Наименование темы учебной практики |
Всего часов |
в том числе |
||||||||||||
Аудиторные занятия по формам обучения |
из них |
Самостоятельная работа по формам обучения |
||||||||||||
лекции |
практические |
|||||||||||||
очная |
заочная |
очная |
заочная |
очная |
заочная |
очная |
заочная |
очная |
заочная |
|||||
Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно правовая база |
3 |
1 |
2 |
– |
2 |
– |
– |
– |
1 |
1 |
||||
Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования |
8 |
5 |
5 |
0,5 |
5 |
0,5 |
– |
– |
3 |
4,5 |
||||
Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях |
2 |
1 |
1 |
0,5 |
1 |
– |
– |
0,5 |
1 |
0,5 |
||||
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
– |
– |
2 |
2 |
||||
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы |
8 |
4 |
4 |
– |
– |
– |
4 |
– |
4 |
4 |
||||
Тема 6. Характеристика химической промышленности |
3 |
2 |
2 |
– |
2 |
– |
– |
– |
1 |
2 |
||||
Тема 7. Предприятие химической промышленности, его организация и управление |
7 |
1 |
6 |
– |
2 |
– |
4 |
– |
1 |
1 |
||||
Тема 8. Содержание и организация технических и экономических подразделений и служб химических предприятий |
5 |
2 |
4 |
– |
1 |
– |
3 |
– |
1 |
2 |
||||
Тема 9. Виды профессиональной деятельности экономиста-менеджера специальности 080502/5 и требования к уровню его подготовки |
2 |
1 |
1 |
– |
1 |
– |
– |
– |
1 |
1 |
||||
Оформление отчета по учебной практике |
12 |
12 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
12 |
12 |
||||
Всего по формам обучения |
54 |
32 |
27 |
2 |
16 |
1,5 |
11 |
0,5 |
27 |
30 |
||||
Зачет |
1 с. |
I к. |
|
|
|
|
|
|
|
|